心連心doc教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-05 19:06 本頁面
【正文】 第一篇：《心連心》教學(xué)設(shè)計(jì)葉盛中心小學(xué) 呂文萍教學(xué)內(nèi)容：民俗情 教學(xué)目標(biāo)：初步了解我國的民族政策，新時(shí)期民族工作的主題，處理民族關(guān)系的重要指導(dǎo)原則，各民族的分布狀態(tài)和民族之間的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系等內(nèi)容。明白只有民族之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，才能夠共同建設(shè)美好家園。教學(xué)重點(diǎn)：理解“誰也離不開誰”。教學(xué)難點(diǎn)：“三個(gè)離不開”是中國共產(chǎn)黨處理民族關(guān)系的重要指導(dǎo)原則。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)中華民族融合發(fā)展，繁榮富強(qiáng)的相關(guān)視頻、圖片。多媒體課件、音樂。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生誦讀課文，比比看誰記住了課文。學(xué)生用自己的語言說一說各民族是怎樣和諧相處的？二、教學(xué)新知師介紹個(gè)民族飲食、衣著、語言、宗教、風(fēng)俗、節(jié)日等民族文化。分別請(qǐng)漢族和回族同學(xué)在進(jìn)行介紹采用“議一議”的方式,平時(shí)生活或交往中應(yīng)該注意哪些方面。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的少數(shù)民族, 學(xué)會(huì)互相理解和尊重。采用“演一演”的形式,教師可提前布置學(xué)生準(zhǔn)備各種服飾、民族器樂、民族表演,讓學(xué)生通過更多的參與活動(dòng), 在情境中感受到中華民族是一 家,大家誰也離不開誰。教師可創(chuàng)設(shè)情境, 讓學(xué)生了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。采用“畫一畫”的方式,引導(dǎo)學(xué)生用畫筆或借助電腦上的繪圖軟件畫一畫自己感興趣的少數(shù)民族服飾, 或?qū)ψ约好褡宸椷M(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。通過這樣的活動(dòng)也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗文化的了解。三、交流“興經(jīng)濟(jì) 重科技，百業(yè)興旺共致富”涉及內(nèi)容廣泛, 教師可以借助圖片、文字資料, 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展, 隨著祖國的日益富強(qiáng), 我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。1）教師引導(dǎo)學(xué)生了解“西部大開發(fā)”工程, 感受國家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的大力扶持。2）展示不同時(shí)期的交通、電子設(shè)備、環(huán)境等變化的資料，從而引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)國家振興經(jīng)濟(jì)，發(fā)展科技的輝煌成就。啟發(fā)學(xué)生回憶我們?yōu)樯贁?shù)民族做過什么？（云南干旱、災(zāi)區(qū)募捐、送醫(yī)送藥、教師支教等）板書：漢族支援少數(shù)民族出示地圖，教師講康熙抗擊沙皇俄國入侵的史實(shí)，當(dāng)?shù)剡_(dá)斡爾族人民與清軍配合趕走侵略者。四、鞏固練習(xí)：出示圖片，說一說每個(gè)圖片分別介紹的是哪個(gè)民族？這些民族有什么特點(diǎn)
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