感恩主題演講稿：感動,在你我身邊(已修改)
2024-10-10 18:43 本頁面
【正文】 第一篇：感恩主題演講稿：感動,在你我身邊感恩主題演講稿：感動，在你我身邊感恩主題演講稿：感動，在你我身邊沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動，默默無聞地在自己的工作崗位上付出著自己的所有。所以，我可以驕傲地說，我們學校的每一位老師，都是我學習的楷模。我要向他們學習溫文爾雅，精益求精的工作狀態(tài)；學習他們對學生悉心呵護，耐心輔導的實際行動；學習他們一絲不茍，嚴肅認真的敬業(yè)精神；更要學習他們朝氣蓬勃，安定從容的處事風格。你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學校的老師們已經(jīng)在教室里開始了晨讀輔導，這是集體輔導的前奏，當?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起，每間教室里都會響起老師們那抑揚頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會看到他們在和學生傾心交流，并不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲。像賴XX老師今年已四十有余，已有近三十年教齡，但是教學上卻依然是認認真真、一絲不茍，認真?zhèn)湔n，認真總結，把她幾十年的經(jīng)驗悉心傳授給學生。尤雅蓉老師不僅是我們組的備課組長，也是一位教學經(jīng)驗豐富、工作一絲不茍的人。她總是那么平和安靜的伏案工作，不僅把本組的教研工作開展的井井有條，而且學生的一張張小篇子在尤老師手下圈點勾畫，也重新喚發(fā)出光彩。從這些勾畫中，及時發(fā)現(xiàn)學生學習上存在的問題，及時有針對性地進行輔導，我時?？粗o學生輔導功課，那么耐心細致，那么不厭其煩。鄭麗真老師年輕有為，她在教學中著眼培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力，幫助學生及時總結當堂所學知識，課后又及時批改反饋，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。根據(jù)學生的實際情況，她們每天都有不同層次不同類別的一日一練，真正讓學生人人有事做，堂堂有收獲，把細微處做到了極致……當下班的鈴聲響起時，我們常?？吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室里埋頭耕耘，改著那一疊又一疊的作文、寫字本、練習冊……每當我看到老師們這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，沒有絲毫怨言，我明白了高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實的同事身邊，親眼見證著他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。他們那充滿朝氣的進取精神，那毫不懈怠的敬業(yè)精神，不正是實驗小學教師敬業(yè)進取精神的縮影嗎？在實驗小學，學校是大家的，每個人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時又齊心協(xié)力、互助合作，為實小更加美好的明天發(fā)揮著自己的光和熱！第二篇：感動就在你我身邊感動就在你我身邊 ——課堂教學有感也許是平時過于忙碌，我們總是無暇仔細體會身邊的小小感動，或許也從未想過把這些點滴記錄下來，所以，我們才錯過了許許多多美好的瞬間。今天，我卻想把教學中的感觸記錄下來，因為，在那時那刻，我被深深地感動了。在很長一段時間里，我一直都在為教學內容的選擇而糾結、彷徨。雖然教材上的內容豐富多彩，可有很多還是距現(xiàn)實生活太遠，即使我們輔助于多媒體等教學設備和資料，由于不能很好的引起學生的情感共鳴，他們還是對其不感興趣。所以，為了讓自己能有機會走進孩子們的心靈世界，我就抽出了一部分時間，和學生共同來學習由他們推薦的歌曲。今天是第一次，早早準備好上課的資料，但還是心懷忐忑的走上講臺，可能是平時唱民族歌曲較多的緣故吧，經(jīng)過激烈的內心斗爭之后，我還是用一段語言導入了課堂。這節(jié)課主要以欣賞為主，要求學生用心去聆聽感悟音樂，盡可能聲情并茂的去表現(xiàn)音樂。因為歌曲是他們推薦的，所以，我發(fā)現(xiàn)他們個個都很認真、
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