【正文】 第一篇：我的成長演講稿我的成長演講稿范文1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好：我叫***，今天很高興，能站在這里給大家做這個演講，我感到極其榮幸。我能在華榮集團(tuán)，首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總，技術(shù)經(jīng)理張工，是他來到了我們江蘇，來到了我們學(xué)校，給我一個展示自我的機(jī)會和平臺。今天我演講的主題是：我與華榮共成長。光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼快三年過去了，我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)華榮的大門，是陌生，是茫然。雖然從徐總那，我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解，但是青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。那時的我們在車間里實習(xí)了近一年的時間。是車間實習(xí)讓我快速的認(rèn)識了公司的產(chǎn)品，是車間實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識。突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的理論知識在實踐面前竟顯得如此蒼白無力，挫敗感也油然而生。尤其在二樓裝配，一張接線圖，就成了我工作的全部。下線，打線號，號線，固定，安裝，每一步都需要認(rèn)真，細(xì)心。而如何將線接得整齊漂亮是需要時間磨練的。看著師傅們熟練地接線，仿佛是在完成一件藝術(shù)品。在這不到一年的實習(xí)時間里，我變了，我成長了，我不在是一個幼稚的學(xué)生，我要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我從一無所知到熟知產(chǎn)品，逐漸了解工作內(nèi)容，經(jīng)歷了激情，迷茫，忍耐與坦然，所有這些變化都是第一次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲如何不讓這一年的時間漫長而厚重。現(xiàn)在我作為公司技術(shù)部的一員，我想，我是幸運(yùn)的。因為有著重視、關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè)；公司多次的培訓(xùn)，讓我快速的成長。有著手把手教我經(jīng)驗和幫助我成長的同事；有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。還有有著溫馨舒適的工作環(huán)境，我知足了。作為一名基層員工，我真實體會到我們的企業(yè)正在蓬勃發(fā)展，當(dāng)從B棟換到E棟時，誰都能看出來，我們礦用的這只船更大了。發(fā)展的步伐更快了，我們只有常懷感恩之心，立足本職，腳踏實地，從做好每一件小事著手，把工作做到盡善盡美，才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，才能為華榮的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，才能與華榮共同成長。還記得剛進(jìn)技術(shù)部那時，我們恨不得馬上能為公司做點(diǎn)事，但我們發(fā)現(xiàn)不懂的太多了。張工給我們小任務(wù)來練手，那時候我們就想打了雞血一樣的，幾乎每天晚上都加班，從那不熟練CAD練起，再到三維實體設(shè)計，反復(fù)的練習(xí)。每天都過的非常的充實，快樂。后來我選擇了做組合開關(guān)的電氣控制，我知道這份工作還是有挑戰(zhàn)性的。但是我不怕，我堅信我可以，我能做好這份工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，辛苦工作積累起來的是經(jīng)驗，但更多的責(zé)任和使命。還記得我第一次出差售后的時候，那時我很緊張，害怕，焦慮。因為有太多的第一次，我第一次出遠(yuǎn)門，第一次售后服務(wù)，第一次下礦井，我不知道我是否能順利的解決問題，我不能在客戶面前丟公司的臉。我小心翼翼的反復(fù)的分析問題，查找問題。最后功夫不負(fù)有心人，我順利的找到問題，解決問題，得到礦上認(rèn)可，同時還向礦上介紹了公司的其他產(chǎn)品。我很開心，我之前的擔(dān)心都是多余的。我成功邁出了第一步，我成長了。我要為華榮爭光，我以華榮而自豪。在數(shù)次的出差維修后，我深刻的了解了各產(chǎn)品在井下如何實際工作的，我總結(jié)了問題，而且在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力的改善產(chǎn)品硬件，優(yōu)化控制程序，使產(chǎn)品更加可靠穩(wěn)定。并且見識了好多新的產(chǎn)品，和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識。好多產(chǎn)品公司還在完善，對我有很大的幫助?，F(xiàn)在產(chǎn)品已經(jīng)非常好了，產(chǎn)品的成長是公司成長的一部分，員工的成長也是公司成長的一部分，其實是相互的，我們個人的成長都在為公司的成長做貢獻(xiàn)。個人的發(fā)展得依托于公司的造就、領(lǐng)導(dǎo)的栽培，當(dāng)我們學(xué)會規(guī)劃自己，把自己的職業(yè)規(guī)劃同公司的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來，那我們就一定能取得成功并順利實現(xiàn)個人理想，在為公司創(chuàng)造價值的同時成就個人，與公司共成長。就我而言，自從我加入到這個公司以來，就將這個大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，大河里有水，小渠才不會干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。這個道理我們都懂，為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱?，F(xiàn)在煤炭行業(yè)整個大環(huán)境都不景氣，銷售額上不去，我們的大小領(lǐng)導(dǎo)第一時間作出了調(diào)整，在經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變上快人一步，把市場與售后分片區(qū)管理，拓展市場空間；在產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)上優(yōu)人一步，在不斷的優(yōu)化產(chǎn)品、完善產(chǎn)品的同時降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)品競爭力的同時增加利潤空間。為公司發(fā)展指明道路，使公司業(yè)績得到很大的上升。所以我相信，公司的發(fā)展一定會更加蓬勃，我也一定會更加的努力，腳踏實地的去做好工作中的每一件事情。最后衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個站在臺上發(fā)言的機(jī)會，同時，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽我的演講。非常感謝！我的成長演講稿范文2四個月對于整個人生歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。轉(zhuǎn)瞬間，來到盧氏一高工作已有近半年的時間了，回望自己所走過的日子，心中充滿了無限的感激。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，讓我能在這個溫暖的集體中，點(diǎn)擊著人生的鼠標(biāo)，描繪著自己的藍(lán)圖，書寫著美好的人生。在你們無私的幫助下，我思考著，成長著，收獲著。記得剛來到盧氏一高，被通知承擔(dān)高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的那一瞬間，我的心理是矛盾的、忐忑的，因為這是對我的一次挑戰(zhàn)，在重重的壓力面前我后悔過、徘徊過甚至懷疑過自己，是不是能勝任這項工作。就在我一籌莫展，茫然又不自信的日子里，領(lǐng)導(dǎo)們向我投來了信任的微笑，辦公室的老師們替我加油鼓氣，讓我很快地消除了顧慮，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中，融入到了盧氏一高的這個溫暖的大家庭里。一高是一個學(xué)術(shù)氛圍很濃的集體，每周一次的教研活動，都是我教育理論提升的平臺，我在活動中不斷地更新教育理念，掌握先進(jìn)的教育方法。每一次活動，我都積極地參加，和老教師們一起討論，在這過程中使我對教材的理解更加透徹?？梢哉f，我的成長離不開教研活動科學(xué)地引領(lǐng)，專業(yè)的指導(dǎo)。俗話說：“魚離不開水，雁不能離群?！边M(jìn)入盧氏一高工作的半年時間里，我很幸運(yùn)我有一群真誠合作的好同事。上個月，我接到了上新教師入格課的任務(wù)，在組內(nèi)試講時，我一共連續(xù)上了5個班，每一次我們組的老師都不辭辛苦地調(diào)課來聽我的課，毫不保留的給我提出意見，在一次次的試講中我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過程中，我感動著我們年級組內(nèi)老師無私的付出，感動于他們求真務(wù)實的工作態(tài)度，讓我收獲了進(jìn)步的動力。在老師們的幫助下，我上的入格課受到了聽課老師的好評。在此，我想對我們組的老教師們特別是我?guī)煾刚嬲\地道一聲：“謝謝你們！”在教學(xué)工作中，我注重了課前準(zhǔn)備、課后反思。在上課前，我總是認(rèn)真地分析教材，分析學(xué)生的狀況，設(shè)計出符合班情、學(xué)情的教學(xué)設(shè)計。在課后，我總是針對自己在課堂中存在的問題進(jìn)行自我反思?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”在這段時間的默默耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，我在忙碌中成長，在成長中收獲了學(xué)生們燦爛的微笑，家長信任的目光，經(jīng)過努力我們班的數(shù)學(xué)成績正在穩(wěn)步提高。作為一名年輕的教師，我的成長離不開在座的各位老師熱心的幫助，在此，讓我再次由衷地向你們說一聲：“謝謝！”“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！痹诮逃穆匠讨?，我將用勤奮、踏實、求真的工作態(tài)度奏響“讓生命充滿活力”的新篇章。我的成長演講稿范文3有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵。也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡。還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界。更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我說都不是!教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時還應(yīng)該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。記得剛踏上工作崗位時，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具(來源:體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、