護士節(jié)征文演講(已修改)
2025-10-05 18:39 本頁面
【正文】 四篇護士節(jié)征文演講我是精神科護士我為我自豪有這么一群人，他們用雙手呵護生命，用微笑溫暖人心；他們的工作辛勞而繁瑣，他們常無法看到朝陽與日落。他們是護士，他們被稱為“白衣天使”，而我正屬于天使中的一個特殊集體——精神科護士。，這是我們的節(jié)日，“白衣天使”的節(jié)日。平日的工作忙碌而充實，時間呼嘯而過，來不及思索，只有在這樣的日子才會靜下心來，想想自己一年的收獲，想想自己值得驕傲或者反思的事情。我們在工作中不斷積累經驗、自我提高，從稚嫩走向成熟。期盼著某一天，連自己也能豎起大拇指，對自己說一句：“我真的是天使。”工作伊始，我們如同剛出生的雛鳥，對外界的一切都很好奇，整天睜大了眼睛，盯著周圍的患者，發(fā)現(xiàn)了一點點病態(tài)的表現(xiàn)，都會覺得自己很了不起，很有長進。其實，我們做的不過是用實際觀察印證了書本上描述的癥狀。在護理患者時，我們也顯得很稚嫩，總是躲在老師的背后，有樣學樣，有時甚至手足無措。老師教會我們安全最重要，防范自殺重中之重，安全檢查仔細嚴格，十分巡視才較穩(wěn)妥。對于抑郁患者，我們盡量安慰勸說；對于焦慮患者，我們幫他學習放松；對于強迫癥、進食障礙的患者，要進行行為矯正；而精神分裂癥患者，對于那時的我們來說則是能躲就躲。對待患者，我們總是極盡溫柔，因為不知道如果不這么做會有什么嚴重的后果。某天，一位年長的女孩，突襲了我的臉蛋……沒錯，我被強吻了，在這一大沖擊之后,緊接著仿佛從遙遠的天邊傳來一句話：“阿姨，您真溫柔，我愛你！”我本該為自己的工作出色而欣喜，但此時我怎么想也覺得心情復雜！有時，遇到我們自己解決不了的問題，我們只好把老師搬出來。都知道四樓有個王某某，行為矯正很厲害，厭食患者聞之皆喪膽，進食加餐制度絲毫不敢犯。某日一年輕護士值班，進餐前一句話：“好好吃飯，若有違反，王某某立馬請來！”于是厭食的孩子們就乖乖吃飯了。是的，初來乍到的我們，誠惶誠恐，跟著老師有樣學樣，甚至仗著老師的威信狐假虎威。外行人總認為精神科護士的工作很機械，沒有技術含量，說：“你們就是看著患者，嘮嘮嗑，不合作的給保護。”那時的我用行為證實了，這確實是工作的重要內容。幾年過去了，我們慢慢成熟了。不再以探索患者的新癥狀為目標，因為這對于現(xiàn)階段的我們已經輕車熟路。懂得越多，我們工作的范圍就越廣，不是因為制度要求，只是因為作為一名精神科護士的使命感。我們開始關注患者癥狀的連續(xù)變化，評估治療效果，觀察副作用，避免藥物給患者帶來額外的傷痛。我們學會理解患者的痛苦，幫助患者尋找疾病的誘因。我們引導患者自我探索，或許引發(fā)疾病并不是因受挫的事件本身，而是自己對該事件的態(tài)度。對自己絕對化的要求和對結果糟糕至極的估計，是許多人焦慮抑郁甚至強迫的誘因，改變了態(tài)度，療效事半功倍。我們也
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