【總結(jié)】第1課時地球與地球儀第2課時地球的運(yùn)動第3課時地圖三要素第4課時等高線地形圖·人教版│知識框架知識框架地球與地圖·人教版│知識框架·人教版│地球與地球儀·人教版│考點整合考點整合·人教版
2025-07-23 01:35
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識地球1、地球的形狀2、地球有多大3、地球儀4、經(jīng)緯網(wǎng)地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。1.不同歷史時期人類對地球形狀的認(rèn)識是不同的,人類對地球形狀的認(rèn)識過程是()①地球是個球體②地球是個兩極稍扁、赤道略鼓的球體③天圓地方說A.
2025-06-14 16:49
【總結(jié)】2022年初二地理會考輔導(dǎo)指導(dǎo)思想:落實初中地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。聯(lián)系時政,關(guān)注環(huán)保.復(fù)習(xí)原則:依據(jù)課標(biāo),全面梳理,突出重點。注意知識之間的銜接、前后章節(jié)的聯(lián)系;可持續(xù)發(fā)展理念的滲透??荚噧?nèi)容:七年級(重難點)八年級題目類型分類一、選擇題:共40分:20道,每題1分,共20分
2025-01-18 00:29
【總結(jié)】【核心考點突破】【核心考點歸納1】經(jīng)緯網(wǎng)的判讀和應(yīng)用一、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定坐標(biāo),最關(guān)鍵的是區(qū)分清楚東西經(jīng)和南北緯。特別是在極地經(jīng)緯網(wǎng)圖上,它的判讀方法有五種:(S或N)。(北極逆時針,南極順時針)。。(輪廓特征,如南極大陸像蝌蚪等)。。二、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向1.按經(jīng)線確定南北方向是絕對的,北極點是地球上最北的地點
2025-01-15 09:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、記住地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運(yùn)動的方向、周期、繞轉(zhuǎn)中心及地理現(xiàn)象。?2、知道不同地點時間差異的原因,掌握時區(qū)劃分及區(qū)時計算。(難點)?3、理解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動的特征及產(chǎn)生的地理意義。(重點)?4、掌握地球上五帶的劃分依據(jù)、各溫度帶的范圍及特點。地球自轉(zhuǎn)方向北
2024-11-19 11:26
2025-06-14 16:50
【總結(jié)】李強(qiáng)地球的自轉(zhuǎn)——側(cè)視地球的自轉(zhuǎn)——從北極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)——從南極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東從北極上空看從南極上空看逆時針順時針地球自轉(zhuǎn)的周期——恒星日地球自轉(zhuǎn)小結(jié):?方向(1)自西向東(2
2024-11-18 01:28
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動一、為什么會有晝夜更替地軸自西向東24小時晝夜更替時間二、為什么會有季節(jié)變化三、地球上的五帶是怎樣劃分的太陽自西向東一年晝夜長短四季太陽熱量熱帶南溫帶北寒帶圖1-3-1一、地球的自轉(zhuǎn)1.定義:地球繞地軸不停
2024-11-09 03:27
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動課標(biāo):分析地球運(yùn)動的地理意義1、運(yùn)用地球運(yùn)動的原理,解釋時差與季節(jié)的形成原因。2、在現(xiàn)實生活中會運(yùn)用時區(qū)與區(qū)時、國際日界線。3、運(yùn)用教具、學(xué)具或計算機(jī)模擬,正確演示地理的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),并說明地球的運(yùn)動規(guī)律。4、通過學(xué)習(xí)地理自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析、思考問題的能力。1、地球自
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義一、地球的公轉(zhuǎn)?1、公轉(zhuǎn)的軌道?2、公轉(zhuǎn)的方向?3、公轉(zhuǎn)的周期?4、公轉(zhuǎn)速度?5、繞轉(zhuǎn)平面之間的關(guān)系---黃赤交角?6、太陽直射點的回歸運(yùn)動2公轉(zhuǎn)的方向自西向東3公轉(zhuǎn)的周期公轉(zhuǎn)一周360o365日6時9分10秒(恒星年)
2024-11-09 23:47
【總結(jié)】《地球的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計與反思《地球的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計作者:李國群教學(xué)基本理念1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律初一的學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有一定的感性認(rèn)識,但缺乏理性認(rèn)識。本節(jié)課教學(xué)力求體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的思想。通過活動、討論,充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性。2、采用討論比較方法展開“活動”考慮到學(xué)生以前學(xué)過一些有關(guān)地球運(yùn)
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】年級:初一科目:地理課題:第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動課型:練習(xí)主備課人:備課時間:審核人:二審人:審核時間:上課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):。、時間差異現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。。學(xué)習(xí)過程:一、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)繞什么轉(zhuǎn)方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球的自轉(zhuǎn)
2024-12-09 00:19
【總結(jié)】:地球的運(yùn)動(4課時)一、課標(biāo)解讀課標(biāo)要求:分析地球運(yùn)動的地理意義分析這條“標(biāo)準(zhǔn)”,其中包含了以下一些具體要求:、周期和速度。2、理解晝夜更替及地方時產(chǎn)生的原因。3、能聯(lián)系實際進(jìn)行簡單的區(qū)時換算。4、了解地轉(zhuǎn)偏向力對地表物體水平運(yùn)動方向的影響。5、掌握地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、速度。6、理解黃赤交角用其地理意義。7、繪制太陽直射
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、記住地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、周期。?2、用事例說明地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象。?3、利用圖或親身體驗,比較分析二分(春分、秋分)二至(夏至、冬至)時太陽照射情況的差異(日期、太陽直射點的位置、晝夜長短和正午太陽高度的變化),說明四季的變化,總結(jié)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。?4、通過學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動,
2024-12-07 16:31
【總結(jié)】《地球的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容分析與學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)主要內(nèi)容是地球運(yùn)動的兩種基本形式以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。地球運(yùn)動是地理環(huán)境形成以及地理環(huán)境各要素變化的基礎(chǔ),并影響到人類活動。一直以來,因其抽象、空間概念強(qiáng),成為學(xué)習(xí)的難點。因此,教學(xué)設(shè)計時,要把握好以下幾點。,把握好難度和深度,做到淺化,重現(xiàn)象描述,輕原理分析。。,
2025-08-15 09:05