教師演講稿——撐起一片明朗的天(已修改)
2025-10-05 18:21 本頁面
【正文】 第一篇：教師演講稿——撐起一片明朗的天小時候，當我們背著媽媽做的書包第一次踏入學校時，稚嫩好奇的眼中，老師是多么神圣與崇高；長大后，當我們成了自己昔日崇拜的人，學生眼中的我們又是否如自己兒時眼中的一樣高大？歲月更迭，當有一天我們?yōu)槿烁改?，親手把自己的孩子教給老師的那一刻，我們的心中是否對老師又多了一份期待與苛求？還記得初為人師時，心中滿腔的激情與夢想在飛揚，那一刻，我真感覺自己的職業(yè)儼然就是神圣的化身。我堅信，只要有愛，我可以去感化每一位冥頑不靈的學生。學生的學習與生活牽動著我的每一根神經(jīng)。每天哪怕睡得再晚，我也會堅持和學生在日記中交流；哪怕心中在怒火沖天，我也會克制住自己，堅持用所謂的“愛心政策”去感化他們。然而就像自己心中珍愛的花瓶打碎了一樣，當我第一次朝學生大發(fā)脾氣時流淚的卻是我自己。面對學生的任性與不理解，面對教師工作的壓力與生活的單調(diào)，我終于還是一天天背棄了初入教壇時的一腔愛心，滿腹豪情。盡管昔日的學生總會不時的看望我，他們用一封封信道出了最誠摯的感激與信任，也用一條條短信詮釋著我昔日的愛心并未付諸東流，可我還是在困惑徘徊中為自己的放棄找了個理由：現(xiàn)在的學生不如往日的單純！失望、焦躁與沖動使我和學生的天空經(jīng)常會風云彌漫。然而有一件事卻讓我如夢初醒。那天早讀，面對著本該書聲瑯瑯卻一片鴉然的教室，我心中有股無名的怒火在上竄。盡管我不斷的提醒自己，克制，再克制，可臨早讀結束時，我還是鬼使神差的爆發(fā)了。我厲聲制止了他們的讀書聲，而此時有一個未完成背誦任務的女孩正在給我背書，面對教室的寂然與我的怒氣，她的聲音越來越低，千不該萬不該的是我竟對她吼了一句，讓她大聲點背。不知是緊張，是憤怒，還是傷心，她最終在眾目睽睽之下尷尬的走回了座位。說真的，那一刻我后悔了，我想到如果講臺上站的是學生時期的我，如果我的女兒此刻正遇到這樣的情形，我該有多么揪心！以后的幾個早讀，那女孩總有些恍惚，我的心中更是充滿了自責。當我敞開心扉向她解釋后，說真的，我并不敢奢求她的原諒，然而她卻在紙條上給我寫到：“老師我沒怪你，我是怪自己不爭氣，從來沒有一個老師對我這么負責過，我一輩子都不會忘記你。”那一刻，我不知該再找什么理由讓自己的心靈繼續(xù)冷漠，她的善良與寬容將我所謂的理由擊得粉碎。我終于明白，不是學生不再單純，是我自己不夠堅持。我也終于明白，只有火才能點燃火，只有心才能塑造心！對學生自尊的呵護，對學生的尊重，讓學生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛最好的詮釋！朋友們，請永遠記住兒時我們眼中的老師，也請記住作為家長我們心目中的老師，讓我們像愛兒時的自己一樣去愛自己的學生，也讓我們像愛自己的孩子一樣去愛我們的學生，讓我們用愛為學生也為我們自己撐起一片明朗的天第二篇：演講稿軍人撐起一片天軍人撐起一片天一萬個零最后還是零！你們深深懂得“眾志成誠”。從不嘆息自己的微不足道，無數(shù)弱者合起來那就力大無窮！死了，變成一顆砂粒，也要把軀體獻給那不朽的工程，億萬個珊瑚蟲，千百萬年形成了波濤里的山峰！這首詩是對我們軍隊這個堅強、團結的集體贊美。太陽東升西落，在中國共產(chǎn)黨八十年的漫漫征程上，軍人，用她那永不褪色一身橄欖綠筑起了一座不朽的長城。在黨的發(fā)展史上，戰(zhàn)爭年代不僅有董存瑞、邱少云、黃繼光，和平時期也有徐洪剛、李向群，而在我們身邊同樣也有一群值得歌頌的好戰(zhàn)士、好干
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