【正文】 第一篇：教學樓防火應(yīng)急疏散預(yù)案南郊實驗中學2014防火應(yīng)急疏散演練活動預(yù)案一、活動目標通過本次活動，進一步加強師生的應(yīng)急疏散能力，增強自我保護意識；提高自我保護能力。達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會，確保一方平安”的目的。二、活動時間：2014年11月27日星期四下午16：00到16：30三、參加人員：全體師生四、組織機構(gòu)總指揮：韓世英、武春 高中部指揮：王麗紅 初中部指揮：馬建安全組：西教學樓王麗紅、雷霄主教學樓馬建、魏利勇引導(dǎo)組：各班班主任和任課教師 攝影組：彭強祖指導(dǎo)組：南郊區(qū)消防隊、南郊區(qū)教育局安全辦五、活動步驟疏散步驟：聽到指揮發(fā)出第一次疏散信號時（哨聲），全體學生在班主任或任課教師的指揮下用衣物或濕毛巾捂住口鼻；聽到第二次疏散信號時（哨聲），全部有序撤離。疏散原則：以班為單位，靠近樓梯的班級先疏散，中間的班級按指定路線撤離。疏散過程中學生靠墻而行，不可推搡，盡量放低身體半蹲行進。學生疏散后，迅速來到安全地帶。演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準確的回報到學校指揮處。六、主樓應(yīng)急演練人員安排主教學樓三樓：王華領(lǐng)導(dǎo)：蔣校長 主教學樓二樓：王彬領(lǐng)導(dǎo)：喬興源 二樓東耳樓：許麗麗二樓西耳樓：李晉 主教學樓一樓正門：侯達領(lǐng)導(dǎo)：馬校長 主教學樓后門：楊曉東一樓東耳樓前門：侯海軍后門：顧文華 一樓西耳樓前門：李利文后門：劉占東 信息傳遞：王鵬集合人員：魏永利、馮志強、劉大偉、楊曉東七、西樓應(yīng)急演練人員安排五層主樓梯：楊成 四層主樓梯：智書記 三層主樓梯：睢校長側(cè)樓梯：曹澤平二樓主樓梯：王校長側(cè)樓梯：郭海兵 一樓主樓梯：雷霄北門：程軍 前院集合：何曉偉 后院集合：李有東八、活動要求迅速有序，安全有效。參加演練的領(lǐng)導(dǎo)和各組處成員，必須準時到達指定地點以防踩踏事件發(fā)生。南郊實驗中學 2014年11月27日南郊實驗中學2014防火應(yīng)急疏散演練活動預(yù)案2014年11月27日第二篇：防火應(yīng)急疏散預(yù)案防火應(yīng)急疏散預(yù)案學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的應(yīng)急處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。一、可能引起學?；馂?zāi)事故的原因電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封，食堂油鍋過熱，實驗操作不當，易燃易燥物品使用不慎、保管不當，違章動用明火焚燒垃圾、雜草，亂扔煙蒂等情況容易誘發(fā)火災(zāi)。二、預(yù)防措施校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。保持通道暢通，不隨意堆放物品。三、應(yīng)急處置措施發(fā)生小火險，應(yīng)立即組織在校的成年人滅火；發(fā)生較大的火險，立即請村委會組織緊急救援，上報中心學校安全辦,必要時撥打“119”電話報警。按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。等待消防車到來期間，可組織學校教職工在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮本校義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。配合消防部門調(diào)查事故原因，維持現(xiàn)場周邊的秩序。小火險撲滅后，要向中心學校領(lǐng)導(dǎo)匯報；較大的火情，在組織搶救的同時，要立即通報辦事處和教體局。小博士幼兒園 2011年4月12日第三篇：醫(yī)院防火和應(yīng)急疏散預(yù)案醫(yī)院防火和應(yīng)急疏散預(yù)案為加強我院的消防安全工作,提高單位職工對突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)能力及處置能力,維護人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全。根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部61號令），結(jié)合本單位實際，制定本預(yù)案。指導(dǎo)思想嚴格執(zhí)行消防工作“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，充分調(diào)動每名員工的工作積極性，主動參與消防工作。發(fā)生緊急情況時，每名員工都能處事不驚，有條不紊地開展報警、滅火和疏散等工作，各負其責、各盡其責，最大限度地控制火災(zāi)、疏散人員，權(quán)利保障人員及財產(chǎn)安全。組織機構(gòu)及主要職責（1）組織機構(gòu)：醫(yī)院成立消防應(yīng)急指揮部，下設(shè)安保、通訊、疏散、救護、機動五個職能部門（組織結(jié)構(gòu)及名單見下圖）（2）主要職責①消防應(yīng)急指揮部：平時指導(dǎo)單位滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練；戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初期階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火救援行動；協(xié)調(diào)配合公安消防機關(guān)消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查工作；其他有關(guān)工作；②滅火行動組：根據(jù)火場情況，熟練應(yīng)用各類滅火器材和工具，正確實施滅火工作。③通訊聯(lián)絡(luò)組：及時實施報警和接警處置程序細則，迅速報告醫(yī)院保衛(wèi)科3832123和火警“119”接警中心，及時反映情況，并派人接車。開啟廣播，告知火災(zāi)信息；進行通訊聯(lián)絡(luò)并及時反饋信息，傳達上級命令，了解火場的消息，上傳下達，保證通訊暢通有序。