【正文】 第一篇：教師節(jié)講話稿20130910教師節(jié)座談會講話稿各位老師、同志們：大家下午好，值此第二十九個教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、各級領(lǐng)導(dǎo)，向為汽車學(xué)院建設(shè)發(fā)展付出辛勤汗水的全體教職工，致以崇高的敬意，你們承載著學(xué)院昨天的成果和輝煌，也肩負著學(xué)院明天的希望和夢想，你們辛苦了！教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。我們每個人在成長過程中都要受到老師的教誨與啟迪，每個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著老師的心血。教師歷來倍受人民的尊重和愛戴，自古以來就有“一日為師，終身為父”的美譽，“教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?！边@充分肯定了教師在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用，這是贊譽，是肯定，更是鞭策與期待。教師職業(yè)是神圣的，我們更應(yīng)清晰理解教師職業(yè)的內(nèi)涵，她不僅要教書還要“育人”，她是真誠的種子，善良的使者，摯愛的化身。今天我主要談兩個主題，首先談?wù)勎覀儜?yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。今年5月4日，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時，勉勵廣大青年要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新改造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這為高校培養(yǎng)什么樣的人才指明了方向。大學(xué)是學(xué)生走向社會的最后一個“加工廠”，是決定“產(chǎn)品”質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。要做好人才培養(yǎng)工作，首先要認真研究學(xué)生的特點，我們的學(xué)生基本都是“90后”，他們心里在想什么，他們成長中需要什么，這應(yīng)該是我們每位教師在教學(xué)過程中首先思考的問題?！?0后”的孩子是非辨別能力尚不成熟、獵奇心理較強，世界觀、人生觀、價值觀容易受到誤導(dǎo)，對一些現(xiàn)實壓力缺乏思想準(zhǔn)備和抗壓能力。因此針對這些新情況、新特點、新問題，我們的教師要主動適應(yīng)、及時跟進、成就學(xué)生，用新的理念、科學(xué)的方法來雕琢學(xué)生、磨練學(xué)生、成就學(xué)生。一要注重知行合一，強化學(xué)生主體地位，貼近學(xué)生身心特點，多采用啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵學(xué)生獨立思考，避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；二要注重以人為本，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，疏導(dǎo)厭學(xué)厭世、偏執(zhí)激進等不良情緒，關(guān)心關(guān)愛困難家庭、單親家庭等特殊環(huán)境下成長的學(xué)生，幫助他們健康成長、走向成熟。三要注重因材施教，尺有所短、寸有所長，每個學(xué)生都有閃光點，我們要樹立“人人皆可成才”的理念，尊重學(xué)生的個體差異，從學(xué)生的學(xué)業(yè)需要和興趣愛好方面積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才。培養(yǎng)學(xué)生成才還需我們的授課教師、輔導(dǎo)員、班主任們在日常做更多耐心、細致、卓有成效的工作，專職教師要在工作中琢磨更貼近學(xué)生的教學(xué)方式方法，提煉自己的教學(xué)系統(tǒng)，使講授更容易被學(xué)生接受和理解；輔導(dǎo)員、班主任要及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的困難，工作多以指導(dǎo)、疏導(dǎo)、教育為主，要引導(dǎo)學(xué)生明白成功來之不易的道理，合理確定符合實際的就業(yè)期望和人生目標(biāo)，多用成功案例激勵學(xué)生增強對未來生活的信心與希望，提高應(yīng)對人生挫折、社會磨礪的自我調(diào)適能力。要多關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的生活狀況，做學(xué)生的“知心人”。下面我談?wù)劷ㄔO(shè)什么樣的教師隊伍的問題。清華大學(xué)原校長梅貽琦先生講過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！庇小按髱煛钡膶W(xué)校才可稱之為“大學(xué)”，可見，教師隊伍是教育的第一資源，是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前雖然學(xué)院在師資隊伍建設(shè)方面有聘請省級教學(xué)名師、招聘高學(xué)歷專業(yè)對口教師、聘請高技能企業(yè)一線人員等舉措，但教師隊伍情況仍不容樂觀：生師比遠超過國家標(biāo)準(zhǔn)比例，另外年輕教師較多，中青年骨干教師較少；大專本科學(xué)歷教師較多，研究生以上高學(xué)歷教師較少；初級職稱教師較多，中高級職稱教師較少；教師中“雙師型”比例甚少，不利于實踐教學(xué)的開展等。造就一支什么樣的教師隊伍已成為學(xué)院發(fā)展中至關(guān)重要的問題，針對這些問題，學(xué)院會找準(zhǔn)癥結(jié)，完善措施，積極解決。接下來學(xué)院的定崗定編中會制定合理的教師編制比例，加大優(yōu)勢特色學(xué)科、急需緊缺人才、重點關(guān)鍵崗位的教師選聘力度，加大引進優(yōu)秀學(xué)科帶頭人的力度，高度重視中青年骨干教師隊伍建設(shè)，加大對他們的培養(yǎng)力度，倡導(dǎo)鼓勵創(chuàng)新、破除論資排輩，確保學(xué)院人才梯次接續(xù)，英才輩出。關(guān)于教師隊伍質(zhì)量提升的問題，學(xué)院總體思路是深化教師聘任制度改革，健全完善激勵競爭機制，擇優(yōu)聘任，完善培訓(xùn)深造體制，充分調(diào)動大家自我提高、勤學(xué)樂教的積極性。今年對于我們汽車學(xué)院來講是特殊的一年，這一年是我們振翅騰飛的新起點，也是我們明確辦學(xué)目標(biāo)、教育使命和統(tǒng)一價值觀的關(guān)鍵一年。剛剛結(jié)束的招生工作喜訊頻傳，在錄取的新生當(dāng)中，文理科均有總分超過430分的考生，有很多第一志愿報考我院的考生因為分?jǐn)?shù)不夠不能被錄?。簧习肽晡覀兣c保時捷、通用等世界一流品牌汽車企業(yè)建立了校企合作項目，一流品牌意味著一流品質(zhì)，需要我們投入一流素質(zhì)的人才去參與教學(xué)。這些都對我們的教師提出了新的挑戰(zhàn)和考驗，你的知識儲備能不能夠應(yīng)對高素質(zhì)學(xué)生的需要？你的傳統(tǒng)的教學(xué)方式是不是能夠滿足高素質(zhì)學(xué)生的需求？“教學(xué)相長”我想每位老師都懂得，怎么樣使自己在專業(yè)上更有“長勁”，使自己在工作中更“木秀于林”，這是每一位教師要切實去想、去做的事情。2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在參觀《復(fù)興之路》展覽過程中，總書記發(fā)表重要講話中提出“中國夢”的理念，即實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。夢想照亮人生，有夢想才有動力，縱觀歷史，中國人從萬戶的飛天夢想到現(xiàn)在的載人航天技術(shù)，從古代的郵驛制度到如今的無線傳輸技術(shù)，那一項不是源于夢想的驅(qū)動。反觀我們的工作和事業(yè)，我們的夢想是什么？我們百折不撓的動力是什么？今年年初，我們確定了學(xué)院未來發(fā)展中意識形態(tài)領(lǐng)域的重要問題，確定了我們的發(fā)展愿景是：成為世界一流汽車人才教育基地；明確了我們的教學(xué)使命是：成就學(xué)生，實現(xiàn)人生價值；成就員工，實現(xiàn)幸福人生。統(tǒng)一了我們的價值觀是：培養(yǎng)一流專業(yè)人才，振興民族汽車工業(yè)。因此“成為世界一流汽車人才教育基地”就是我們的夢想，就是我們未來工作中不竭的動力?！坝袎粝氲娜耸切腋５摹保蝗河兄粔粝氲娜?，其力量之大是不可估量的，我曾經(jīng)說過，汽車學(xué)院就像一艘大船，我們每個人都是船上的水手，只有我們大家一起合力劃船，這艘船才能揚帆遠航，才能到達我們夢想的彼岸。希望大家都是那個優(yōu)秀的“水手”，為“大船”劈波斬浪而助力?！俺蔀槭澜缫涣髌嚾瞬沤逃亍?，這個目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠在座所有西汽人的共同努力，所以在最后，我對教職員工提出幾點要求和希望：第一，廣大教師在自己的崗位上，要真正意識到自己工作的重要性，意識到自己肩負著教書育人的神圣使命，這里有家長們的希冀，有學(xué)生們的期盼，大家責(zé)任重大！我們的教師大多已為人父母，希望你們可以像教育自己的孩子那樣去教育我們的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)生。第二，學(xué)術(shù)是大學(xué)的生命，大學(xué)的使命是發(fā)展學(xué)術(shù)、推動科研，我們的老師是推動學(xué)院學(xué)術(shù)科研發(fā)展的主力軍，一個教師具備了高尚的道德水準(zhǔn)，還必須具備扎實的專業(yè)知識和學(xué)術(shù)科研能力。當(dāng)前我國的汽車行業(yè)正在高速發(fā)展，新技術(shù)的運用、更新速度很快。所以我希望老師們在已掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，采用適合自己的方式，適時充電，希望大家能把最先進的技術(shù)、最新的理念、最精湛的知識傳授給我們的學(xué)生。第三，每位教師都應(yīng)該積極探索更易于為學(xué)生接受的講課方式：比如把多媒體技術(shù)、模型、實物等設(shè)備引入教學(xué)，讓課堂變得生動，充分調(diào)動起學(xué)生的積極性來，要將自己的知識保質(zhì)保量的傳授給學(xué)生，這是關(guān)系到教學(xué)效果的核心工作，而不只是形式問題，希望我們的老師都認真思考，怎樣做才能讓自己的課堂生趣盎然，讓學(xué)生更愛聽。第四，要提高師德水平，端正師風(fēng)建設(shè)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進一步加強學(xué)習(xí)，提高自己的道德情操，教書育人，為人師表。師德師風(fēng)建設(shè)不僅是社會各界對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。各位教師要加強師德修養(yǎng)，要使自己成為品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。第五，行政工作人員要做好本職工作，提升業(yè)務(wù)水平，堅決杜絕辦公室存在的“臉難看、事難辦”現(xiàn)象，擯棄拖、靠、推思想，做好服務(wù)性工作，為保證學(xué)院工作的正常運轉(zhuǎn)提供保障。同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。實現(xiàn)“中國夢”的希望在教育，振興教育的希望在教師。大家要充分認識自己從事職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻，為教育事業(yè)的發(fā)展，為汽車學(xué)院的振興和繁榮作出更多更大的貢獻。最后，祝各位老師及教育工作者節(jié)日愉快，工作順利！謝謝大家！第二篇：教師節(jié)主持稿00愛崗位，愛學(xué)生，愛自己載德小學(xué)第二屆“園丁頌”主題表彰活動主持稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，家長朋友們：大家下午好！金秋九月，正是一個橙黃桔綠、天高云淡的好日子，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福！在這美好的日子里，謝謝你們的到來，一起參加我校第二屆園丁頌表彰活動。，下面請允許我介紹出席今天表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：各級領(lǐng)導(dǎo)的到來，是對載德小學(xué)的關(guān)心與支持，是對全體教師的肯定與鼓勵，這是一分珍貴而又厚重的教師節(jié)禮物，讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝。一、校長講話載德小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。作為我們學(xué)校的領(lǐng)頭人，鄭校長付出了很多的心血，此時此刻，校長一定有很多話想借此機會向大家說，大家想不想知道？有請鄭校長，大家歡迎！感謝鄭校長的精彩致辭。鄭校長語重心長的講話給予我們許許多多的啟示。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了載德美好的明天而努力奮斗！二、播放短片在載德小學(xué)這片沃土中，每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用自己的勤勞和智慧詮釋著載德的精神。因此，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。（播放短片）三、第一批表彰（5人）下面，將對2010學(xué)年優(yōu)秀教師進行表彰。首先表彰第一批教師，他們分別是：（讀完頒獎詞后）掌聲請出老師，也請出我們的頒獎嘉賓XXX，（頒獎）請留步合影??謝謝XXX，請吳誼誼老師發(fā)表感言。：祝賀老師。下面表彰第二位優(yōu)秀，她是老師。（以下同上）四、家委表彰學(xué)校取得的成績，不僅僅是老師和學(xué)生共同努力的成果，在這背后，還有廣大家長的支持，他們默默奉獻，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，借此機會，我們也要感謝廣大家長、尤其是家長委員會的支持，下面，將進行優(yōu)秀家委的頒獎先請出2010學(xué)年優(yōu)秀家委，他們分別是：謝謝，再次表示祝賀。接著，請出載德小學(xué)新一屆家長委員會的成員，請鄭燕梅校長為他們頒獎聘書。五、第二批優(yōu)秀教師的表彰（5人）老師們能夠敢于站在這里展示自己的風(fēng)采，可見他們付出了許多的汗水。嗅著金秋清鮮的空氣，站在這綠樹成蔭的校園我們感到：這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，萬千幼苗在這里成長；這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學(xué)子，遨游于知識的海洋；這是一片理想放飛的沃土，愛心和責(zé)任成就未來，智慧和勤奮托起接下來為第二批優(yōu)秀教師頒獎。（）六、學(xué)生武術(shù)表演今年我們學(xué)校被授予“廣東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”的稱號，這是我們每一個載德人的自豪。中華武術(shù)源遠流長，武術(shù)已經(jīng)成為我校拓展型課程的一大亮點，今天，有一群好男兒將為他們敬愛的老師送上祝福，請欣賞武術(shù)表演。七、第三批優(yōu)秀教師（）八、載德小學(xué)2010學(xué)年的14位優(yōu)秀教師至此全部表彰完畢。在這個屬于我們的節(jié)日里，我們的心里充滿著無比的幸福感與自豪感。感謝鎮(zhèn)黨委、政府對教育的重視，對教師的關(guān)愛，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對載德的厚愛。下面，請出XXX為我們講話。掌聲有請謝謝XXX結(jié)束語：老師們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的老師，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，求實的作風(fēng)，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造載德的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先的載德精神不斷發(fā)揚光大。愛崗位，愛學(xué)生，愛自己載德小學(xué)第二屆“園丁頌”主題表彰大會到此結(jié)束。請受表彰的老師與領(lǐng)導(dǎo)上臺合影留念。（音樂響起）第三篇：教師節(jié)講話稿教師節(jié)講話稿1各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是——《感恩老師》。“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。教師節(jié)即將到來，今天，借這個機會，我們一起來感謝我們的老師，感謝他們在我們失落時鼓勵的眼神，在我們驕傲?xí)r嚴(yán)厲的目光，在我們懈怠時諄諄教誨，在我們迷茫時的春風(fēng)化雨。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，不需要我們豪言壯語，不需要我們豐功偉績，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的回答，坦誠的質(zhì)疑，熱情的合作，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的39。微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！謝謝大家！教師節(jié)講話稿2老師們：大家好！九月，是收獲、也是播種的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十五個教師節(jié)，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來60周年華誕獻上我們的祝福。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀！自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了二十五年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受