【總結(jié)】小瓜棚題目:《小瓜棚》教學(xué)目標(biāo)1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準(zhǔn)確掌握附點(diǎn)音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)勞動(dòng)的感情和樂(lè)觀風(fēng)趣的性格。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受歌曲歡快的情緒,體驗(yàn)民族風(fēng)格。2.初步學(xué)會(huì)歌曲。教具錄音機(jī)、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學(xué)步驟教學(xué)過(guò)程一、組織教
2024-12-13 20:18
【總結(jié)】請(qǐng)尊重作者勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:
2024-11-11 08:19
【總結(jié)】對(duì)鮮花第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:唱《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo):能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對(duì)鮮花》,并能用一問(wèn)一答的演唱形式進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):能用問(wèn)答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學(xué)難點(diǎn):附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、聯(lián)系生活,激起學(xué)習(xí)興趣::春天到了,百花園里爭(zhēng)奇斗艷,芳香撲鼻。你知道這是什
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】小背簍課題小背簍課型欣賞課時(shí)6—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞《小背簍》過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞《小背簍》,感受歌曲情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)演唱、律動(dòng)、繪畫(huà)等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀:?jiǎn)l(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛(ài)生活教材分析重點(diǎn)
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】課題《理想》總課時(shí)2第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):通過(guò)歌曲《種太陽(yáng)》的學(xué)唱,知道自己長(zhǎng)大后希望成為怎樣的人,樹(shù)立美好的理想。2.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)曲調(diào)的重復(fù)與相似部分,知道音樂(lè)創(chuàng)作的重復(fù)與模進(jìn)手法。3.能力目標(biāo):能以比較準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏,自信地演唱歌曲。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《種太陽(yáng)》
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學(xué)陳蓉盛教學(xué)內(nèi)容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂(lè)曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂(lè)教材二年級(jí)上冊(cè)第八課“唱唱算算”是由德國(guó)作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂(lè)曲,是描繪性標(biāo)題音樂(lè)的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂(lè)會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開(kāi)始樂(lè)曲奏出模仿鐘表店里掛鐘
2024-12-03 11:06
【總結(jié)】分享快樂(lè)一、教材分析:當(dāng)代學(xué)生從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的過(guò)程中,直接享受到豐富的改革開(kāi)放的成果。二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時(shí)代,人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨(dú)”字號(hào)的環(huán)境,他(她)們與以前的學(xué)生相比,知識(shí)較廣,參與社會(huì)的意識(shí)較強(qiáng);但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都以自我坤洲小學(xué)為中心,自
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-10-17 20:04
【總結(jié)】冬瓜和南瓜都是一年生的草本植物,能爬蔓,可以搭架子,也可以地面爬,都開(kāi)黃花。冬瓜一般是圓柱形,表面有毛和白粉,一般10多斤重,南瓜一般為扁圓形和長(zhǎng)梨形,嫩的時(shí)候是綠色,成熟時(shí)呈赤褐色,個(gè)頭比冬瓜略小?!抖虾湍瞎稀罚?)︱XX﹒︱(2)︱XXX︱
2024-11-11 03:34
【總結(jié)】森林水車(chē)管弦樂(lè)介紹;?管弦樂(lè)團(tuán)按樂(lè)器的不同可分為弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊組?弦樂(lè)組:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴,以上由弓發(fā)出聲音又稱(chēng)“弓弦樂(lè)器”。?木管組:長(zhǎng)笛、豎笛、單簧管以及黑管等。?銅管組:短號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等。?打擊組:低音鼓、小鼓、鈸、三角鈴、鑼、木琴、馬林巴,架子鼓等。小提琴
2024-11-15 00:14
【總結(jié)】猜一猜????,???,誰(shuí)在唱歌?????,???,每天這樣。????,???,誰(shuí)在唱歌??那就是我的???。猜一猜????,???,誰(shuí)在唱歌?????,???,每天這樣。????,???,誰(shuí)在唱歌??那就是我的???。法國(guó)
2024-11-11 03:33
【總結(jié)】?聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛(ài)民間音樂(lè),小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂(lè)器。1927年聶耳考入云南第一師范,經(jīng)常參加校內(nèi)外的音樂(lè)、戲劇演出活動(dòng)。1928年聶耳加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),積極參加活動(dòng),后因叛徒告密逃亡上海。到上海后,聶耳繼續(xù)從事革命生活,同時(shí)積極創(chuàng)作歌曲,用音樂(lè)鼓舞人民起來(lái)斗爭(zhēng)。1935年國(guó)內(nèi)日益嚴(yán)重的白色恐怖,迫使
2024-11-11 01:24
【總結(jié)】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時(shí)3—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:初步學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》過(guò)程與方法:理解歌曲的思想內(nèi)涵,初步學(xué)會(huì)歌曲并能獨(dú)立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價(jià)值觀:教育學(xué)生要像他們那樣團(tuán)結(jié)互助、親密合作教材分析重點(diǎn)用自然的聲
【總結(jié)】森林的故事課題森林的故事課型活動(dòng)課時(shí)4—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:音樂(lè)情景劇《森林的故事》過(guò)程與方法:看圖片了解故事情節(jié);用圖畫(huà)、表演、朗誦、打擊樂(lè)、歌舞的形式表演《森林的故事》情感態(tài)度價(jià)值觀:用沮喪、無(wú)可奈何的心情演唱歌曲《不得了》發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力教材分析
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】鳥(niǎo)店教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞《鳥(niǎo)店》這首管弦樂(lè)曲,教育學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo),為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):感受音樂(lè)所塑造的小鳥(niǎo)的形象。課前準(zhǔn)備:詞語(yǔ)卡片。教學(xué)過(guò)程:一、初聽(tīng)1.出示詞語(yǔ)卡片:緊張、恐怖;寧?kù)o、安詳;歡快、優(yōu)美。要求聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)樂(lè)曲的情緒,把這幾種情緒進(jìn)行排序。(播放《鳥(niǎo)店》錄音)
2024-12-11 14:51