【正文】 第一篇：校園綠化管理制度校園綠化管理制度為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設(shè)、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，根據(jù)縣教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制訂本制度。一、學(xué)校組織規(guī)劃行政管理部門和園林綠化行政管理部門共同編制校園綠化規(guī)劃，并納入到學(xué)?？傮w規(guī)劃。二、學(xué)校把校園綠化建設(shè)納入整體發(fā)展計劃，并在建設(shè)資金中安排綠化建設(shè)和管理養(yǎng)護資金。三、校園綠化工作由總務(wù)處主管。各班負(fù)責(zé)校園綠化的養(yǎng)護、管理?？倓?wù)處負(fù)責(zé)對全校的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。四、任何部門和個人不得擅自改變綠化規(guī)劃、不得擅自占用綠化用地，需要臨時占用的，使用部門報學(xué)校批準(zhǔn)后實施，并報總務(wù)處備案。五、學(xué)校綠化面積占學(xué)校總面積的比率、人均公共綠地面積和綠化覆蓋率等規(guī)劃指標(biāo)，按上級有關(guān)部門的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。六、校園綠地應(yīng)符合綠化規(guī)劃的要求，主要景點的設(shè)計方案，應(yīng)經(jīng)相關(guān)主管部門審核。一般性綠化建設(shè)方案，應(yīng)經(jīng)研究確定后，方可開工建設(shè)。七、校園公共綠地、花草樹木，實行以綠化專業(yè)隊伍養(yǎng)護和管理為主的校園綠化養(yǎng)護和管理的方法。八、總務(wù)處應(yīng)加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。九、校園綠地嚴(yán)禁下列行為：刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。擅自折枝摘花、采集種籽、果實。拋撒、堆放、晾曬物品。傾倒垃圾、排放污水。放牧、打鳥。擅自搭棚、建房、存放車輛。挖沙、取土、采石、取水。其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為。嚴(yán)禁使用綠化用地種瓜果、蔬菜。十、嚴(yán)禁任何單位和個人擅自砍伐和移植樹木。確需砍伐和移植的，需報學(xué)校批準(zhǔn)后到園林主管部門辦理審批砍伐遷移手續(xù)后方可進行，并在總務(wù)處備案。十一、因施工等原因造成的花草樹木及綠化設(shè)施損壞的，由責(zé)任單位或個人按規(guī)定向院財務(wù)審計處交納補償金和賠償經(jīng)濟損失，按現(xiàn)行價格的2－3倍計價，用以補充花草樹木和勞動用工等費用。十二、綠化養(yǎng)護管理質(zhì)量要求：綠化養(yǎng)護管理單位應(yīng)配備滿足工作需求的管理人員和工作人員，按規(guī)定建立綠化管理檔案。定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確?；ú輼淠旧L茂盛。定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進行養(yǎng)護管理。勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。及時除蟲，確?；ú輼淠緹o病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。合理施肥，防止草坪、花木枯黃。做好冬季花木的防凍工作。名貴花木要有專人管理。根據(jù)天氣情況，及時澆水，防止花木枯死；雨季及時排澇，疏通積水。及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。十三、本制度由總務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。十四、本制度自公布之日起執(zhí)行。第二篇：校園綠化管理制度泰安一中20072008年創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃為全面貫徹落實國家環(huán)?？偩趾徒逃筷P(guān)于不斷推進“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的指示精神, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂《泰安一中創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃》。一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省市級“綠色學(xué)校”為載體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從教職工和青少年學(xué)生的實際出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把全體師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，全面推進素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。通過努力，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。二、奮斗目標(biāo)在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境保護的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。建立健全創(chuàng)建綠色學(xué)校的具體制度，積極開展各項活動。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。結(jié)合新課改，以學(xué)生為主體，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，實施探究式、發(fā)現(xiàn)式和問題解決教學(xué)，同時組織和引導(dǎo)學(xué)生參加社會環(huán)保實踐，增長學(xué)生的環(huán)保知識，形成正確的價值觀，提高學(xué)生解決環(huán)保問題的能力。（三）創(chuàng)建活動多樣化，實效化。聯(lián)系身邊實際開展活動，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展。自覺遵守國家和省市的相關(guān)環(huán)保法規(guī)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛(wèi)生和健康。促進學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境管理，做到綠化美化，同時積極為校園周邊及社區(qū)的環(huán)境整治貢獻(xiàn)力量。（四）制定實施方案。齊抓共管，努力奮斗，2007年創(chuàng)建為泰安市“綠色學(xué)?！?，力爭2008年創(chuàng)建為山東省“綠色學(xué)校”。三、主要措施（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育工作組，并具體做好環(huán)保教育工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長負(fù)總責(zé)，分工領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，有關(guān)處室和各級部積極工作，緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組成：組長：張勇華副組長：趙廣民 劉慶良 李萬國 夏法衛(wèi) 李秀篤王厚林 紀(jì)寶國成員：趙亮 趙永軍 徐德亮 呂衛(wèi)東 王連瑞 張萬泉王業(yè)來 徐智輝 趙洪英 彭亞慧學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳈C構(gòu)組成及職