20xx年續(xù)教育年度總結(jié)范文與20xx年維修工個(gè)人總結(jié)范文3匯編(已修改)
2025-10-05 16:44 本頁(yè)面
【正文】 2018年續(xù)教育年度總結(jié)范文與2018年維修工個(gè)人總結(jié)范文3匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)2018年續(xù)教育年度總結(jié)范文一、師資隊(duì)伍的培訓(xùn)是實(shí)施新課程的根本師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，有兩個(gè)途徑：。市教育局教研室在高一級(jí)開(kāi)設(shè)“高中物理新大綱新教材培訓(xùn)”課程，共30學(xué)時(shí)。其主要內(nèi)容有：主要學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)文件，包括：教育部頒發(fā)的大綱，部領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講話。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話，省教育廳的文件，市教育局的文件和材料。介紹教育部培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容，教育廳培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容，以及各地的經(jīng)驗(yàn)。組織教師交流實(shí)施新教程的體會(huì)、聽(tīng)課和觀摩。教師繼續(xù)教育，著重解決幾個(gè)問(wèn)題：(1)教育觀念的轉(zhuǎn)變。從社會(huì)發(fā)展的角度出發(fā)，基礎(chǔ)教育要適應(yīng)社會(huì)的需求。我們的社會(huì)從精英教育向義務(wù)教育轉(zhuǎn)變，正在普及高中教育，我們的社會(huì)將要進(jìn)入全民教育和終身教育。傳統(tǒng)的教育難以適應(yīng)這個(gè)變化，教師必須建立新的教育理念，才會(huì)接受和自覺(jué)地投入這場(chǎng)教育的改革中去。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)全新的教育觀：以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。介紹學(xué)習(xí)最優(yōu)化的幾種理念，即：動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的“三動(dòng)式”創(chuàng)新學(xué)習(xí)。全腦學(xué)習(xí)(即左腦與右腦協(xié)調(diào)、大腦與小腦協(xié)調(diào))。全面發(fā)展素質(zhì)的學(xué)習(xí)。課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)的結(jié)合。校內(nèi)與校外學(xué)習(xí)的結(jié)合。理論與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合。我們著重指出，這些理念是分別站在不同的層面的專(zhuān)家的研究成果，他們分別適應(yīng)不同對(duì)象。我們學(xué)習(xí)之后可以找到與自己相近的一點(diǎn)來(lái)嘗試，體驗(yàn)現(xiàn)代教育理念與教學(xué)的關(guān)系。(2)切實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃。教育部、省教育廳和市教育局都有相應(yīng)的計(jì)劃，指導(dǎo)各地、各校執(zhí)行新的課程。我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)計(jì)劃是行政機(jī)構(gòu)對(duì)教育進(jìn)行宏觀控制的手段，各校、各科教師必須堅(jiān)持執(zhí)行。我們發(fā)現(xiàn)，凡是具有現(xiàn)代教育理念的教師，都會(huì)理解新的教
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