20xx幼兒園教師工作年終總結(jié)與20xx幼兒園教師工作總結(jié)匯編(已修改)
2024-10-10 16:13 本頁面
【正文】 2018幼兒園教師工作年終總結(jié)與2018幼兒園教師工作總結(jié)匯編第 12 頁 共 12 頁2018幼兒園教師工作年終總結(jié)本學(xué)期，依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃，重點(diǎn)做了以下工作：一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。落實(shí)了常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深入理解指南內(nèi)容，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。采取年級教研制度，重點(diǎn)教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力。加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。建立教師師德考評制度，學(xué)期末，對每位教師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園。向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。通過親子活動，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接。召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。做好大班畢業(yè)典禮。七、活動完成情況：三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏，利用半天時間到戶外放風(fēng)箏。四月份：春節(jié)趣味運(yùn)動會。每個班級展示了不同的活動項(xiàng)目，包括親子活動。五月份：家幼同樂，“六一”游園活動六月份：家長開放日、大班畢業(yè)典禮。存在問題：本學(xué)期，我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動，但是有些工作抓的不到位。常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動、戶外活動一塊，抓的不透徹。亮點(diǎn)不亮，沒有特色。沒有按計(jì)劃完成。下學(xué)期打算：繼續(xù)深入班級進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。抓好以游戲?yàn)榛净顒拥摹坝螒颦h(huán)節(jié)”，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”。2018幼兒園教師工作總結(jié)跟小朋友在一起的時光似乎特別快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里，我們小一班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。孩子們長大了，懂事了，他們從不適應(yīng)幼兒園生活到完全適應(yīng)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，個中滲透了我們保教人員的心血，也有家長的支持、配合和幫助，使我們的工作得以圓滿完成。使班級
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