20xx春幼兒園工作計劃與20xx春幼兒園工作計劃范文匯編(已修改)
2025-10-05 16:09 本頁面
【正文】 2018春幼兒園工作計劃與2018春幼兒園工作計劃范文匯編第 19 頁 共 19 頁2018春幼兒園工作計劃在過去的一學(xué)期里,新的領(lǐng)導(dǎo)班子本著團結(jié)進取,求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),齊心協(xié)力,在全園教職員工的配合、支持下,幼兒園各項工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。重管理效益,抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)。建師資隊伍。深入教科研。啟動家園互動,在大家不斷努力下幼兒園分別榮獲省級文明單位、雙文明示范崗、全國英語十佳優(yōu)秀實驗園、市藝術(shù)教育先進園、電化教育被立為市科技項目,為孩子的發(fā)展了營造了清潔、寬松、愉快的環(huán)境。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),堅持以德辦園、依法治園。以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動保教質(zhì)量、推動素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級示范園。二、各項工作內(nèi)容及措施(一)管理工作科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格,使各項工作有有章可行,有尺可度。管理人員各負(fù)其責(zé),各司其職,做到嚴(yán)(制度嚴(yán)。執(zhí)行嚴(yán)。落實嚴(yán))、新(點子新。辦法新。思想新)、細(xì) (常規(guī)管理過程細(xì)。檢查指導(dǎo)工作細(xì)。講評小結(jié)評價細(xì)),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。建高素質(zhì)師資隊伍,多渠道、多方法進行培訓(xùn)。⑴加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務(wù)水平,工作作風(fēng)正派、思想開拓進取,群眾信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,讓教職工樂教、安教。⑵加強全體教職工政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)、進行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng),塑造良好的教師形象,營造一個有序的人文精神環(huán)境。⑶制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期與短期、集體與小組、組織與自學(xué),觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。⑷組織全園性教師普通話培訓(xùn)及普通話大賽,促進教職員工普通話水平的提高。加大硬件投入,幼兒園、各班級創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。建多功能教室,購置電教設(shè)備為電教服務(wù)班級奠定基礎(chǔ)。加強服務(wù)項目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù)。⑴規(guī)范藝教班管理,擴大藝教班規(guī)模,采取內(nèi)外相結(jié)合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。加強園內(nèi)藝教班教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。⑵加大電教工作管理力度,整理規(guī)范電教設(shè)備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務(wù),努力做到讓每位家長滿意。⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項目。(二)保教工作增強身心健康意識,促進幼兒發(fā)展。⑴加強春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。⑵堅持日常衛(wèi)生、保健制度的檢查工作,規(guī)范幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作,深入班級給予適時指導(dǎo)。⑶科學(xué)配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進食量。⑷加強保育工作的檢查、督導(dǎo)及跟班指導(dǎo),不斷提高班級保育工作。⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。⑹保教結(jié)合,加強生活各環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重活動的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。⑴調(diào)整幼兒一日活動時間,滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求。⑵引導(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為。⑶確保戶外活動時間,根據(jù)不同年齡的需要,投放相應(yīng)的體育器械,創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發(fā)展得以滿足,同時提高幼兒身體素質(zhì)。⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容,投放適宜的操作材料。業(yè)務(wù)園長及保教主任加強活動指導(dǎo),提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以主動發(fā)展。⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及
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