【總結】第1課隋的統(tǒng)一與大運河優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)________、________、________、________和________五大河流,全長______多千米。思路解析:大運河這一概念,涉及到的知識點較多,時空概念難度大,應抓住規(guī)律,強化記憶,最好結合教材中大運河示意圖牢固掌握有關知識點。答案:
2024-12-01 00:37
【總結】第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)______年到_______年,鄭和先后_______次出使西洋,經歷了亞非30多個國家和地區(qū)。最遠到達_______和_______沿岸。答案:答案:14051433七非洲東海岸紅海3-10中A、B、C、D
2024-12-01 00:36
【總結】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經過是怎么樣的?請看影片,結合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量??中國自古以來稱日本為“倭”或“倭國”。
2024-11-19 10:56
【總結】第12課明清時期的反侵略斗爭知識要點1.元末明初,日本海盜、武士勾結不法商人,結成“倭寇”。明朝中期,明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。1561年,戚家軍在浙江臺州(九戰(zhàn)九捷)大敗倭寇。2.明朝后期(1624年),荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。1661年,鄭成功率兵進入臺灣,16
2024-11-20 03:32
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經濟全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經濟迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切。——經濟全球化20世紀90年代,全球化進入“地球村”階段經濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產、貿易、資金、科技、信息
2024-11-30 01:23
【總結】第八學習主題:第3課清代疆域日本荷蘭俄沙鄭成功收復臺灣戚繼光抗倭雅克薩反擊戰(zhàn)1、“倭”指哪個國家?“倭寇”又指哪些人?2、戚繼光抗倭時是我國哪個朝代?3、他為什么要抗擊倭寇?明朝廷腐敗,邊防松馳,實行海禁,以致倭患嚴重,使東南沿海社會生產遭到破壞,人民生命財產受到威脅。
2024-12-08 01:46
【總結】第十二課明清時期的反侵略斗爭一、教材分析五、教學環(huán)節(jié)六、教學反思二、學生分析三、教學目標四、設計思想本章主題為“統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展”,本節(jié)是中國明清時期統(tǒng)一的多民族國家鞏固和發(fā)展在對外關系方面的具體表現(xiàn)之一。同時,隨著世界形勢的變化,明清時期中華民族開始受到來自外部的侵
【總結】第3課明清時期的反侵略斗爭同步測試(無答案)一、填空題1.元末明初,日本的海盜、勾結不法商人,結成武裝集團,經常在我國東南沿海一帶走私、劫掠,人們稱這些人為“"。2.明朝中期,平定東南沿海禍災的民族英雄是他組建的軍隊被稱為“”3.17世紀20年代,
2024-11-15 21:33
【總結】第1課隋的統(tǒng)一與大運河班級:姓名:小組:編號:主備人:陳集中學劉玉惠參與者:陳集中學楊福銀【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功)1、了解下列基礎知識:隋朝的建立、隋文帝楊堅、隋朝的富庶、隋煬帝開鑿大運河、
2024-12-08 23:28
【總結】第一課隋朝的統(tǒng)一與大運河教案示例本課重點:隋朝大運河;暴君隋煬帝本課難點:科舉制度的創(chuàng)設教學過程:一、導入復習提問:(1)北周是什么時候統(tǒng)一北方的?(2)(展示楊堅的圖片),581年,這個人奪取了北周政權,建立了隋朝,他是誰?二、講授新課1、隋朝統(tǒng)一南北南北朝經濟的發(fā)展,迫切要求打破界限,加強
2024-11-18 23:36
【總結】第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關政策產生的原因;簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、下面敘述鄭
2024-11-15 23:13
【總結】第十九課、機遇與挑戰(zhàn)課程標準(內容標準)概述世界經濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。導學目標(三維目標)知識與能力概述世界經濟全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學習,使學生了解世界經濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經濟全球化的影響。通過
2024-11-19 08:10
【總結】—學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件一、探究姓氏的起源(1)據(jù)傳說,姓的最早起源與原始氏族的圖騰崇拜有關。氏族部落不但對圖騰奉若神明,禁止食、殺、冒犯,而且把它作為本氏族統(tǒng)一的族號。在原始部落中,圖騰、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標記——姓。
2024-12-08 09:17
【總結】第22課科學技術與世俗文學課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、知道李時珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著,了解明清時期世俗文學的成就。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、如果研究明朝手工業(yè)生產技術,應查閱的主要文獻是()A《本草綱目》
2024-11-30 07:57