外研新標(biāo)準(zhǔn)版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試-module10(已修改)
2024-12-16 11:15 本頁(yè)面
【正文】 Module 10 Life history 第 10 模塊知識(shí)總結(jié) ［網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建］ 本模塊以生活經(jīng)歷為話題，主要以英國(guó)著名劇作家莎士比亞的生活經(jīng)歷為題材， 借此讓學(xué)生了解這位在英國(guó)文壇中有重要影響的文豪，其閱讀課文是傳記文體。通過(guò)開展聽、說(shuō)、讀、寫方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)展示一般過(guò)去時(shí)的應(yīng)用，在在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。語(yǔ)法難點(diǎn)仍是一般過(guò)去時(shí)的句中動(dòng)詞的用法。通過(guò)對(duì)自己和他人生活經(jīng)歷的描述掌握一般過(guò)去時(shí)的表達(dá)方式，通過(guò)具體語(yǔ)境加強(qiáng)學(xué)習(xí)這一語(yǔ)言形式。 語(yǔ)音 含有 did 的一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句中實(shí)詞的重讀。 詞匯 January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, actor, writer, play, poem, age, marry, move, join, pany, bee, successful, rich, snow 詞組 go away, at the age of 語(yǔ)法 一般過(guò)去時(shí)（否定和疑問(wèn)句形式）。 功能 時(shí)間和月份的表達(dá)。 名師導(dǎo)學(xué) 典例 分析 例 根據(jù)圖示，用 所給單詞或詞組，寫出語(yǔ)法正確、意思連 貫的句子。 1. the boy, watch, at home, last night 2. Li Ming, usually, get to school, at 3. cloudy, today 4. they, go, the park, next Sunday 思維分析： 本題主要考查的是四種時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)判斷時(shí)態(tài)，進(jìn)而確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的不同形式。 答案： 1. The boy watched TV at home last night. 2. Li Ling usually gets to school at seven fifty /7:50/ ten to eight. 3. It is cloudy today. 4. They will /are going to go to the park next Sunday. 規(guī)律總結(jié) 方法點(diǎn)撥： 書面表達(dá)的解題技巧 “兩備 ”。捕捉信息，包括材料提示、寫作要求、文體和詞數(shù)等；列好提綱，把所寫的內(nèi)容理清思路，列成若干條，選好要用的人稱、時(shí)態(tài)和詞語(yǔ)。 要做到 “三要 ”。書寫要規(guī)范認(rèn)真；句子要多用熟悉的簡(jiǎn)單句，符合英文習(xí)俗；不熟悉的詞語(yǔ)要用同（近）義詞替換。 “四查 ”。查內(nèi)容是否符合題意、查句子是否流暢、查語(yǔ)法是否錯(cuò)誤（包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單詞拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)等）、查詞數(shù)是否符合要求。 第 10 模塊綜合檢測(cè)題 [ (時(shí)間： 60 分鐘 滿分： 100 分 ) 一、找出一列各組單詞畫線部分讀音不同的一個(gè)。（ 5 分） 1. A. how B. cow C. low D. flower 2. A. with B. something C. there D. the 3. A. ski B. twin C. little D. swim 4. A. jump B. run C. ruler D. number 5. A. look B. football C. too D. good 答案： C B A C C 二、根據(jù)句意或首字母提示寫單詞。（ 10分） 6. T__________ es after Monday. 7. Li Lei is a tall boy. His legs are very l__________. 8. O__________ of y
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