20xx年六年級語文懷念母親集體備課總結(jié)(已修改)
2025-10-05 15:07 本頁面
【正文】 2019年六年級語文《懷念母親》集體備課總結(jié)時間：XX年9月20日地點：六年級語文辦公室主持人：z參加人員：六年級語文全體老師一、教學(xué)目標(biāo)會寫8個生字，學(xué)寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。二、教學(xué)重點教學(xué)本課的重點是引導(dǎo)學(xué)生抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。三、教學(xué)難點及突破策略我們的突破策略有三個：一是了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經(jīng)歷表達(dá)出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。二是調(diào)動學(xué)生自己的生活經(jīng)驗，想象失去母親的痛苦；三是補充一些密切相關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解作者對母親的深切懷念。讀作者的其他作品，有助于我們更好地解讀文本。季老的散文《賦得永久的悔》，回憶幼時的生活和表達(dá)對母親早逝而自己無從迎養(yǎng)的愧疚、悔恨，對解讀《懷念母親》很有幫助。此外，《懷念母親》中有兩段文字摘自季老寫于1936年的《尋夢》。《留德十年》附錄中有《尋夢》全文，不但有助于解讀《懷念母親》，而且此文寫得情深意切，讀后齒頰
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1