【總結】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現(xiàn)有哪些?親社會行為的主要表現(xiàn):對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
2025-11-29 09:54
【總結】小沈陽姚明劉謙比爾蓋茨..你有崇拜的人嗎?如果有,你最崇拜或喜歡誰,說一說你欣賞他或她的哪一方面?追星的類別?(你崇拜明星什么)?1、表層性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的形像特征(容貌、身材、發(fā)型、服飾、動作等)?2、實質性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的人格
2025-11-21 00:14
【總結】第四章在光的世界里第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮
2025-11-29 10:30
【總結】1圖片上畫的是什么2酒杯還是人像?少女還是老婦?3一個殘疾人4同樣的畫,從不同的角度看,有不同的結果。世界上的人也都有自己的個性、愛好、看問題也有各種各樣的差異,要和諧相處,就必須要相互理解。5?理解他人:具體的來說,尊重別人的獨特之點,而能有兼容之
2025-11-18 23:59
【總結】第一篇:教案(粵教版八年級上) 第四章中國的經(jīng)濟與文化 第一節(jié)農業(yè) 教學目的: 1、了解農業(yè)的組成,掌握我國主要商品糧基地,理解農業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要性。 2、了解我國主要農作物生產(chǎn)區(qū),并分...
2025-11-07 02:55
【總結】競爭與合作故事一西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應離開大海后的環(huán)境。當漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭時,用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時沙丁魚還是活,活魚的賣價就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請你為漁民出個金點子他們在沙丁魚槽里放進了鯰魚,鯰魚是沙丁魚
2025-11-19 01:17
【總結】獨特的見面禮儀日本人見面鞠躬,據(jù)統(tǒng)計,坐辦公室的日本職工,平均至少每11分鐘就得鞠一次躬。庫爾德人見面時,先拉住對方的手,然后把握著的雙手抬高,輪流吻握著的一雙手。印度教徒相遇時,互相鞠躬,并把雙手手掌向上置于胸前。埃及人和也門人打招呼時,把手掌貼在前額上。馬來西亞人見
2025-11-21 14:04
【總結】第三章第二節(jié)土地資源土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財富之源所有的物華天寶都是土生土長土地是過去的一切,也是將來的全部讓我們共同珍惜土地,保護土地,合理利用每一寸土地,實現(xiàn)人與自然的和諧相處!學習目標1、知道我國土地資源的主要利用類
2025-11-19 00:00
【總結】請欣賞動畫《好個披薩》,回答:這個動畫說明了社會中存在什么現(xiàn)象?我們應該得到什么啟示?明善惡,辯是非,是做人的基本品質.寒假期間,小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲錢”,到自家附近的電子游戲室玩,只玩了幾天就把錢輸光了,可是他已經(jīng)上了癮。這時,一個經(jīng)常來玩的叫大朱的人對他說:“怎么?沒錢了?不要緊,我們來賭一賭賽車,你贏了就給你50
2025-11-21 04:59
【總結】一、尊重生命,保護生物多樣性紅豆杉紅豆杉珙桐花想一想:為什么要拒食野生動物?我國野生動物保護法規(guī)定,中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。我想這樣說①在外郊游遇到有人打鳥,我想說:
2025-11-19 02:00
【總結】依法保護人類共有的家園兗州十二中自主探究:閱讀課本48-50頁,思考并回答下列問題:1、是我國環(huán)境保護的基本法,在我國環(huán)境保護法律體系中占有地位。2、為保護環(huán)境,目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律體
2025-11-29 11:57
【總結】一、光源的概念能自行發(fā)光的物體叫光源。太陽、恒星、開亮的電燈、點燃的蠟燭、螢火蟲、電子表上的液晶是光源。月亮、寶石、夜明珠、正在放映電影的銀幕不是光源。2:舉例自然光源請同學們聯(lián)想生活中的一些光的現(xiàn)象并討論:我們在生活中看到過的光都是怎樣傳播的呢?猜想與假設:
2025-11-29 14:02
【總結】面對如此現(xiàn)狀,你有何感想?我們應該怎樣做?地球上最后一滴水將是情感、態(tài)度、價值觀:樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。能力:以實際行動保護大自然,提高保護環(huán)境的能力。知識:識記保護環(huán)境的法律法規(guī);了解我國環(huán)境保護的基本原則;知道青少年應自覺履行保護
2025-11-19 01:31
【總結】“自己是自己命運的真正主宰者,自己是自己生命中的惟一思想家。”下面我們就來看材料中的主人公是如何改變命運、追求夢想的!,可以說命運和楊孟衡開了個不小的玩笑,以后的人生中他都做了什么?起,他是在一個新的轉折點上學會生活、學習知識技能,他努力學習戰(zhàn)勝困難取得成功,他學習動力的來源于什么?夢想與希望的力量使他不斷的努力拼搏
2025-11-29 04:31
【總結】§功【學習目標】1、知識與技能[來源:](1)、理解功的概念,知道力和在力的方向上發(fā)生的位移是做功的兩個不可缺小的因素。(2)、理解功的公式W=Fscosθ,會使用這個公式討論及進行計算。(3)、正確理解正功和負功的概念,知道力在什么情況下做正功,在什么情況下做負功。(4)、知道什么是幾個力對物體所做的總功,知道幾個
2025-11-30 05:22