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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告[五篇模版](已修改)

2025-10-03 23:08 本頁面
 

【正文】 第一篇:大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告人人都說紙上得來終覺淺,凡事還得要經(jīng)歷過才會(huì)懂得一些生活中很是淺顯但是最容易被人遺忘的東西。大學(xué)的生活往往使人變得懶惰(至少我所了解到的是這樣的),或者說是使得思想鈍化。越來越多的人都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)了,網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是個(gè)好東西,無論需要什么都可以從中得到,至少不必像原來一樣什么都需要大費(fèi)周章。大學(xué)論文有了著落,各式各樣的社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有盡有。連一直以來莊嚴(yán)肅穆的入黨也變成了應(yīng)付(難怪現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)那么多不自持的黨員)。不知道素質(zhì)教育到最后還會(huì)剩下什么能在當(dāng)代大學(xué)生的身上呈現(xiàn)出來。雖然環(huán)境的影響下我已慢慢的被同化,但是每每靜心思考,就覺應(yīng)該要負(fù)責(zé)的讓自己反省。所以還是盡量的不被種種惡習(xí)腐蝕,乃至被消化。當(dāng)然的,從我的暑期社會(huì)實(shí)踐開始~~~~~~~在XX年11月中共中央國務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。” 組織大學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,已經(jīng)成為貫徹落實(shí)教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的重要途徑。隨著大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,各高校都形成了自己的特色,推出了一系列的活動(dòng),取得了一定的成績,得到了社會(huì)的認(rèn)可。同時(shí),新形勢(shì)下“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也面臨著新的任務(wù)和要求,如何更好地組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使其真正成為服務(wù)社會(huì)和培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)有效載體,達(dá)到受教育、做貢獻(xiàn)、長才干的多重目的。大二的下學(xué)期暑假,本打算找點(diǎn)兼職工作,一方面通過社會(huì)實(shí)踐來鍛煉自己,另一方面可以通過兼職得到一定報(bào)酬來緩解生活危機(jī)。但是主要的就是一直都很像嘗試打工仔的生活軌跡,為以后的社會(huì)生活積累經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里,一直都覺得,底層社會(huì)勞動(dòng)者的生活才是社會(huì)本質(zhì)的最好體現(xiàn),也正是我們的民生所應(yīng)該關(guān)注的。但是我每年都必須回家辦理生源地助學(xué)貸款,所以就只好先把計(jì)劃給告一段落。心里有些失落落的感覺,因?yàn)橛杏?jì)劃而不能實(shí)施的悲哀是只有我們才會(huì)切身感受到的。不過回家總能給人一種歸屬感,返程的游子的心聲。回家后不久收到了班主任的文件,關(guān)于組織開展xx年學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知,之前也聽在其他學(xué)校的同學(xué)說起過,但是一直的好像我們學(xué)校沒什么舉措,或者說是我自己消息閉塞的緣故,到了學(xué)校,生活在學(xué)校兩年的時(shí)間都還沒真正意義上的進(jìn)行過一次。其實(shí)像這樣的機(jī)會(huì)如果很多的話,都應(yīng)該會(huì)把握住。畢竟可以通過下鄉(xiāng)活動(dòng)來接觸更多的有關(guān)社會(huì)底層的勞動(dòng)人民,體驗(yàn)他們的疾苦,給予他們自己力所能及的幫助。雖然自己就是一個(gè)活生生的人物代表,也急需被給予關(guān)懷和幫助。但是作為可以稱得上的新時(shí)代的大學(xué)生,我還是應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召,把自己的力量凝聚到這一股洪流當(dāng)中來。不過,仔細(xì)的研讀了一下文件,我有些失望了。為什么會(huì)這樣說呢?本次的活動(dòng)是以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī),響應(yīng)總書記“向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召,永遠(yuǎn)跟黨走,青春獻(xiàn)祖國。本來是很好的號(hào)召,組織形式也很多樣化,很人性化。不過失望就失望在應(yīng)該通過團(tuán)隊(duì)的形式來展開活動(dòng)。文件發(fā)的晚了,一個(gè)人回到家,沒有提前的準(zhǔn)備策劃,更沒有縝密有效的指導(dǎo)。孤軍何能及,單力怎成事。沒有經(jīng)驗(yàn),沒有指導(dǎo),不知如何是好。不管怎樣說,還是先把該辦的事辦完,在作定奪。按原先安排先辦理生源地助學(xué)貸款。到了彌渡縣教育局后,突然發(fā)現(xiàn),自己有了可以作為自己實(shí)施文件要求的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因?yàn)橐呀?jīng)辦理了兩年的生源地貸款,自己對(duì)于這一塊都已經(jīng)很熟悉了,而剛剛高中畢業(yè)考上大學(xué)的學(xué)生們就一無所知了,想到這里,心里有了一種迷霧中豁然天開的感覺。于是跟本縣教育局(大理州彌渡縣)老師咨詢后留在教育局協(xié)助老師給新同學(xué)或者老同學(xué)辦理生源地助學(xué)貸款。也在心里高興,關(guān)于助學(xué)貸款,就是黨和國家為了解決農(nóng)村子弟上學(xué)難的問題而出臺(tái)的惠民助民政策。剛好給我來個(gè)“對(duì)癥下藥”,響應(yīng)了號(hào)召了。人們往往要到了真正從事一項(xiàng)工作的時(shí)候才會(huì)了解到這項(xiàng)工作的重要性,和不易性。特別是對(duì)于一些自己看起來很簡單感覺憑自己的能力很容易做好而實(shí)際上實(shí)施起來卻不是那么容易的工作。很多看似很平凡很平常的工作都需要每一個(gè)從事者用心的把精力灌注到其中,才可以說是做到盡善盡美。辦理生源地貸款就屬于這一類。因?yàn)槊磕甓加行略鰧W(xué)生的緣故,所以老生加上新生就會(huì)有很多的人,從一開始的給學(xué)生們講解辦理流程和辦理所應(yīng)該準(zhǔn)備的資料,到后面的收取申請(qǐng)材料,歸類,編號(hào),審核,通過系統(tǒng)打印,整理,簽章,電話通知,簽訂合同。每一道工序都是需要相當(dāng)程度的細(xì)心和認(rèn)真。本著對(duì)每一個(gè)辦理生源地貸款的學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,都必須查看他們的申請(qǐng)材料的完全與否,因?yàn)樵诮逃诌€只是初級(jí)審核,通過了還得錄入,歸檔,發(fā)至省廳核實(shí)審批。在后面的環(huán)節(jié)中如有材料缺失都會(huì)直接取消助貸資格。對(duì)于家庭條件相當(dāng)困難的學(xué)生來說都是很大的打擊。黨和國家出臺(tái)助貸圓夢(mèng)的政策就是為了讓暫時(shí)拿不出資金來供孩子上學(xué)的家庭能夠有機(jī)會(huì)把孩子送進(jìn)高等學(xué)府深造。如果由于出現(xiàn)差錯(cuò)而導(dǎo)致學(xué)生不能圓夢(mèng),將會(huì)給這個(gè)家庭帶來沉重的打擊。身為農(nóng)村出來的學(xué)子,我能深刻的了解到,對(duì)于農(nóng)村的孩子,讀書是改變自身命運(yùn)改變家庭現(xiàn)狀的最好的方法和途徑。深山中的人一輩子也沒能出去見過外面的花花世界,是由于環(huán)境的制約,條件的限制而不能。他們唯一的心愿就是讓自己的孩子能夠有朝一日飛出重圍,尋找到比自己生活條件更好的安身立命之所。等等的眾多原因都不能找出一個(gè)理由讓自己在哪怕一個(gè)小環(huán)節(jié)上出錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候,環(huán)境的驅(qū)使,我必須要更加的細(xì)心認(rèn)真,這樣就很好的培養(yǎng)了我對(duì)于工作或者以后學(xué)習(xí)生活的一絲不茍。學(xué)校是一片相對(duì)自由的土壤,除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要通過積累,慢慢的讓自己養(yǎng)成一種認(rèn)真的求學(xué)治學(xué)態(tài)度,但是往往會(huì)因?yàn)轭櫦梢环蕉幌玖矸?。而通過這樣的社會(huì)實(shí)踐,我們則補(bǔ)充了這方面的不足,于工作中學(xué)習(xí),于實(shí)踐中尋得真知。在協(xié)助老師辦理學(xué)生生源地助學(xué)貸款當(dāng)中,因?yàn)樯婕暗降膶W(xué)生很多,所以辦理起來就會(huì)繁雜一些。當(dāng)一個(gè)簡單的動(dòng)作不斷的重復(fù),重復(fù)到不能附加的地步,當(dāng)一句話不斷的重復(fù),重復(fù)到厭煩的程度的時(shí)候,考驗(yàn)人的極限的時(shí)候到了。因?yàn)檗k理生源地助學(xué)貸款的克
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