【正文】 第一篇：廈門市廣播電視大學(xué)廈電大[2009]15號(hào)廈門市廣播電視大學(xué)開放教育教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作意見（試行）為進(jìn)一步完善開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)，規(guī)范開放教育教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)工作，推進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中央廣播電視大學(xué)《廣播電視大學(xué)開放教育教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作規(guī)范（試行）》的有關(guān)精神和要求，制定本工作意見。一、教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)（一）教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)的定位、內(nèi)涵、對(duì)象及內(nèi)容教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)定位：教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)是開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理現(xiàn)狀作出客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)；教學(xué)督導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理的重點(diǎn)問題進(jìn)行督查并給出整改指導(dǎo)；教學(xué)評(píng)估和督導(dǎo)為管理者的決策和改進(jìn)工作提供信息和建議，推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)工作是在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)教學(xué)與教學(xué)管理制度或文件的要求，組織督導(dǎo)專家對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織實(shí)施情況，以及教學(xué)管理狀況、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，并提出指導(dǎo)、咨詢意見和建議的教育行為。教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)內(nèi)涵：教學(xué)評(píng)估是根據(jù)教育、教學(xué)目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而實(shí)施組織和管理的原則、規(guī)定、要求，制定指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的評(píng)估手段和方法，對(duì)被評(píng)估對(duì)象實(shí)施教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的工作落實(shí)情況及其效果進(jìn)行判斷，為改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理工作提供信息的過程。教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)對(duì)象：教學(xué)評(píng)估與教學(xué)督導(dǎo)的對(duì)象是開放教育學(xué)院及其所屬的學(xué)習(xí)點(diǎn)。教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)內(nèi)容：教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)的重點(diǎn)是開放教育教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的組織、管理、落實(shí)等情況及效果。主要內(nèi)容包括：1．辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件保證；2．教學(xué)和教學(xué)管理模式改革及應(yīng)用、教學(xué)組織實(shí)施及效果、教學(xué)管理落實(shí)及效果；3．教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用、學(xué)習(xí)支持服務(wù)的質(zhì)量及效果等。（二）教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)的原則、形式及結(jié)果與使用教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)原則：客觀性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則；真實(shí)性與指導(dǎo)性相結(jié)合的原則；定性與定量分析相結(jié)合的原則。教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)形式：主要有教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)、年報(bào)年檢、專項(xiàng)調(diào)查、專項(xiàng)督導(dǎo)、督導(dǎo)會(huì)商1．教學(xué)檢查 為了解和掌握開放教育教學(xué)條件保障，專業(yè)教學(xué)規(guī)則（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）執(zhí)行和教學(xué)任務(wù)完成等情況，對(duì)從事教學(xué)工作的單位和教師進(jìn)行的考察。2．教學(xué)評(píng)價(jià) 指教學(xué)管理者以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo) 準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。3．年報(bào)年檢 為掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展動(dòng)態(tài)實(shí)行的一項(xiàng)制度，也是電大開放教育質(zhì)量保證的一項(xiàng)措施。通過年報(bào)年檢及時(shí)了解和掌握每年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（開放教育）的發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策和改進(jìn)工作提供全面信息。4．專項(xiàng)調(diào)查 是根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排或?qū)嶋H工作需要，針對(duì)開放教育實(shí)施過程中的典型或重點(diǎn)問題，對(duì)特定對(duì)象所進(jìn)行的調(diào)查研究。5．專項(xiàng)督導(dǎo) 是根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排或?qū)嶋H工作需要，由教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織專家對(duì)開放教育實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及教學(xué)與教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的活動(dòng)。（三）教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)的結(jié)果與使用教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)的結(jié)果要形成專項(xiàng)報(bào)告、綜合報(bào)告、通報(bào)整改，并確實(shí)加以有效利用。1．專項(xiàng)報(bào)告 教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)專項(xiàng)工作結(jié)束后，根據(jù)收集到的相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成工作分析報(bào)告和反饋意見，提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門作為改進(jìn)工作的依據(jù)。2．綜合報(bào)告根據(jù)教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)專項(xiàng)工作分析報(bào)告，對(duì)得到的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題，組織專家通過督導(dǎo)會(huì)商進(jìn)行分析研究，在此基礎(chǔ)上形成學(xué)期（或年度）教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)綜合分析報(bào)告，報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，供決策、考核獎(jiǎng)罰、管理調(diào)控以及部門改進(jìn)工作參考。3．通報(bào)整改 教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的需要整改的問題，通報(bào)校內(nèi)有關(guān)部門制定整改措施進(jìn)行整改，有關(guān)部門根據(jù)反饋意見制定整 改方案并進(jìn)行整改。二、教學(xué)檢查（一）教學(xué)檢查的組織學(xué)校教學(xué)評(píng)估、督導(dǎo)機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)制定開放教育教學(xué)檢查的相關(guān)制度，設(shè)計(jì)組織本校和所屬學(xué)習(xí)點(diǎn)的教學(xué)檢查工作，并配合中央電大每年上半年組織開展的開放教育教學(xué)檢查（進(jìn)行實(shí)地抽查）和下半年組織開展的開放教育網(wǎng)上教學(xué)檢查工作。中央電大教學(xué)檢查的方式和方法：中央電大教學(xué)檢查的方式：在各電大自檢的基礎(chǔ)上，教學(xué)檢查分為實(shí)地抽查和網(wǎng)上檢查兩種方式。實(shí)地抽查是對(duì)自檢情況的驗(yàn)證過程。根據(jù)自檢情況，抽取部分單位派檢查人員進(jìn)駐了解其教學(xué)和教學(xué)管理情況。網(wǎng)上教學(xué)檢查是檢查人員利用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)數(shù)據(jù)信息，了解網(wǎng)上教學(xué)和教學(xué)管理活動(dòng)實(shí)際情況的考察活動(dòng)。中央電大教學(xué)檢查的方法：實(shí)地抽查采取聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)考察、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、聽課、查閱檔案資料等方法進(jìn)行。網(wǎng)上檢查采取登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，瀏覽網(wǎng)上資源，參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，借助“三級(jí)平臺(tái)互通軟件”獲取網(wǎng)上教學(xué)數(shù)據(jù)，開展網(wǎng)上問卷調(diào)查等方法進(jìn)行。（二）教學(xué)檢查的工作流程 1．布置開放教育教學(xué)檢查工作。2．組織開放教育學(xué)院及所屬學(xué)習(xí)點(diǎn)根據(jù)教學(xué)檢查通知要求開展自檢，自檢結(jié)束后提交自檢報(bào)告。3．組建檢查組開展檢查。4