關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)(已修改)
2025-10-03 21:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：作為一名預(yù)備黨員，在這段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并時(shí)刻關(guān)注黨的最新指示，以提高自身的政治思想素質(zhì)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我最大收獲便是學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。如果問我，什么是“科學(xué)發(fā)展觀”，我肯定無(wú)法很好的詮釋它。但是，當(dāng)我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，當(dāng)我聽到一個(gè)個(gè)下崗職工因下崗證的批復(fù)而能夠減免納稅額時(shí)由衷的感激；當(dāng)我看到一戶戶貧窮家庭住進(jìn)財(cái)政補(bǔ)貼的廉租房時(shí)的燦爛笑容；當(dāng)我看到一片片荒山植樹造林后被綠蔭覆蓋的郁郁蔥蔥；當(dāng)我看到一座座重工業(yè)城市上空又重新?lián)碛械乃{(lán)天白云；當(dāng)我看到電視里偏遠(yuǎn)山區(qū)小朋友拿著免費(fèi)課本時(shí)眼中的光芒；我才逐漸地明白，什么是“以人為本”，什么是“可持續(xù)發(fā)展”，什么是“經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”！以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。這就是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，正是有了這樣的科學(xué)發(fā)展觀，我們才有破雪凍、抗地震的萬(wàn)眾一心，眾志成城；我們才有成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的傲人之績(jī)和驚世之舉。有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的理論太博大精深，我們找不到落腳點(diǎn)；科學(xué)發(fā)展太遙遠(yuǎn)，怎樣才能算是科學(xué)了發(fā)展了呢？一個(gè)普通的農(nóng)村基層黨委書記吳仁寶，用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)出了最簡(jiǎn)單的道理：（1）發(fā)展最科學(xué)，不發(fā)展最不科學(xué)；（2）全面發(fā)展最科學(xué)，只快不好最不科學(xué)；（3）可持續(xù)發(fā)展最科學(xué)，急功近利最不科學(xué)；（4）人民幸福最科學(xué)，不為民造福最不科學(xué)。其實(shí)，只要我們用心留意，生活中許多觸手可及的小事也無(wú)不體現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。比方說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀要求我們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中節(jié)約能源和資源,那么我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦泄?jié)約每一度電,每一滴水,節(jié)省每一張紙,都是在為社會(huì)作貢獻(xiàn),都是在以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。有一個(gè)事例，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道一名小學(xué)生為響應(yīng)政府和學(xué)校節(jié)約用水的號(hào)召而想出了一個(gè)巧辦法，她將一個(gè)裝滿了清水的礦泉水瓶子,放進(jìn)家里抽水馬桶的水箱里,這樣一來(lái)每次沖馬桶時(shí)就少放掉一瓶水。如果每天沖十次馬桶,就少放掉十瓶水,一年下來(lái)最少可以少放掉3650瓶水。我想，一個(gè)中學(xué)生都能夠如此用心地為節(jié)約水資源而想方設(shè)法,那么我們作為一個(gè)大學(xué)生不是更可以在不同的層次、不同的事情上為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀而作出貢獻(xiàn)嗎？踐行科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)從自我做起，從身邊力所能及的點(diǎn)滴小做起，憑借自身的努力為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做貢獻(xiàn)。一、第一要義是發(fā)展關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。在大學(xué)里，由于缺少父母以及老師的監(jiān)督，很多學(xué)生往往因?yàn)樽灾屏Σ粔蚨`入歧途。我覺得在大學(xué)生活中，關(guān)愛自己是第一位的，我們要學(xué)會(huì)善待自己，愛護(hù)自己，養(yǎng)成良好的生活方式。平時(shí)多注意鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)注心理健康，身心同時(shí)健康，才可以適應(yīng)快色多變的社會(huì)進(jìn)程。二、堅(jiān)持“以人為本”在大學(xué)里，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。我們這一代的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，在家里都是父母的掌上明珠。然而在宿舍集體生活中，我們卻要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解和寬容，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的生活方式，要和睦相處。以人為本的自身成長(zhǎng)應(yīng)該是在有利于自身同時(shí)也能為他人的成長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)，帶來(lái)幸福，實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程。三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先就是全面發(fā)展。在大學(xué)中，除了課本上的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)的東西還有很多，比如說(shuō)人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力等等。同時(shí)，我們還要樹立各種社會(huì)需要的意識(shí)，比如憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等等。在大學(xué)生活中，要在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也要努力深入學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的同時(shí)，也要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和時(shí)間中加強(qiáng)自我教育和自我管理，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。其次就是協(xié)調(diào)發(fā)展。大學(xué)的發(fā)展是協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，身心協(xié)調(diào)，人際關(guān)系協(xié)調(diào)，個(gè)人與集體的協(xié)調(diào)等等。我們要努力學(xué)會(huì)把個(gè)人的發(fā)展跟社會(huì)對(duì)人才的需求緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人發(fā)展與推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，真真正正為社會(huì)既不貢獻(xiàn)出自己的才智。最后就是可持續(xù)發(fā)展。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中不搞鋪張浪費(fèi)也是我們以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召。同時(shí)，我們對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)不能停滯不前，而是要永不止步，一刻不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)拋在身后。因此，當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會(huì)真正做到與時(shí)俱進(jìn)。少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。科學(xué)發(fā)展觀不是大而空的理論成果，是能夠指導(dǎo)我們大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活得有效準(zhǔn)則。我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有自己的理解和認(rèn)識(shí)，在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也應(yīng)當(dāng)在生活中去貫徹，去實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。有了這個(gè)適當(dāng)?shù)乃枷胫笇?dǎo)我們的精神，有了這樣的指針明確我們
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