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正文內(nèi)容

黨課小組討論學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(已修改)

2024-10-08 21:37 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:黨課小組討論《學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀》黨小組會(huì)議記錄會(huì)議名稱:黨小組學(xué)習(xí)黨章交流時(shí)間:2014年4月17日下午3點(diǎn)會(huì)議地點(diǎn):教學(xué)樓2203 主持人:黃深臺(tái)記錄:李煌晨出席者:黃深臺(tái) 李煌晨楊靜 閔亞飛 戚振林 楊崗 徐蕾萌討論類容:黃深臺(tái):科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的意義就是指導(dǎo)我們平時(shí)的學(xué)生工作和學(xué)習(xí)。學(xué)生工作(包括班級(jí)工作,黨團(tuán)工作或者學(xué)生會(huì)層面的工作)最應(yīng)該秉持的理念或者說(shuō)宗旨就是要為同學(xué)服務(wù),以發(fā)展同學(xué)作為核心。因此,在日常的班級(jí)工作中,我們應(yīng)該要多舉辦一些同學(xué)們都喜愛(ài),沒(méi)有負(fù)擔(dān)的活動(dòng),這些活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有以下幾點(diǎn),一是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,二是提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),三是鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。唯有做到這三點(diǎn),才能使我們的學(xué)生工作成為符合同學(xué)們要求和領(lǐng)導(dǎo)老師要求的標(biāo)準(zhǔn),也才能真正做到全心全意為同學(xué)服務(wù)的目的。閔亞飛:我認(rèn)為要做到科學(xué)的發(fā)展,關(guān)鍵是要掌握平衡,而我們黨組織應(yīng)該更多地去創(chuàng)造同學(xué)平衡發(fā)展的機(jī)會(huì)。到了大三階段,雖然乍看之下大家已經(jīng)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)了,但是如果我們能夠創(chuàng)造更多更豐富的平臺(tái),讓一心只讀圣賢書的同學(xué)感受到活動(dòng)與實(shí)踐的樂(lè)趣,同時(shí)讓那些一心向著實(shí)踐的同學(xué)也能夠意識(shí)到知識(shí)基礎(chǔ)的重要性。我們就能更好的平衡發(fā)展,科學(xué)發(fā)展。楊靜:我接著剛才大家談的內(nèi)容,談?wù)勎覍?duì)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于人的全面發(fā)展的理解。我認(rèn)為,要做到人的全面發(fā)展,需要處理好,一是要有比較好的知識(shí)理論體系。二是要有一定的實(shí)踐操作能力。用不了多久,我們就都要走向社會(huì),如果我們學(xué)得知識(shí)只是象牙塔里的東西,一點(diǎn)實(shí)操能力都沒(méi)有,就會(huì)比較諷刺了。最后還要關(guān)注人際交往方面。最近聽了一個(gè)報(bào)告,根據(jù)一位教授的研究,發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今中國(guó),能帶領(lǐng)一個(gè)人走向成功的最大的因素,不是教育知識(shí),不是政治背景,而是一個(gè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。徐蕾萌:科學(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌兼顧,其中之一便是要求統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。聯(lián)系到我們的實(shí)際生活,我想要提到的是在宿舍樓的能源浪費(fèi)問(wèn)題。很多時(shí)候,洗手間和樓道里的燈白天也一直亮著,很是浪費(fèi)電力。另外,那個(gè)免費(fèi)打水的地方,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候水都沒(méi)燒開,同學(xué)往往接滿一壺水后,又把它倒進(jìn)水槽內(nèi),非常浪費(fèi)。此外,還有廢舊電池的回收問(wèn)題,也令人擔(dān)憂。我覺(jué)得我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀最重要的是從身邊的小事做起,身體力行。我們的同學(xué)有很多在社聯(lián)和班委會(huì)中工作,黨支部可以積極與這些組織聯(lián)合發(fā)出倡議或組織一些活動(dòng)來(lái)喚醒大家對(duì)周邊環(huán)境的保護(hù)。黃深臺(tái):這學(xué)期我覺(jué)得自己最大的不足就是沒(méi)有很好地變化自己的角色,或者說(shuō)沒(méi)有按照一位即將畢業(yè)的大三學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在學(xué)術(shù)上拓展眼界,學(xué)習(xí)方式較為被動(dòng)。同時(shí),沒(méi)有很好克服自身的惰性,容易松懈,希望以后好好端正態(tài)度,在接下來(lái)的短時(shí)間內(nèi)有很好的轉(zhuǎn)變。關(guān)于趙文浩同學(xué)學(xué)會(huì)與不同性格的人交流相處,我很贊同。這是一個(gè)接納與包容他人的好機(jī)會(huì),也能讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正自己的不足,更有益于我們以后踏入社會(huì)和各種性格的人共事等等。徐蕾萌:我覺(jué)得自己主要有兩點(diǎn)不足之處。第一是太按照自己的節(jié)奏來(lái)做事,有自己的規(guī)劃和安排,因而導(dǎo)致了有時(shí)會(huì)太過(guò)以自己為中心。作為一個(gè)學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)工業(yè)工程的學(xué)生,還是應(yīng)該把規(guī)則放在一個(gè)重要的位置,或許不那么舒服,但就是應(yīng)該遵守。其次,覺(jué)得自己和同學(xué)接觸還是太少了,常常會(huì)發(fā)生在路上叫不出自己同學(xué)的情況,我想這在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠不斷地改進(jìn)。楊崗:危機(jī)意識(shí)不強(qiáng),這是產(chǎn)生惰性的根本原因,有些自我滿足的情緒,未能真正找不足,找差距,多像周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí);未能真正貫徹好科學(xué)發(fā)展觀的精神,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃,在活動(dòng)的參與上過(guò)于盲目;學(xué)習(xí)上不夠刻苦,知識(shí)并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的延續(xù)而增長(zhǎng)。戚振林:自從本學(xué)期開始,我總體上學(xué)習(xí)也是比較努力的,集體活動(dòng)也參加了不少。但是,還是有相當(dāng)多的不足。其中,最大的不足就是,因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近,所以本學(xué)期常常懶惰回家。這樣使得和同學(xué)之間的交流變少,也不利于我和同學(xué)之間的溝通。所以,今后我會(huì)好好努力克服自己的這種懶惰心理,加強(qiáng)與同學(xué)的交流與溝通。第二篇:(最終稿)科學(xué)發(fā)展觀黨課把握主題 注重實(shí)踐在學(xué)習(xí)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀——全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)黨課第二講褚 銀 良(2009年4月3日)同志們:根據(jù)縣委常委會(huì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排,由我和縣委書記王劍侯同志帶頭上黨課。在上周第一講中,王書記作了題為《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,著力推動(dòng)寧海經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展》的黨課報(bào)告。今天,由我來(lái)作第二講,主要是與大家一起學(xué)習(xí)、交流和探討。我講的題目是《把握主題、注重實(shí)踐,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》,共分四方面內(nèi)容:一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解;二是結(jié)合寧海實(shí)際,牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題;三是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀需要解決的幾個(gè)問(wèn)題;四是突出實(shí)踐特色,努力提高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的闡述、論述很多,我結(jié)合自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解以及大家可能存在的疑慮,談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一,科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)積極的發(fā)展觀,不是消極的。它首先強(qiáng)調(diào)發(fā)展是第一要義。無(wú)論是全面、協(xié)調(diào),還是可持續(xù),最后都要落到“發(fā)展”上。這與“發(fā)展是硬道理”、“發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”一脈相承,是一致的。-1- 發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)的主題。由于我們錯(cuò)過(guò)了世界潮流中的幾個(gè)重要發(fā)展機(jī)遇期,所以加快發(fā)展對(duì)我們的意義顯得尤為重要。鄧小平同志強(qiáng)調(diào):“發(fā)展才是硬道理”,“中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展?!苯瓭擅裢緩?qiáng)調(diào):“能不能解決好發(fā)展問(wèn)題,直接關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰?!薄半x開發(fā)展,堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)都無(wú)從談起?!焙\濤同志強(qiáng)調(diào):“發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的總鑰匙,發(fā)展對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,對(duì)于開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,具有決定性意義?!碑?dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。這場(chǎng)全球范圍的大競(jìng)爭(zhēng),任何國(guó)家、任何民族都必須面對(duì),不能回避。歷史一再表明,抓住機(jī)遇加快發(fā)展,落后的國(guó)家和民族就可能實(shí)現(xiàn)發(fā)展的新跨越,走在時(shí)代前列;喪失發(fā)展機(jī)遇,原本強(qiáng)盛的國(guó)家和民族就可能成為時(shí)代的落伍者。因此,我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須深刻領(lǐng)會(huì)發(fā)展是第一要義,始終牢記發(fā)展,始終扭住發(fā)展這個(gè)“牛鼻子”,不失時(shí)機(jī)地發(fā)展自己。科學(xué)發(fā)展觀另一個(gè)積極的方面體現(xiàn)在,它不但強(qiáng)調(diào)發(fā)展,而且強(qiáng)調(diào)又好又快發(fā)展,要“好字當(dāng)頭,快在其中”。發(fā)展要講質(zhì)量、講效益,要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),不能只講速度、只講增長(zhǎng)。發(fā)展本質(zhì)上是為了讓人民過(guò)上好日子,顯然,離開了以人為本的增長(zhǎng),不是我們所需要的增長(zhǎng)。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署1996年發(fā)表了一個(gè)人類發(fā)展報(bào)告,列舉了五種有增長(zhǎng)沒(méi)發(fā)展的情況:一、無(wú)-2- 工作的增長(zhǎng),增長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)造出足夠多的就業(yè)機(jī)會(huì),失業(yè)群體不斷擴(kuò)大;二、無(wú)聲的增長(zhǎng),隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),人的民主與自由權(quán)利沒(méi)有得到相應(yīng)的擴(kuò)展;三、無(wú)情的增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最終導(dǎo)致貧富懸殊、兩極分化,窮人數(shù)量有增無(wú)減;四、無(wú)根的增長(zhǎng),由于受外國(guó)文化影響,本民族傳統(tǒng)文化日趨邊緣化或正在消失;五、無(wú)未來(lái)的增長(zhǎng),這種增長(zhǎng)造成自然資源的枯竭與人類居住環(huán)境的惡化,對(duì)后代子孫的生存帶來(lái)毀滅性打擊。一言以蔽之,“五無(wú)”的增長(zhǎng)就是“無(wú)人”的增長(zhǎng),就是無(wú)視人的增長(zhǎng)??茖W(xué)發(fā)展觀正是在摒棄有增長(zhǎng)無(wú)發(fā)展的模式上,從以人為本這個(gè)核心出發(fā)提出來(lái)的。第二,科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)實(shí)事求是的發(fā)展觀。所謂實(shí)事求是包括兩個(gè)含義:第一個(gè)含義是科學(xué)發(fā)展觀本身是從實(shí)際出發(fā)提出來(lái)的,所以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一定要結(jié)合各地的具體情況,不能搞一刀切、一個(gè)模式,但也不等于各行其是;第二個(gè)含義,科學(xué)發(fā)展觀是尊重客觀規(guī)律、按照客觀規(guī)律提出來(lái)的,所以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一定要尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。什么叫科學(xué)?最大的科學(xué)就是尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。一是要尊重自然規(guī)律。以前我們強(qiáng)調(diào)“人定勝天”,但反面教訓(xùn)很多?,F(xiàn)在提出來(lái)人和自然要和諧相處,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。這既是尊重自然規(guī)律的體現(xiàn),也是發(fā)展理念的提升。二是要尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律。搞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律,完全依靠市場(chǎng)、相信市場(chǎng)也不行。比如去年由美國(guó)次貸危機(jī)演變成的國(guó)際金融危機(jī),讓我們更加清楚地看到了這一-3- 點(diǎn)。美國(guó)號(hào)稱是最成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家,但失去監(jiān)管或者說(shuō)沒(méi)有很好監(jiān)管的市場(chǎng),最終還是出現(xiàn)了問(wèn)題。對(duì)我縣來(lái)講,這次國(guó)際金融危機(jī)的影響是深刻的,不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一次沖擊,也是對(duì)我們思想觀念、管理經(jīng)濟(jì)手段的一次沖擊,有很多方面值得我們學(xué)習(xí)和研究。三是要尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律。對(duì)我們來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要研究具體的社會(huì)發(fā)展。比如說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快,對(duì)傳統(tǒng)的宣傳管理工作帶來(lái)很大影響,影響既有正面的,也有負(fù)面的。以網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督為例,監(jiān)督本身是件好事情,能夠促進(jìn)黨委、政府改進(jìn)工作,但網(wǎng)絡(luò)信息魚珠混雜、真假難辨,由于眾多不明真相網(wǎng)民的參與,很容易形成“網(wǎng)絡(luò)暴力”,甚至被一些別有用心的人加以利用,成為達(dá)到個(gè)人目的的工具。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)管理問(wèn)題就成了一個(gè)新課題,需要我們根據(jù)變化了的形勢(shì),不斷改進(jìn)管理的方式方法。第三,科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)辯證的發(fā)展觀。我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神要全面辯證地理解,不能片面簡(jiǎn)單地理解。有人提出來(lái),全面要不要有重點(diǎn)?要不要有中心?我覺(jué)得,全面不等于沒(méi)有重點(diǎn),不等于沒(méi)有中心。雖然要重視經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè),但說(shuō)到底還是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,因?yàn)槲覀兊陌l(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ),這是不矛盾的。我們現(xiàn)在之所以要重視社會(huì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè),在很大程度上是因?yàn)槲覀兊慕?jīng)濟(jì)建設(shè)取得了很大成績(jī),有了一定基礎(chǔ),不
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