【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣,誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)?9月1日開(kāi)學(xué)那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】活動(dòng)一交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果1、我們?cè)谛@里搜索到哪些植物和動(dòng)物?2、一共有多少種植物和動(dòng)物?3、它們各自生活在什么地方??動(dòng)物、植物在一年四季會(huì)有所不同。我們長(zhǎng)期觀察,肯定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的校園生物。活動(dòng)二合作制作校園生物分布圖?校園里的動(dòng)植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來(lái)制作一幅
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】比較一下,這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方?支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)比較一下,這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方?分別找出鐵片、開(kāi)瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同?支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)楊寶翠?材料——像金屬、塑料等可以制作物體的東西,我們把它叫做材料。?想一想?你還知道哪些材料的名稱?說(shuō)出六種常見(jiàn)的材料。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論:這些材料都有哪些特性?試著分別用合適的語(yǔ)言描述它們
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】(1)省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿,省力杠桿能夠省力,但要費(fèi)距離,例如鋼絲鉗、手推車(chē)等。(2)費(fèi)力杠桿:阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿,費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力,但可以省距離,例如:理發(fā)剪刀,縫紉機(jī)腳踏板等。(3)等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿,等臂杠桿既不省力,也不費(fèi)力;既不省距離,也不費(fèi)距離,例如天平。
【總結(jié)】三完小夏雪蓮雨如何影響土地比較接水器里的“徑流”與“雨水”有什么不同?這說(shuō)明了什么?“徑流”渾濁,“雨水”較清。這說(shuō)明流水對(duì)土壤有侵蝕作用。我們的發(fā)現(xiàn):土地表面的泥沙和粘土被水沖走了。土地表面形成了溝渠雨水比較干凈,徑流則渾濁。影響侵蝕的因素有哪些?土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋,降雨量的大小會(huì)
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?!薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體,就可以撬起重物了,人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開(kāi)周?chē)h(huán)境,只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候,它們才能夠生存下來(lái)。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如,所有動(dòng)物的生存最終都離不開(kāi)植物,一些動(dòng)物離不開(kāi)另一些動(dòng)物。在這一單元里,我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生活,生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境,生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的。
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】(教科版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件高壓區(qū)低壓區(qū)風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)流向風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)天氣預(yù)報(bào)時(shí),主要要報(bào)告風(fēng)的哪些要素?為什么要報(bào)告這些呢?天氣預(yù)報(bào)今天陰有小雨,局部有霧明天陰轉(zhuǎn)多云后天多云到陰明天早晨最低溫度:沿海地區(qū):14-16度其它地區(qū):12-14度明天白天最高溫度
2024-11-30 00:53
【總結(jié)】科學(xué)---蠟燭的變化1科學(xué)課六年級(jí)(上冊(cè))第3單元第1部分科學(xué)---蠟燭的變化2我的名字叫蠟燭,快來(lái)認(rèn)識(shí)我吧!科學(xué)---蠟燭的變化3蠟燭的知識(shí)簡(jiǎn)介?蠟燭主要成分為石蠟,是從石油中脫蠟而制得的,易熔化,密度小于水且不溶于水,有輕微氣味。?蠟燭的作用:1、在古代,因沒(méi)電力,蠟燭用作照明,尤為重
2024-12-04 20:53
【總結(jié)】1、繪制旅行路線:①在輪廓圖上畫(huà)出食物在體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的路線(入口(口腔)→出口)②標(biāo)出食物可能經(jīng)過(guò)的主要消化器官2、對(duì)比真正的旅行路線1、食物是通過(guò)什么器官被運(yùn)輸?shù)轿咐锏模枰哂惺裁刺卣鳎?、食物是在什么地方被進(jìn)一步磨碎和分解的,它需要具有什么特征?3、食物是在什么地方被吸收的,它又需要
【總結(jié)】我們的研究計(jì)劃:綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎?我們想研究的問(wèn)題我們的猜想我們實(shí)驗(yàn)的方法我們要改變的條件我們不改變的條件綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光?綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,保持其二他條件相同,過(guò)一段時(shí)間觀察。陽(yáng)光溫度,
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】2杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車(chē)是常見(jiàn)的交通工具,想一想,自行車(chē)是利用什么原理前進(jìn)的?自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車(chē)是如何前進(jìn)的?自行車(chē)是依靠鏈條和兩個(gè)齒輪帶動(dòng)車(chē)輪前進(jìn)的。車(chē)座尾燈車(chē)把腳蹬前后剎把套車(chē)輪外胎車(chē)輪外胎滾珠大齒輪小齒輪車(chē)把
2024-11-30 02:00
【總結(jié)】烏鴉喝水教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)塑料木頭金屬紙猜一猜:這些材料在水中是沉還是???想一想1、怎樣來(lái)判斷材料的沉???如何算沉?如果物體向下碰到水槽底部,就代表它在水中是沉的,如果物體不能碰到水槽底部,就代表它在水中是浮的。一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。
2024-11-30 01:15