幼兒園中班語言教案找朋友含反思(已修改)
2024-10-07 01:41 本頁面
【正文】 幼兒園中班語言教案《找朋友》含反思中班語言教案《找朋友》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的樂趣，幼兒能理解故事內容，懂得朋友之間要互相尊重、友好相處，幼兒能嘗試模仿角色之間的對話，并根據故事內容進行表演，快來看看幼兒園中班語言《找朋友》含反思教案吧。活動設計背景最近，我們正在開展手拉手主題活動，《找朋友》是這個主題活動中的一節(jié)課。這個故事情節(jié)生動形象，內容很有教育意義，而且我班的孩子很喜歡傾聽故事，我想運用這一故事啟示幼兒懂得朋友之間要互相尊重，樹立樂于助人的意識。同時在理解故事的過程中發(fā)展幼兒的語言表達能力，讓孩子們在輕松的環(huán)境中將自己的想法大膽地表達出來。活動目標，懂得朋友之間要互相尊重、友好相處。、同伴一起游戲，體驗共同游戲的樂趣。，并根據故事內容進行表演。，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。教學重點、難點重點：理解故事內容，知道小青菜找不到朋友的原因，并樂意模仿故事中小動物的對話。難點：理解找到好朋友的一些簡單方法，同時體驗小青菜找到好朋友的快樂。活動準備，動物圖片(小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青蟲)各1張，動物胸飾(小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青蟲)各1個。《找朋友》、錄音機。活動過程一、創(chuàng)設情境導入。：今天老師要
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