【總結(jié)】計(jì)算地磚的周長:8dm6dm7dm6dm求下面正方形的周長：15cm做一做22m解決問題1、一個正方形的桌面，邊長是10cm,桌面的周長是多少cm?10cm2、籃球場是一個長方形（如圖），求這個籃球場的周長。28m15m
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹當(dāng)你看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍(lán)天白云這些美麗的景色時，想到了什么？讓我們一起走進(jìn)作家的作品中，去品味生活。北師大版三年級語文上冊第九單元高洪波筆名向川，1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】交通與數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng)，學(xué)生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識，了解交通標(biāo)志。二、游覽大唐芙蓉園，解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學(xué)校到大唐芙蓉園路，辨認(rèn)交通標(biāo)志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
2024-11-30 02:30
【總結(jié)】主講教師：ZDD有48個桃子，平均分給4只小猴子，每只小猴子分多少個？48÷4=?（個）有48個桃子，平均分給4只小猴子，每只小猴子分多少個？48÷4=12（個）答：每只小猴子分12個。一個桃子也沒有了。0÷4=0÷5=0
2024-11-30 23:16
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。2.能正確計(jì)算長方形、正方形的周長。3.能運(yùn)用長方形、正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。例題用花邊裝扮黑板，黑板長34分米，寬12分米的，花邊至少長是多少分米？
2024-11-30 02:25
【總結(jié)】安徒生（1805——1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】地磚的周長（正方形的周長）?這些地磚是正方形的，每一塊地磚的四條邊的長度都是相等的。每邊長都是60厘米4條邊長度的和怎樣計(jì)算圖中地磚的周長呢？?60+60+60+60＝240（厘米）?60×2+60×2＝240（厘米）?60×4＝240（厘米）如何計(jì)算正方形的
【總結(jié)】北師大版第五冊第二單元我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。哦，我明白了。因?yàn)槲覀兏髯詮牟煌奈恢糜^察一個立體圖
【總結(jié)】丑小鴨北師大版小學(xué)語文三年級上冊第八單元閱讀作者作者：安徒生丹麥童話家安徒生（1805——1875）丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷，家境貧寒，沒有受過教育。安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為洗衣過活的寡婦，安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當(dāng)
2024-11-30 01:39
【總結(jié)】————可能性北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件操作步驟：1、從小組長開始，按座位順序輪流摸球，摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學(xué)再摸；2、小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？3、填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。摸球游戲統(tǒng)計(jì)第（）組
2024-11-29 23:31
【總結(jié)】游戲規(guī)則：（1）每人輪流摸一球,再放回，共20次。（2）每次摸之前要先搖一搖盒子，再閉著眼睛摸。（3）摸到紅球打“√”，摸到黑球畫“○”（4）摸完球后統(tǒng)計(jì)摸球結(jié)果，并填寫在黑板上。摸球游戲摸到紅球（）次
2024-11-29 23:22
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們認(rèn)識到事件發(fā)生存在可能性，并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的，能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學(xué)分成A和B兩隊(duì)。（1、2、3、4組為A隊(duì)，5、
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，體會時間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想。、比較、尋找各種規(guī)律，體會到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。飛飛的父親是一名火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機(jī)乘務(wù)員，每工作一天后休息一天。從9月1日開始算起，請用▲標(biāo)出父親的休息日，用●標(biāo)出母親的休息日，用√標(biāo)出飛飛的休息日。
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件小明中午不回家，在學(xué)校吃飯，豆豆中午回家吃飯。每天上學(xué)、放學(xué)誰走的路多？多多少米？小明家學(xué)校豆豆家290×2＝580（米）150×4＝600（米）600－580=20（米）答：每天上學(xué)、放學(xué)豆豆走的路多，多20米。大唐芙蓉園大唐芙蓉園簡介
【總結(jié)】我想幻想和想象（1）帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。（2）伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)。（3）變小草，綠得生輝。我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠啊，悠——悠出布谷鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，
2024-11-29 23:20
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