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鋼鐵怎樣煉成的讀后感高二[精選合集](已修改)

2025-10-02 00:15 本頁面
 

【正文】 第一篇:鋼鐵怎樣煉成的讀后感高二《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾??虏旖?,出生于一個貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍,當過偵察兵和騎兵,在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員,因傷退役后,參加到祖國建設(shè),下面為大家精心整理了一些關(guān)于鋼鐵怎樣煉成的讀后感高二,歡迎查閱。鋼鐵怎樣煉成的讀后感高二1當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時,我不禁感動得熱淚盈眶,心中仿佛有數(shù)千個波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言:我覺得當書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時,似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個新世界,更給了我一片屬于我的藍天。這本書的主人公保爾,出生在烏克蘭一個貧困家庭當中。他11歲時就到車站食堂當童工,在1920年加入了共青團,隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年~1920年,保爾擔任烏克蘭邊境地區(qū)共青團領(lǐng)導工作,1920年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭,使他的健康受到了嚴重的損傷,可是他最終還是頑強地與病魔做斗爭,后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔,還寫出了世界文學名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。聯(lián)系生活實際?,F(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ斖?,補貼家用,就算讓他們在家洗洗碗,做做飯,他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進,只有出的狀態(tài)。這不是因為國家的快速發(fā)展,而是因為父母的溺愛。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般,只會花錢買一些中看不中用的東西回家,更是把家長當成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜,就發(fā)脾氣,又哭又鬧,不吃飯。像我們父母那一代,有飯吃就不錯了。而孩子會說時代不同,但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干,照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風是風,要雨是雨,天天都吃大魚大肉,想要的東西應(yīng)有盡有,可為什么成績一直提不高?這是因為他們沒有上進心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。保爾他雙目失明,四肢癱瘓,可他照樣寫出了一部文學名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文,也會皺起眉頭,說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視,就會眉飛色舞地講,根本不愿意做作業(yè)、看書,整天就知道玩,我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子一調(diào)換,讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺,我想這本書一定可以不斷地激勵我勇往直前!鋼鐵怎樣煉成的讀后感高二2“人,最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當回憶住事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧,在臨死的時候他能夠說:‘我的整個生命和精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!边@是主人公保爾對生命的見解,也是作者對生命的見解。是的,這本書就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》,一部鼓舞人斗志、激勵人向上的好書。保爾出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭,11歲便開始當童工。1920_年加入共青團,隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年加入共產(chǎn)黨。由于保爾長期參加艱苦斗爭,健康受到嚴重損害,到1920年,健康情況急劇惡化,但保爾毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底,他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團的歷史抒情英雄故事,不幸的是,唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒有挫敗保爾的堅強意志,反而使他更加頑強地同疾病作 斗爭。保爾自強不息、勇斗病殘、百折不撓的精神讓我感動,比起保爾,我們實在是差很多,經(jīng)常碰到一些小困難小挫折,就哀聲嘆氣,怨天尤人,不是積極地想辦法克服困難,解決問題。在學習時總是偷工減料,還說什么“向偉人學習”這樣的大目標。常言道“只要功夫深,鐵杵磨成針”,想要一下子取得成功是不可能的,要先從生活的細節(jié)開始改變。“一個人改不掉壞習慣,那就一文不值。”保爾曾經(jīng)是吸煙的,但為了不影響工作,他從容地戒掉了煙,從此便不再碰煙一下?;叵胍幌挛覀兪遣皇且灿泻芏鄩牧晳T呢?有多少已被我們徹底擺脫了?丟三落四、經(jīng)常開小差、挑食…… ,它們都是我們通向成功的絆腳石,想移除它們,不下功夫是不行的,保爾做到了,我們難道做不到嗎?“歲月給我們經(jīng)驗,學習給我們知識。”保爾的學歷只有小學三年級,但他不甘落后,發(fā)憤讀書,學到了很多知識。我們小學生主要的任務(wù)就是學習,不學習,怎么會有知識?沒有知識,又哪兒來的成功?說起學習,似乎和書有著很大的聯(lián)系,“書籍 是人類進步的階梯。”多讀書,讀好書,才能獲得更多的知識?!吧?,有時就是變幻莫測,一會兒烏
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