北師大版思品八下珍愛生命同步測試(已修改)
2024-12-15 23:22 本頁面
【正文】 第一單元 珍愛生命 熱愛生活 課標(biāo)要求 ：知道人是自然界的一部分，知道應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。 ：正確理解人與自然的關(guān)系，了解生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間長短之分更有質(zhì)的差別。 ：學(xué)會尊重生命、珍愛生命；學(xué)會從自己的日常小事做起實(shí)現(xiàn)自己的人生意義，通過自己的實(shí)際行動去創(chuàng)造生命的價值。 重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦 1．人的生命是獨(dú)特的 —— 難點(diǎn) 2．人最寶貴的是生命 —— 重點(diǎn) 3．生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) —— 重 難點(diǎn) 4．讓青春更美麗 —— 重點(diǎn) 知識整合 1．生命的寶貴在于： （ 1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦雍途?。?2）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（ 3）每個人的生 命是獨(dú)一無二的（ 4）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義的人生的前提；是不可重復(fù)的；是短暫的。 2．我們應(yīng)該這樣對待生命： （ 1）遵守人與自然的道德。（ 2）建立健全環(huán)保法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（ 3）珍愛自己的生命，要在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。（ 4）青少年要學(xué)會 依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；不輕易放棄生存的希望。（ 5）我們尊重他人的生命。 3．我們應(yīng)這樣做使我們的生命更有意義： （ 1）樹立遠(yuǎn)大的理想。（ 2）要珍惜美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（ 3）要從小事做起，從現(xiàn)在做起。 4．青少年應(yīng)這樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力： （ 1）自覺抵制不良誘 惑，增強(qiáng)辨別是非的能力，提高自己的責(zé)任意識，預(yù)防受到傷害，自覺預(yù)防違法犯罪。（ 2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的 方法和途徑。（ 3）面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要學(xué)會 智斗。④必要時，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi) 。（ 4）在日常生活中，我們還要防溺水、觸電、燒傷、交通 事故以及被勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。 中考分析與預(yù)測 （ 1）學(xué)習(xí)“世界因生命而精彩”要聯(lián)系“保護(hù)資源和環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”等內(nèi)容。 （ 2）學(xué)習(xí)“人最寶貴的是生命”要聯(lián)系“法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)”、“未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識增強(qiáng)自我保護(hù)能力”等內(nèi)容。時政有 H1N1,尤其應(yīng)當(dāng)引起注意的是，由于汶川地震的 慘痛教訓(xùn)，對未成年人進(jìn)行生命教育，自救教育具有極其重要
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