【正文】 第一篇：郭明義先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)2010年四川公務(wù)員考試申論真題考察主題的角度新穎，題目數(shù)量雖少，但存在出題陷阱也許2010年9月19日那天，你在新華網(wǎng)上看到了《郭明義同志事跡簡(jiǎn)介》，在《新京報(bào)》上看到了《“好人”郭明義》，也許你也讀過《胡錦濤：大力宣傳弘揚(yáng)郭明義先進(jìn)事跡和崇高品德》的文章，也許你當(dāng)時(shí)被郭明義樂于助人的精神所感染了，但你有沒有想到他會(huì)成為2010年四川省公務(wù)員申論考試的“主角”？2010年11月6日四川省公務(wù)員考試結(jié)束后，華圖教育即于第一時(shí)間對(duì)各位考生進(jìn)行了相關(guān)采訪，總結(jié)了本次公務(wù)員考試申論考試特征：一、申論考察主題的角度新穎本次四川公務(wù)員考試申論考試以郭明義的好人好事為線索，探討了如何通過宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大精神力量。2010年國(guó)家公務(wù)員申論考試的主題是“海洋的保護(hù)與開發(fā)”；2010年4月25日十三省公務(wù)員聯(lián)考申論主題是“水資源問題”；2010年9月18日公務(wù)員聯(lián)考申論主題是“煤炭資源的整合與開發(fā)”。因此，不難看出，在最近年國(guó)家公務(wù)員考試、各省市區(qū)公務(wù)員考試都不少是圍繞我國(guó)發(fā)展過程中的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題展開，而很少有主題涉及“我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”。二、以事實(shí)性材料為主，閱讀難度降低據(jù)考生紛紛反映本次四川公務(wù)員考試申論考試材料閱讀起來相對(duì)容易，這主要是因?yàn)榇舜紊暾摽荚嚨慕o定材料以事實(shí)性材料為主，較為貼近考生平時(shí)的閱讀習(xí)慣，因此閱讀難度較低。這也次表明申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，而不是簡(jiǎn)單的中文類考試。三、題目數(shù)量較少，但存在出題陷阱雖然，在題目數(shù)量上，相比國(guó)家公務(wù)員考試及公務(wù)員聯(lián)考普遍的四道題目，此次四川省公務(wù)員考試申論考試數(shù)量較少，僅有三道，但是題目設(shè)置巧妙，需要考生認(rèn)真審題。如第一題：請(qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)要分析歸納，郭明義的先進(jìn)事跡從哪些方面體現(xiàn)出“助人為樂”的社會(huì)公德。這道題要求考生首先要全面領(lǐng)會(huì)“助人為樂”的內(nèi)涵，其次，對(duì)材料中郭明義的先進(jìn)事跡進(jìn)行分類，最后概括出他“助人為樂”具體表現(xiàn)為哪些方面。此次，申論考試的大作文的作答要求是：如材料（八）中所言，“郭明義精神正以裂變的速度傳播著”，“郭明義精神裂變，迸發(fā)出巨大的精神力量”。對(duì)此你有什么領(lǐng)悟，受到什么啟示？請(qǐng)以“——也談裂變的力量”為副標(biāo)題，自擬題目，自選角度，聯(lián)系社會(huì)生活和自身實(shí)際，寫一篇800—1000字的議論文。在寫本篇議論文時(shí)，考生需要著重談郭明義精神的傳播對(duì)我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀有何意義；對(duì)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有何積極影響；對(duì)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)雷鋒精神有何影響，即主要談郭明義精神的重要影響。一、話題分析與啟示今年的申論話題是關(guān)于郭明義的先進(jìn)事跡，其主要內(nèi)容是其助人為樂和奉獻(xiàn)精神的裂變。正如很多考生所言，這個(gè)話題不是特別熱門，有點(diǎn)出乎意料。但這話題卻仍然符合申論話題的幾個(gè)特點(diǎn)：一是社會(huì)問題或社會(huì)事件。郭明義的先進(jìn)事跡本身就是一個(gè)社會(huì)事件，是發(fā)生在我們老百姓身邊，而 且對(duì)我們的生活都能產(chǎn)生一定影響的（注：這里所說的影響并不一定是直接的影響，也包括間接或精神層面的觸摸不到的影響，但這種影響是實(shí)際存在的）。二是熱點(diǎn)事件。關(guān)注時(shí)事的考生對(duì)郭明義這個(gè)人物肯定不陌生，前段時(shí)間各大主流媒體對(duì)郭明義的先進(jìn)事跡重點(diǎn)報(bào)道，中央也指導(dǎo)全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡的熱潮，中宣部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此發(fā)表講話，可知該事件仍然屬于熱點(diǎn)話題之一。申論話題的其他特點(diǎn)是：非敏感、非難解、非巨大爭(zhēng)議、內(nèi)地。很明顯郭明義的先進(jìn)事跡符合上述所有特點(diǎn)，因此它本身也是備選項(xiàng)之一。但為什么我們都沒有將其列為備考話題中，原因可能有以下幾點(diǎn)：一是9月政法干警考試考的話題就是雷鋒精神，所以類似的話題自動(dòng)被屏蔽，但實(shí)際上這次的題目與雷鋒精神那套題是完全不一樣的。二是根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，申論話題通常都是社會(huì)問題，例如大學(xué)生就業(yè)難、醉酒駕車、民工荒等，而郭明義事跡類的材料四川省只考過三次，一次是07年公務(wù)員考試關(guān)于背著父母上學(xué)的三個(gè)事例，一次是07年下半年招警考試關(guān)于湯敏事跡的介紹，最后一次是便是此次郭明義的事跡。所以說，這類的話題考查的不是特別多。雖然我們的理由都很充分，但這次申論的話題卻排除眾議，仍然選擇郭明義的事件，這給了我們?nèi)缦碌膯⑹荆菏紫?，申論的話題以后不存在熱與冷的區(qū)別。只要符合申論要求的話題都可能出現(xiàn)在申論的考卷中，也許這個(gè)話題本身并不是特別熱門，甚至呈現(xiàn)遠(yuǎn)離那些“熱得燙手”的話題的趨勢(shì)。其實(shí)，2010年的國(guó)考已經(jīng)給了我們這樣的啟示，只是我們都忽視了，或者以為這僅僅是一種巧合，但此次四川的考題告訴我們，這不是一種巧合而是一種必然。其次，考過的話題仍然可能出現(xiàn)在考卷中。這其實(shí)也是2010年國(guó)考給我們的啟示，也是被我們自己忽視了。不同的事件有不同的切入點(diǎn)，不同的切入點(diǎn)就有不同的答案和分析思路，因此即使是同一話題也能起到不同的考查作用。再次，申論話題不單純是社會(huì)問題，也包括社會(huì)事件，這是考試大綱告訴我們的，也是被我們自己忽視了。而且近幾年社會(huì)事件進(jìn)入申論考卷的次數(shù)越來越多，只是更多的事件是以其“負(fù)面問題”的形象出現(xiàn)，而這個(gè)話題是以其“積極影響”的形式出現(xiàn)。最后也是最重要的一條，不要再將主要精力放在押題上。這幾次考試的話題表明現(xiàn)在公務(wù)員命題專家組與考生或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行博弈，考生或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是通過命題來找尋破解方法，并預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)，同時(shí)命題專家組也在研究培訓(xùn)內(nèi)容和考生復(fù)習(xí)內(nèi)容，規(guī)避這些看上去“投機(jī)取巧”的方法，由此可以大膽預(yù)測(cè)，以后申論再想押中話題會(huì)越來越難。此外，申論作為能力測(cè)試來選拔公務(wù)員，如果單憑熱點(diǎn)就能得高分，那將不能幫助其挑選出真正的“人才”，故，考生應(yīng)該將精力放在平時(shí)的積累以及思維的訓(xùn)練上。二、材料的分析和啟示這套試卷的材料很簡(jiǎn)單，全文只介紹了郭明義的先進(jìn)事跡以及網(wǎng)上的各方評(píng)論，此外材料仍然以事件為主，因此閱讀難度相對(duì)較小，不會(huì)出現(xiàn)讀不懂材料的情況。但閱讀難度如此之小的材料卻是本次申論難度大的“罪魁禍?zhǔn)住?。由于材料?jiǎn)單，蘊(yùn)含的信息較少，可利用的信息少，而需要考生分析的內(nèi)容多，由此，對(duì)考生平時(shí)的積累要求高，從而增加了試題難度?？梢哉f，本次考試的材料僅僅是一個(gè)點(diǎn)，主要考查的是考生通過這個(gè)點(diǎn)引申內(nèi)容的多少以及其高度和深度，這樣就將那些憑借著抄材料得分的考生拒之門外。此其一。其二是材料的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)質(zhì)的變化。以前，申論的材料基本上屬于并列式的材料，即所有的材料基本處于同一層面，因此在概括材料的問題或內(nèi)容時(shí)，答案只需要條理清晰即可，不需要有層次。然而，本次材料表面看上去也是并列的，實(shí)際上卻蘊(yùn)含著四個(gè)層次。關(guān)于郭明義的“助人為樂”的社會(huì)公德的闡述，材料分為四個(gè)層次：材料24，主要是談郭明義具體的助人為樂的精神；材料56談的是他的家庭情況以及他的助人為樂對(duì)家庭的影響；材料7是郭明義號(hào)召大家獻(xiàn)血的經(jīng)歷；材料89是關(guān)于郭明義精神的社會(huì)感召力。因此根據(jù)這樣的材料關(guān)系，我們可以發(fā)現(xiàn)第一題的答案包含以下四個(gè)方面的內(nèi)容：（1）郭明義