調(diào)查問卷描述(已修改)
2024-10-06 23:08 本頁面
【正文】 第一篇：調(diào)查問卷描述調(diào)查問卷描述您認為課程提供的樂高4C教學理論與方法學習內(nèi)容是否充足，是否深入易懂，還可以從哪些方面改進？(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)樂高4C教學理論與方法學習內(nèi)容充足，深入易懂，強調(diào)知識和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助兒童在與情境中的人、事、物相互作用的過程中主動建構(gòu)知識。已經(jīng)足夠完美。課程中，樂高4C教學各環(huán)節(jié)的本土化案例實錄，能否幫助您理解4C教學法？還可以從哪些方面改進？課程中，樂高4C教學各環(huán)節(jié)的本土化案例實錄，能幫助我理解4C教學法，在教學中要與學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗相結(jié)合，確立學生在學習中的主體地位。關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展。樂高4C教學本土化案例中提供的學習支架內(nèi)容是否充足，能否幫助您理解案例的設計與實施？還可以從哪些方面改進？(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)樂高4C教學本土化案例中提供的學習支架內(nèi)容足夠充足，能幫助您理解案例的設計與實施。學習了本課程之后，包括相關工具學習，您能否順利地設計出一份樂高教學設計？還可以從哪些方面改進？（如難易程度、評價量規(guī)、作業(yè)范例和指引等）(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)學習了本課程之后，我暫時還停留在摸索階段，還不能順利地設計出一份樂高教學設計。您覺得本次培訓的課程內(nèi)容還可以從哪些方面進行改進？（包括核心內(nèi)容與工具學習內(nèi)容）(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)樂高4C教學的課程設計必須強調(diào)從學生的角度出發(fā)，要與學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗相結(jié)合，確立學生在學習中的主體地位，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展。1您認為培訓平臺哪些功能最需改善，請?zhí)岢瞿木唧w建議？(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)樂高4C教學培訓給我們提供了再學習的平臺，,真正幫助我們,、您對輔導教師工作有什么希望和建議？(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)輔導教師工作在教學中，做了大量的工作，老師謝謝你,您辛苦了!，學到了很多新的知識，也越來越喜歡這次培訓的內(nèi)容了。1您對教務工作有什么希望和建議？(最少字節(jié)數(shù):40 最多字節(jié)數(shù):1000)希望輔導教師能在討論區(qū)能給予提示，如何下載軟件，這樣可以方便學員們更好地下載。還可以給一些安裝的提示。第二篇：調(diào)查問卷浙江省中小企業(yè)會計崗位需求調(diào)查問卷您好：我是浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院財會金融學院的一名大一學生，現(xiàn)在正在進行社會實踐，感謝您抽出寶貴時間配合我完成這項工作，您所提供的信息將對我十分重要，將對我以后的學習發(fā)展提供很大的幫助，謝謝！貴單位的名稱： 地址您所從事的單位是：（單選）A、企業(yè)（a制造業(yè)b服務業(yè)c流通業(yè)d其他）B、事業(yè)單位C、國家機關您所從事的單位現(xiàn)有的會計人員：（單選）A、3人以下B、3—8人C、8人以上您所從事的單位現(xiàn)有的會計崗位有：（可多選）A、企業(yè)主管B、財務總監(jiān)C、財務主管D、基本核算崗位E、出納您所從事的單位是否需求與單位相關的專業(yè)的會計人才：（單選）A、需求B、不需求如果需求，則具體專業(yè)要求是：（可多選）A、一般核算B、成本控制C、稅收籌劃D、審計E、統(tǒng)計分析F、財務預算分析G、財務管理H、會計電算化I、其他您所從事的單位最需要哪個層次的會計人才：（單選）A、基本財務核算工作B、參與單位的對外投資與資本運作C、參與單位的管理工作D、參與單位的經(jīng)營與決策工作您所從事的單位在招聘會計人才是最看重的是：（單選）A、學歷B、實踐經(jīng)驗C、職業(yè)資格證書D、道德素質(zhì)E、外表以您的從業(yè)經(jīng)驗，您認為將來人才市場還會需要高職層次的會計畢業(yè)生么？ A會（如選，作答9）B不會（跳至10）（請按重要性排序）[1]高職層次人才能滿足部分企業(yè)崗位需要[2]部分崗位采用該層次的人才即可，可節(jié)約人力成本 [3]高職會計類人才的技能和水平比以往大有提高[4]中小型企業(yè)占企業(yè)總
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