我是蘋果(已修改)
2024-10-06 19:12 本頁面
【正文】 我是蘋果 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)寫本課2個(gè)生字，理解部分新詞的意思。 理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷?！ 「惺芴O果的快樂，培養(yǎng)積極高尚樂觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。 有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、想象、感悟能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀、背誦課文?！ 「惺芴O果博大的胸懷、積極的人生態(tài)度和樂于奉獻(xiàn)的精神?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生朗讀、想象、感悟詩歌的能力?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、引讀入境，轉(zhuǎn)換角色?！ 煟航裉欤蹅冋垇砹艘晃惶O果詩人，咱們用熱烈的掌聲歡迎他（一個(gè)帶著蘋果頭飾的學(xué)生走入）?！ √O果詩人：我特別喜歡詩，常常用詩歌來說自己的心里話，你們想聽聽嗎？蘋果詩人范讀，學(xué)生仔細(xì)聽。 聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？喜歡我什么？（漂亮、有用處等） 師：把你們對這位蘋果詩人的感覺送入課題中，讀讀課題（此時(shí)，教師要有所評價(jià)，如你真是只快樂的蘋果）?！ 。ㄔO(shè)置蘋果詩人的環(huán)節(jié)，促使學(xué)生快速地進(jìn)入情境，帶領(lǐng)學(xué)生聽范讀、表述對它的喜愛，以此來了
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