【正文】 第一篇：表彰座談會優(yōu)秀部門主任發(fā)言稿表彰座談會優(yōu)秀部門主任發(fā)言稿從xx上海產(chǎn)權(quán)交易部成立之日起至今已經(jīng)有4個多月的時間了，在部門成立之初我們就秉承“重選人、重溝通、重分工、重合作、輕名利”的合作理念，抱團奮斗、彼此信任。所謂“重選人”是指挑選有團隊精神的緊密合作律師。優(yōu)秀的合作伙伴是確保工作順利開展的基礎，我認為“忠實、聰明、敏行”是衡量合作者的重要標準。所謂“重溝通”是指增加部門律師間的合作交流，在部門內(nèi)部構(gòu)建一個透明、和諧的溝通平臺。要實現(xiàn)部門建設的穩(wěn)定與高效，就應當堅持以人為本的原則，充分尊重各個律師的意見、個性、專業(yè)，形成尊重的氛圍是凝聚人心必備要素。所謂“重分工”是指應當充分調(diào)動各位律師的主觀能動性，以部門為依托發(fā)揮律師的專業(yè)特長，實現(xiàn)本部門內(nèi)的優(yōu)勢互補。所謂“重合作”強調(diào)的則是部門與部門間的合作，部門建設離不開xx這個大家庭，因此經(jīng)常與其他部門互通有無，增強兄弟部門間的協(xié)同合作，也是提升本部門建設水平的重要保證。所謂“輕名利”要求各位部門律師不要僅關(guān)注個人的現(xiàn)階段利益，而是謀求在合作中更加注重運用部門效應挖掘更多商機、創(chuàng)造更大價值。在這樣的基礎上，目前產(chǎn)權(quán)交易部人員配備日趨完善，律師的個人實力、專業(yè)素養(yǎng)都得到了進一步的提升，團隊氣氛也較為和諧。除了保持理念上的一致，在制度設計上產(chǎn)權(quán)交易部也有著自己的特色，形成了較為規(guī)范的運作方式。我們在部門內(nèi)建立了“相對公平的利益分配、基金管理制度”、“講堂學習制度”、“每周例會制度”，以“三大制度”為保證，實現(xiàn)了部門運作的規(guī)范化?！跋鄬降睦娣峙洹⒒鸸芾碇贫取笔沟貌块T資金的使用管理公開化、透明化，保證了每個律師對部門資金流向的監(jiān)督權(quán)，保證了部門利益與律師利益的協(xié)調(diào)。“講堂學習制度”在部門內(nèi)形成了常態(tài)化的公開講座模式，充分調(diào)動了部門律師的學習熱情，以學習指導實踐、以實踐驗證學習成果，這一模式不但鍛煉了團隊、提升了部門律師的綜合素質(zhì)，也進一步擴大了部門在所內(nèi)的影響力。“每周例會制度”給了部門律師一個充分交流的平臺，一方面大家可以把疑問、困難提出來共同解決；另一方面也使得大家可以了解部門的發(fā)展情況和各個律師的業(yè)務發(fā)展定位；便于大家開誠布公地開展交流、積極主動地相互學習，在部門內(nèi)形成良好的合作氛圍。在共同理念的指導下，在科學制度的保證下，我們堅信產(chǎn)權(quán)交易部律師的綜合水平將得到進一步提升、業(yè)務能力也將進一步顯現(xiàn)；我們相信有了部門的支持，我們的律師可以更自信地開展業(yè)務，為自己、為部門、也為律所贏得更多機會。第二篇：級主任家長座談會發(fā)言稿家長座談會發(fā)言稿七年級尊敬的各位家長：大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作特別是對我們初一級工作的支持。初一學生開學已經(jīng)三個多月了，您的孩子已經(jīng)由一名小學生成為一名中學生，學習也不再是只有語文、數(shù)學兩門課，不斷增加的課程會讓一部分學生感到不適應、無所適從，出現(xiàn)成績上的波動，這都是很正常的現(xiàn)象。召開這次家長會的目的就是為了進一步加強學校、老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整教學工作，提高教學質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是老師、學生、家長三者共同的心愿，希望家長同志們能與我們積極的配合共同教育、管理好孩子，不是說家長把孩子交給學校后，一切的責任都要由學校來負，家長就沒有義務了，相反，良好的家校聯(lián)合會更好的促進孩子的成長與發(fā)展。首先，簡單介紹我們級部的老師的基本情況和學生的在校表現(xiàn)。我們初一級部共有16個教學班，41名專任教師，966名學生。我們年級的老師都能堅持著自己的職業(yè)道德，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，工作嚴謹，關(guān)愛學生，教學成績突出，連續(xù)兩屆創(chuàng)造了的輝煌中考，教師力量雄厚。開學以來，學生大多能按照學校和老師的要求去做，但顯得積極性不強，進取心不足，這可能和雙休日學生沒有詳細的學習計劃、良好的學習習慣，在家貪玩，疏于學習所致。這方面學生具體的表現(xiàn)后面各班主任會做詳細的介紹。下面我想與各位家長談談三方面的問題。一、加強對子女進行思想教育，促其健康成長。家長是孩子的第一任老師，是學生的法定監(jiān)護人，應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時嚴密關(guān)注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學、放學路上不要逗留，及時回家，教育子女加強自我防范意識，防止受到侵害。家長要記清我們學校開門和放學的時間，便于掌握孩子的情況，早上6：30到校，11：55放學；下午2：30上課，6：00放學。大多學生6：15能到家，家遠的同學也不會超過6：30，如發(fā)現(xiàn)學生未按時回家，要留心，可以接一接，或打電話向老師詢問。提醒家長：我們每個班內(nèi)每個學生的桌子上都給家長準備了一份任課教師電話號碼，如果想詢問學生某科的學習情況，可以和老師們聯(lián)系。再者，雙休日家長要監(jiān)管好學生，不要讓學生到不該去的地方，比方說網(wǎng)吧、游戲廳等，這些地方對孩子沒有好處；同時家長不要讓學生和一些不三不四的人來往，以免學生走上歪路。二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。中國青少年研究中心專家孫云曉指出： “習慣決定孩子的命運?！绷晳T的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益。家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，父母最重要的工作就是培養(yǎng)孩子好的習慣。培養(yǎng)孩子良好的習慣主要是培養(yǎng)孩子做人、做事、學習三方面的習慣：一是做人要有愛心孝心，不能自私；二是做事要遵守規(guī)則；三是學習要有目標、要會堅持，要有創(chuàng)新。三、站在家庭教育的角度，進一步提高子女學習質(zhì)量。（1）給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其是現(xiàn)如今的孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有的家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。（2）加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。每周請家長抽空打一次電話給任課老師或班主任，離學樣近的可直接到校，溝通、交流學生在家及在校的生活和學習情況。（3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的生活與學習。對家長談一下日常中對孩子管理的誤區(qū)：誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認為珍惜時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他事，對孩子的自由進行過多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要動不動就打罵，應幫其彌補不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖昏了頭腦。誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，孩子的職責是學習，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。四、家長做好學生的勤務兵。學生學習任務重，壓力大，又正處在身心發(fā)育的重要時期，家長要調(diào)節(jié)好學生的飲食，能夠按時給孩子做好飯，特別是早飯。要知道不吃早飯有五大危害：一是反應遲鈍：早飯是大腦活動的能量之源，如果沒有進食早餐，體內(nèi)無法供應足夠血糖以供消耗，便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應遲鈍。學生怎么學習？二是會導致胃炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍和其他慢性病。學生的身體不壞了嗎？三是會讓人肥胖，不吃早飯，還會使午飯和晚飯吃得更多，人反而變胖?，F(xiàn)在學校有食堂，每天供應早點，希望家長們配合學校讓你的孩子吃好早點。提醒家長，為了學生的飲食安全，不要讓您的孩子到校外買東西吃。最后，我提出兩點希望與要求，與家長同志共勉：第一、實踐經(jīng)驗告訴我們，教育是做人的靈魂的工作，是一個艱巨復雜而漫長的系統(tǒng)工程。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”就是這個道理。所以學校工作日復一日，年復一年的運行，教育學生是在深入細致和長期磨練中進行的?？匆粋€學生的成長需要長時間的循序漸進，要求我們家長在配合學校教育自己孩子的過程中，必須根據(jù)學生個性，天賦及發(fā)展的過程，擬定出適合孩子自身成長的教育規(guī)劃。不能時而要求過高，時而撒手不管，甚至把教育孩子成長的責任單方面推給學校。家長們要明白：有且只有學校、家庭密切配合才能共同完成教好后代的使命。第二、希望學校家庭共同營造和諧氛圍。學校教師與家長以身作責，以健康的思想感染學生，規(guī)范的行為示范學生，讓學生在文明的社會中溫馨的家庭里和諧的校園中茁壯成長。因此，希望學校家庭構(gòu)建一個良好的環(huán)境，規(guī)范的家庭生活秩序，文明的交際語言教育自己的孩子，一定要杜絕那種整天麻將聲不斷，粗話、臟話不停的不良習慣。讓學生養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，健康成長。我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，學習水平蒸蒸日上。我談的肯定有不足不處，請家長們見諒！最后祝家長朋友身體健康，工作愉快，家庭和睦，萬事如意！謝謝大家！第三篇：2019座談會經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活。十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動力。正如富強的中國一樣，我，與許多不計辛勞的人，一起跨入夢想的殿堂。以下是小編給大家?guī)淼膸灼剷?jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考借鑒。座談會經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿一大家好!我某某