【正文】 第一篇：教研室主任述職報告教研室主任述職報告本學(xué)期，教研室工作能夠圍繞教育局**年工作要點的要求，以不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設(shè)要效益，優(yōu)化教學(xué)過程管理為主線，立足課程改革，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”和“督查、評價、管理”的雙軌運行機制，不斷開拓新思路。通過全體同志的努力，在“兩考”、課改、教研、管理和科研等方面按照年初制訂的教研工作計劃逐一落實并收到了一定的成效。圓滿地完成了各項任務(wù)。作為教研室主任，對本年度主要工作匯報如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入實際踐行科學(xué)發(fā)展觀加強理論學(xué)習(xí)為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記的重要講話精神和黨的十七屆三中、四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，3月份以來，全體教研員通過寫讀書筆記、調(diào)研報告、心得體會、開會交流、看報，聽新聞等方式分三個階段認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞解放思想，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)深入研究、提高認識，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。以“提高**市中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高**市教師專業(yè)水平”為主題，通過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實、找差距、拓思路等方式提高認識，創(chuàng)新思維，改變觀念，努力轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展觀的落后理念，不斷提高推進改革開放、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約我市教育科研、科學(xué)發(fā)展以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面的突出問題，對癥下藥，制定整改方案、整改臺帳。增強業(yè)務(wù)素質(zhì)（1）認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。通過網(wǎng)絡(luò)、外出培訓(xùn)、自學(xué)等方式鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)充實，緊跟新課改步伐，做到“心中有數(shù)”的去指導(dǎo)教學(xué)。（2）內(nèi)強素質(zhì)。積極組織教研員學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，對照二類城市語言文字工作評估標準，努力營造濃烈的“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，增強用語用字規(guī)范意識。積極配合市局開展語言文字測試工作，合格率達100%。全面增強和提高了教研員的語言文字工作規(guī)范意識和應(yīng)用水平，為今后指導(dǎo)教科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)。深入實際踐行科學(xué)發(fā)展觀（1）深入一線，獲取真經(jīng)。為了更有效地開展教育科研工作，教研員經(jīng)常深入課堂調(diào)研，深入了解教師在課堂教學(xué)中存在的問題。通過聽課、說課、評課、討論等形式引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)課堂教學(xué)。另外通過連片教研、選拔課改新秀、參賽選手等方式與一線教師面對面地交流，共同參與教學(xué)實踐活動，從而服務(wù)于一線教師，幫助一線教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，逐步用新的教育理念、教育思想指導(dǎo)教學(xué)實踐。一年來先后對全市3所高中、6所初中、44所小學(xué)進行了新課程實施情況調(diào)研，教研員人均聽課60節(jié)以上。（2）送知識進農(nóng)家。為了提高農(nóng)民整體文化素質(zhì)、豐富農(nóng)民文化生活、營造新農(nóng)村文化氛圍、改善文化環(huán)境，充分發(fā)揮教研人員的引領(lǐng)示范輻射作用，教研室黨組織成員分組深入駐點村，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合駐點村實際，與村黨員組織群眾認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話精 神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。通過宣傳動員，把駐點村廣大黨員、干部和群眾的思想統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)實踐活動的熱情。通過送“教”下村，努力將駐點村建設(shè)成“五講四美三熱愛”的新農(nóng)村(即：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義)。實現(xiàn)“提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)新農(nóng)村新型農(nóng)民”的目標。二、全面落實市局**工作要點，有效開展各項常規(guī)教研工作 根據(jù)市局**年教育教學(xué)工作要點及教研室工作計劃，**年我室共下發(fā)文件43個，接收省、市級文件140個，順利完成了全年的工作任務(wù)，具體工作如下：制定并下發(fā)了《**市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)、教育質(zhì)量督察實施方案》、《**市農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)實施方案》等相關(guān)文件，為全面開展各項常規(guī)教學(xué)工作做好準備。為了進一步深化教育教學(xué)改革，全面落實《**市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)、教育質(zhì)量督察實施方案》，2月18日對全市上學(xué)期期末統(tǒng)測成績滯后的學(xué)校進行了為期一周的督查，并對檢查結(jié)果進行通報。圍繞2月份的檢查結(jié)果召開了中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會議，全面分析上學(xué)期期末統(tǒng)測后各校存在的問題，由各校表態(tài)發(fā)言，自查原因，總結(jié)經(jīng)驗，認真反思，并提出本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量工作設(shè)想和改進措施。重點對揉谷鄉(xiāng)質(zhì)量管理年相關(guān)活動落實情況進行了檢查。順利開展了**市骨干教師評選活動，經(jīng)過層層篩選，嚴格審查個人資料、打分等方式評選出骨干教師83名，并編輯出版了《骨干教師風(fēng) 采錄》共計500冊。為我市打造了一支業(yè)務(wù)扎實，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。4月15日—16日分別在**中學(xué)和建子溝中學(xué)組織了高考、中考復(fù)習(xí)示范課暨信息交流活動。組織高中教師45人，初三教師76人，共計121人參加全市“兩考”復(fù)課會，通過聽課、評課、聽報告等方式把握高考、中考方向，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，落實課程標準。與會者從本校的實際情況暢談高考、中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和困惑，研討會本著交流、共享、取長補短、共同提高的原則出發(fā)，開得成功，達到了預(yù)期的目的，為廣大教師借鑒學(xué)習(xí)搭建了平臺。完成了初中畢業(yè)生理、化、生實驗操作考核的任務(wù)。開展常規(guī)教育教學(xué)督查。分別從常規(guī)教學(xué)工作、教研活動、課題研究、綜合實踐活動課開展情況、教學(xué)成果征集、安全等方面進行全面檢查，并對督查情況進行了全市通報。組織2008—**年度第二學(xué)期期末統(tǒng)一考試。分別對初一、初二各學(xué)科進行了統(tǒng)一考試，并對七年級數(shù)學(xué)進行抽測考試，對一至六年級語文、數(shù)學(xué)全部進行統(tǒng)測?？荚嚥扇「餍φ{(diào)監(jiān)考的方式進行，并將考試結(jié)果進行了分析通報。組織揚中、職中、高新教師參加了暑期高中新課程教師培訓(xùn)，并組織統(tǒng)一考試、閱卷、頒發(fā)證書。進行遠程教育本土化改造工作，收集、整理各校本土化教學(xué)設(shè)計，于9月下旬評選出優(yōu)秀設(shè)計者99名，分科分年級編入遠程教育本土化改造手冊中。1舉辦了第三屆中小學(xué)生科技節(jié)市級展評活動，從3月份校級活動開始，共歷時6個月，經(jīng)過各部門、各學(xué)校的緊密配合和精心準備，以及廣大師生的熱烈響應(yīng)和積極參與，本屆科技節(jié)獲得了圓滿成功，并對評選出的6個先進集體，32名優(yōu)秀教師，122名優(yōu)秀學(xué)生予以表彰獎勵。1舉辦了“**市義務(wù)教育課程改革成果展評活動”。經(jīng)過認真篩選，層層把關(guān)，共評出市級優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，校本教材類三本，多媒體課件 2個，課堂實錄2個，調(diào)查報告2篇，教學(xué)設(shè)計2篇，教育敘事2篇，科研論文2篇，課題研究報告一份，課改先進個人3名，課改明星校展評資料四套，（揚中、職中、邰中、張?。┎⒃u選結(jié)果送省教育廳、教科所、電教館參加省級展示評選比賽。12月份有兩節(jié)課獲得優(yōu)質(zhì)課三等獎，兩節(jié)課獲得優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎；文本類一個二等獎、三個三等獎，課件類一個三等獎，基礎(chǔ)教育新課程改革先進工作者3人。1從3月份到12月共安排161名教師參加了省級學(xué)科培訓(xùn)，有884名教師參加了市級培訓(xùn)。1統(tǒng)計高考、中考成績，分析考試動態(tài)，為2010年的兩考復(fù)習(xí)備考做了充分準備。1為了充分發(fā)揮本地教師資源優(yōu)勢，積極構(gòu)建全省教師培訓(xùn)專家服務(wù)體系，向陜西省中小學(xué)培訓(xùn)專家?guī)焱扑]12名教師。1研究制定**年中考先進集體評選辦法。1**年12月28—31日對全市1260名高中生進行了**年度普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試理化生實驗操作考核。1開展了第三屆中學(xué)生英語演講賽系列準備工作，各校均按照教研 室38號文件精神進行了校級范圍內(nèi)的初賽，選出15名選手參加演講賽，各項準備工作已經(jīng)就緒。1參與年終考評，組織期末考試，并對全市薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行深入分析研究。三、狠抓教育科研工作，全面提高教育質(zhì)量（一）教科研教學(xué)成果顯著為了實現(xiàn)“提高**市中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高**市教師專業(yè)水平”這一目標，一年來，我們開展新課程賽教、骨干教師示范課、觀摩研討會、薄弱學(xué)科賽教、優(yōu)質(zhì)課賽教等教師課堂教學(xué)大賽活動，選出優(yōu)秀教師32名，通過賽教活動激發(fā)了教師工作熱情，提高了專業(yè)素質(zhì)，取得了顯著成績。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才，先后組織各學(xué)科競賽活動共10次，其中教師競賽活動2次，參賽教師178名，獲獎教師38名；學(xué)生競賽活動8次。為了更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，根據(jù)省教育廳安排，按照教研室培訓(xùn)計劃本年度順利完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，共組織市級培訓(xùn)11次，培訓(xùn)教師1553名；組織全市高中教師參加“高中新課程教師培訓(xùn)”；組織全市教師參加“陽光師訓(xùn)”。組織參加省級培訓(xùn)14期，共培訓(xùn)教師161名。（二）以課題研究引領(lǐng)校本教研，促進教師專業(yè)成長為進一步落實“科研興教，科研興?！睉?zhàn)略，形成“以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研”的氛圍，使我市教育科研工作逐步制度化、規(guī)范化，組織了教科研課題的輔導(dǎo)、培訓(xùn)和申報工作，6月10對全市教師進行了有關(guān)“課題研究及本土化教學(xué)設(shè)計”的培訓(xùn)，并對“十五”期間我市立項的2項國家級課 題、18項市級課題、進行指導(dǎo)，加強過程督查評估管理，督促學(xué)校扎扎實實開展課題研究，堅決杜絕課題研究流于形式化。11月籌備召開“綜合實踐活動課題”市級課題結(jié)題會議。（三）編輯《**教研》，為一線教師提供展示教學(xué)成果的平臺。**年，我室已經(jīng)編輯印發(fā)四期《**教研》，第一、二、三期已出版發(fā)行，共900冊，分發(fā)給全市中小學(xué)和市、局機關(guān)各股室。第四期正在征稿和編輯當中。本刊物欄目新穎、內(nèi)容緊扣教學(xué)，注重展示一線教師課改成果，為廣大教師提供交流平臺，拓寬了廣大教育工作者的視野，展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采?？傊谝荒甑墓ぷ髦?，在市、局及科教局的領(lǐng)導(dǎo)下，有效落實年初制定的各項計劃，如期并超額完成了各項任務(wù)，取得了顯赫成績。在以后的工作中，教研室將摒糟粕，取精華，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)按照局工作要點，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的要求，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，走出自己的特色，創(chuàng)科研之新業(yè)。第二篇：教研室主任述職報告教研室主任述職報告15篇教研室主任述職報告1尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！即將過去的一個學(xué)期，是我們收獲的一個學(xué)期，也是我們闊步前進的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認識我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標準，而每個學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應(yīng)是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。二、職責(zé)履行和工作完成情況教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。行政工作方面本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期開展的工作主要有：在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《**學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。教研室主任述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)匯報如下。一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動，具體狀況如下：。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會，認真聽取了學(xué)生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好。陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學(xué)的改善，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學(xué)，教學(xué)進度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責(zé)對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教