【正文】 第一篇：感恩主題班會大全高一 語文有感于心報恩于行——高一（2）班“感恩”主題班會班主任梅文霞班會背景： 現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，他們以自我為中心、唯我獨尊，對師長、集體也極為冷漠，對與別人的幫助也認(rèn)為是理所當(dāng)然因此，我設(shè)計了以《感恩》為主題的班會課。班會目的：喚起學(xué)生的感恩之心，使他們以一個感恩之心對待他們，回報社會資料準(zhǔn)備：同學(xué)感恩主題文稿征集，自我纂寫，每人一篇；制作心形感恩箱(朱明同學(xué))。上網(wǎng)查閱借用相關(guān)圖片資料等?；顒拥攸c：高一（2）班教室參加人員：高一（2）班全體學(xué)生、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委?？偛邉潱狐S堯主持人：黃堯、危勝男、皮亮班會過程：（班會前將每位同學(xué)撰寫的感恩主題文稿收集，閱讀，挑出四篇代表性較強(qiáng)的于班會上由這四位同學(xué)上臺深情誦讀；余六十篇于班會上莊重置于心形感恩箱）一． 播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片）合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，高一（2）班“感恩“主題班會現(xiàn)在開始黃：感恩是對生命的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然皮：感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；危：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫黃：心存一份感恩，手捧一顆真心，在班會前，所有的同學(xué)已將那感動內(nèi)心的點滴書之筆端，現(xiàn)在我拿著這些沉甸甸的心，心中也充滿感動，大家想一起分享這些愛的瞬間嗎？那我們先來聽聽喻炎同學(xué)三條魚的故事（喻炎同學(xué)演講，演講稿附后）黃：簡簡單單的三條魚，以最恰當(dāng)?shù)姆绞皆忈屃藧鄣恼滟F，那下面這些真實的故事，是否會讓你潸然淚下呢？（李云龍，劉洋演講，演講稿附后）黃：感人的故事還有很多，感恩的話還有很多，但千言萬語都融入朱明同學(xué)的詩歌中（朱明朗誦，演講稿附后）黃：的確，有感于心，但字字句句融入片片真情，現(xiàn)在我要將這一顆顆感恩之心投入感恩箱（拿出之前做好的感恩箱子），現(xiàn)在由我班感恩大使江夢將感恩箱懸于感恩墻上，希望將這份感恩不斷延續(xù)（切換幻燈片）黃：或許愛的陽光將你普照，但愛的點滴你可曾記得，下面進(jìn)入第一版塊——感恩父母二．進(jìn)入第一版塊——感恩父母（全過程配樂）1． 觀看幻燈片，回憶你從小到大父母對你的養(yǎng)育過程黃堯主講：從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路, 第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持…… 人們常常把子女的培養(yǎng)比作培育一棵樹，父母就是園丁。那么，我就是父母共同培育的一棵樹，從我的母親那里，我學(xué)到了理解、寬容和關(guān)懷他人；從父親那里，我學(xué)到了剛毅、靈活和堅持不懈。然而你會發(fā)現(xiàn)他們的腳步卻越來越慢了。2．播放一段父母漸漸老去的視頻黃：看過視頻，你可曾發(fā)現(xiàn)父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我 ；父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我 ；父母的腰彎了，他們把挺直的脊梁給了我 ；父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我 ；。3．黃提問 ：你記得父母的生日嗎？送過父母禮物嗎？對父母說過“我愛你”嗎？（讓做過的同學(xué)舉手）請同學(xué)談?wù)劷?jīng)歷和感受！4．播放幫媽媽洗腳公益廣告視頻（靜默一分鐘后）黃：視頻里面的兩位母親,一位慈祥可親,一個以身做則,一個懂事可愛，然而這兩個孩子都以最真實的行動表明了自己的誠摯的感恩之心，“媽媽，洗腳”一句簡單的話卻充滿了一個孩子對母親的報答之心，一個5歲的孩子都懂得干恩，為什么我們就就做不到呢？5，全班起來，一起宣誓（宣誓詞見幻燈片）我們的誓言為了父母的健康、快樂和長壽，我要主動承擔(dān)家務(wù)，因為我知道家務(wù)的繁重!我要主動關(guān)心父母的健康，因為我知道他們的健康就是我們的財富！我要主動忍讓父母，因為我知道他們都是為了我好！我要每天大聲朗讀，因為我知道聽我讀書是他們最大的享受！我要珍惜每一分、每一秒，因為我知道我的每一天都是由父母的付出和血汗支撐起來的！我每天都要變得更善良、更懂事、更出色！三．進(jìn)入第二版塊——感恩老師（主講：皮亮）1．切換幻燈片，以燭光為背景，皮亮同學(xué)配樂朗誦及對老師致敬辭2．老師發(fā)言，談感想老師：手握64份文字，64份真情，64顆火熱條約的感恩之心，讓我心潮澎湃，熱淚迎眶，同時，同學(xué)們的懂事讓我倍感欣慰。而這次主題班會的出色的策劃，周密的準(zhǔn)備，以及同學(xué)們精彩的表現(xiàn)又無不讓我拍手稱絕，希望我們牢記今日的誓言，每天變得更善良，更懂事，更出色（全體鼓掌）四．進(jìn)入第三個版塊——感恩他人（主講：危勝男）1．帶領(lǐng)同學(xué)觀看幻燈片1998年洪災(zāi)——2008年雪災(zāi)——5。12大地震。2．跟隨幻燈配樂演講3．總結(jié)“因為感動所以感恩”五．回顧，總結(jié)致辭1．致辭黃：感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧。感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的能力。皮：感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自立感激鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障危：感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見識感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志2．合唱《感恩的心》，結(jié)束班會合：我們生活在感恩的世界，現(xiàn)在讓大家手拉手，一起合唱《感恩的心》（播放伴奏，全般合唱）六．在掌聲和眼淚中結(jié)束班會！七、班會效果在“感謝有你”主題班會的過程中，同學(xué)們積極參與，竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們講述了自己感恩的故事，表達(dá)了自己感恩的心情，讓在場的每個人都涌起一份真實的感動。通過同學(xué)們的講述，我們可以看到大家對父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，大家利用這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。大家感謝父母賜予生命，不求回報地愛著我們疼著我們；感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理；感謝朋友，在我們困惑、委屈的時候給我們力量；感謝所有進(jìn)入我們生命中的人，他們一點點裝飾了我們的人生；感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩生命中的擁有，感恩身邊的人 感恩所有的所有！或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們所需要的，我們需要一個空間、一個舞臺來表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，感恩教育的活動起到了很好的效果，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。附四位同學(xué)演講稿：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。還記得初二的一天晚上，不知為什么我的左肩骨頭很痛，以致于我根本無法入睡，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，用力的捏揉著左肩，但是一停便會又疼起來，我爸爸看到了便坐在我的身邊幫我揉我的肩膀，希望我能盡快睡著，就這樣揉了一個小時左右，我終于睡著了，在夢中，我依稀感到有人在揉我的肩膀，或許爸爸還沒誰呢，第二天我醒來時，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床頭，一手拿著一本書，一只手還在幫我揉，原來他一夜沒睡，就這樣幫我揉了一晚上，這樣重的恩情，如此偉大的父愛，我拿什么來回報？我只能永遠(yuǎn)保存一顆感恩的心，回報每一個對我有恩的人2．喻炎演講稿有三條魚讓我感動第一條是海洋深處的大馬哈魚。大馬哈魚的母魚產(chǎn)完卵后，就守候在魚卵旁邊。因為剛孵化出來的小魚還不能覓食呀，只能靠吃母親身上的肉長大；于是母親就忍著劇痛，任憑自己的孩子來撕咬。就這樣小魚兒們都長大了，而母親卻只剩下一堆魚骨頭留下，無聲地在詮釋著這世界上最偉大的母愛。大馬哈魚是一條母愛之語。第二條是微山湖的烏鱧，據(jù)說此魚產(chǎn)子后便雙目失明，無法再覓食只能忍饑挨餓。但它孵化出來的那千百條小魚卻天生具有靈性，因為不忍看見自己的母親餓死，便一條一條主動游進(jìn)母親的嘴里，拿自己的身體供母魚充饑。就這樣，母魚活過來啦，而子女們的存活量卻還不到孵化總數(shù)的十分之一，因為它們大多數(shù)都已經(jīng)為自己的母親獻(xiàn)出了年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。還有一條是鮭魚。鮭魚在每年產(chǎn)卵的季節(jié)里，都要千方百計地從遙遠(yuǎn)的海洋里，游回到它們的出生地——一條在陸地上的河流。央視《動物世界》里播放過鮭魚們的回家歷程，極其慘烈和悲壯。回家的路上必須飛越一條巨大的瀑布，那瀑布旁邊早已守著成群的大灰熊，不能躍過大瀑布的鮭魚們就多半送進(jìn)了大灰熊的嘴中；而能夠躍過大瀑布的魚雖然已筋疲力盡，卻也還得面對會被數(shù)以萬計魚雕們獵食去的危險。只有少數(shù)的幸運兒才能躲過追捕，用耗盡自己大半的能量和儲備脂肪的辦法，來回到自己的出生地，終于完成它們生命中最重要的事情成長。變?yōu)榻褵o比的家業(yè)和事業(yè)都有成的大魚。于是，來年春天，新一代鮭魚又會破卵而出，沿河游去，去經(jīng)歷同上一輩一模一樣的艱難生命之旅。所以，鮭魚可稱是一條鄉(xiāng)戀之魚。常常想，在這個世界上至少還有三條魚讓我們感動。一條是父母，給了我們生命，目送我們走向遠(yuǎn)方，無怨無悔地付出直到無所付出；一條是子女，從呱呱墜地的那一天就與我們結(jié)下了血脈之緣，從此無比信任相伴到老；一條是故鄉(xiāng)，無論飄得多高，終有一天我們還是要踏上這條回家的路。我們都是一群孤獨的與，不小心游到了這個世界上，從此被這個世界收留，成為今生今世的三條魚最大的牽掛。朱明 同學(xué)詩朗誦《感恩》母愛〈駐足母親兩幅畫像前〉我深愛這畫像中的妙齡少女，那是我的母親多年前的容顏。那時，她的前額白皙無瑕，雙眸如威尼斯玻璃般閃亮，沒有一絲憂郁。而另一幅肖像中，那白若大理石般光潔的前額，卻爬滿深深的皺紋。她少女時的那首玫瑰情詩曾在她婚禮中被詠唱，如今早已遠(yuǎn)去。我心頓生悲傷：比較這兩幅畫像，一幅神采奕奕，眉宇間洋溢著幸福，另一幅卻心事重重；一幅如同旭日初升，另一幅則如同夜幕降臨。而我的反應(yīng)卻如此異常，那光澤褪去的雙唇讓我心生愛意，而那微笑的少女卻使我潸然淚下。李云龍同學(xué)深情告白：我的媽媽經(jīng)常失眠，晚上有一點響動都會讓她睡不著，自從我上了高中以后，壓在她身上的擔(dān)子就更重了，每次她都等我著我回家才睡。我多次對她說：您要是累了就早點睡不用等我。她總是笑笑說沒事。有一天我們提前放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，我輕手輕腳的吃完飯后聽見了鬧鐘聲，我去一看發(fā)現(xiàn)本來睡著了的媽媽起床了，像往常一樣的等我，我看見我無比感動，“您睡了怎么又起床呢？您應(yīng)該好好休息啊。她說看不見你回到家我睡都不踏實。這句話深深的感動了我，這么偉大的母愛我就算用我的一生都報答不了啊！單位：武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中通訊地址：武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中高一語文組電話：***郵編：430100電子郵箱：wuhao7755@第二篇：感恩 主題班會學(xué)會感恩，真情回報【活動目標(biāo)】成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，希望通過這次活動，讓學(xué)生能夠更懂得珍惜身邊的人，不管是父母親人還是老師、朋友，使整個班級能夠更加和諧向上，不僅自己擁有一顆誠摯感恩的心，還能影響身邊的人也時時心存感恩。【活動過程】 播放歌曲《感恩的心》，在歌曲中，主持人朗誦并宣布主題班會開始。朗誦內(nèi)容：朋友，你好嗎？一句親切的問候，一個會心的微笑似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇，永遠(yuǎn)讓人感動；心情落寞的時候，一句你好嗎？一聲輕輕的問候恰似一縷溫情溢滿心間，永遠(yuǎn)讓人感動；遇到困難四處無助時，一句我?guī)湍?，淡淡的關(guān)懷纏繞身邊，永遠(yuǎn)讓人感動；無論跋涉的腳步行于多遠(yuǎn)。想到在暗夜里風(fēng)雨中孤寂時，始終有朋友為我點燈、撐傘、撫慰，總會有種神奇的力量，永遠(yuǎn)讓人感動；真正的朋友其實無所謂遠(yuǎn)近，其實無所謂性別，也許身在咫尺，也許遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁，彼此關(guān)照，這份相知、相思、相助、相契，就是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境，就是人間最美好的感動。今天這節(jié)主題班會讓我們盡情體驗這份感動，分享這份感動，珍藏這份感動，用我們的心收集這些讓我們回味一生的感動，初三（3）班《學(xué)會感恩，真情回報》主題班會現(xiàn)在開始。二、感知感恩 第一環(huán)節(jié)感恩父母主持人：世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母 活動一：零距離接觸主持人：走過十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。請同學(xué)暢所欲言，大家一起來分享?；顒佣耗闶欠窳私饽惆职謰寢?？ 。 請你如實回答。有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通?；顒尤赫媲榱髀叮?）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認(rèn)為該如何報答父母的恩情？ 活動四：愛的天平主持人：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。盡量使愛的天平保持平衡。第二環(huán)節(jié)感恩老師主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師?；顒樱?，在你初中學(xué)習(xí)的三年來，老師所做的最另你難忘的一件事。，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動的一件事是什么。，你心目中的好學(xué)生形象。，你心目中的好老師的形象。第三環(huán)節(jié)感恩同學(xué)，感恩社會 活動一：對同學(xué)，說出你想對他們說的話 活動二：對你想感謝的人擁抱或握手。 全體宣誓：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。主持人：同學(xué)們說的都是發(fā)生在身邊的小事，也許正是這些不起眼的小事，才激起我們心中那份美好的情感――感動。同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!下面讓班主任總結(jié)。班主任總結(jié)：我們今天坐在這里開主題班會，首先要感