小四班第一學(xué)期班級計劃[大全](已修改)
2024-10-05 21:01 本頁面
【正文】 第一篇：小四班第一學(xué)期班級計劃[大全]小四班第一學(xué)期班級計劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有26名幼兒，男孩14名，女孩12名，其中8名外地來滬子女。大部分的孩子都沒有上過托班，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)，班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異；大多數(shù)的幼兒依賴型強，非常嬌氣，不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙，自理能力較差；自己穿脫衣服無法獨立完成；獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師幫忙；理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱，對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂。二、指導(dǎo)思想：為了切實搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。三、總目標(biāo)：進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以德育工作為重點，逐步促進幼兒的交往能力。結(jié)合園務(wù)計劃，重視幼兒主題活動的開展，發(fā)展幼兒的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神。重視游戲的教育作用，逐步豐富區(qū)角游戲的內(nèi)容，讓幼兒在游戲中愉悅身心，發(fā)展社會性及提高語言交往能力。四、分目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)：目標(biāo)：學(xué)用普通話說出自己的姓名，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。樂于參加集體活動，遵守簡單的集體規(guī)則。了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。愛聽童話故事，喜歡觀察（照顧）小動物，并有興趣參加表演活動。體會每個動物都有各自的本領(lǐng)，有興趣地學(xué)做各種模仿動作。區(qū)分常見水果的特征，感知它們明顯的差別。了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來方便。初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動。以各種方式參加節(jié)日活動，體會節(jié)日的歡樂。措施：以普通話與幼兒游戲，交談，樹立良好的榜樣作用。并創(chuàng)設(shè)多種情景，讓幼兒愿意并喜歡在集體面前講話。結(jié)合音樂欣賞活動等，使幼兒喜歡音樂活動。通過錄音，講解，情景表演，生動形象地講述故事，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事。運用多種美工材料及技能，開展形式多樣的活動，讓幼兒愉快地運用簡單技巧，并通過相互欣賞活動，引起幼兒對創(chuàng)作、表現(xiàn)的興趣。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，提供幼兒所喜愛的道具，頭飾等，為幼兒表現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)條件。通過故事，情景表演等多種形式，使幼兒了解五官的知識，并形成初步的常規(guī)。通過自然角，飼養(yǎng)角活動的開展，使幼兒對動植物有觀察的興趣。通過形式多樣的主題活動，區(qū)角活動，讓幼兒體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。（二）生活：目標(biāo)：喜歡上幼兒園，體驗與老師，同伴共處的歡樂。學(xué)習(xí)洗手，洗臉的正確方法，學(xué)會獨立入廁。能愉快地進餐，并學(xué)會使用調(diào)羹，能獨立進餐，不用成人喂。會自己飲水，能按標(biāo)記取放茶杯。對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生親切感，愿意回答成人的問話。在成人的提醒下，肯招呼熟悉的人，能有禮貌地感謝他人的幫助。學(xué)習(xí)收拾玩具，不亂扔玩具。措施：通過示范，游戲，表演等形式，并結(jié)合家長工作，培養(yǎng)增強幼兒的自理能力，改善陋習(xí)。以表揚，榜樣為手段，初步提高幼兒的進餐習(xí)慣。結(jié)合游戲等形式，讓幼兒熟悉對標(biāo)記圖的使用。讓幼兒學(xué)會取放茶杯自己飲水、主動飲水等。以游戲為紐帶，聯(lián)絡(luò)師生間的情感，使幼兒愿意與成人、同伴交流。關(guān)心，鼓勵每一位幼兒，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，親近老師親近同伴。通過唱歌，木偶表演等形式，使幼兒在唱唱、畫畫、看看中學(xué)會整理玩具、懂得愛護玩具。引導(dǎo)幼兒掌握簡單的禮貌用語?！霸?，再見，謝謝”，并能主動向老師問好。（三）運動目標(biāo)：在老師的鼓勵下，積極參加各類活動。嘗試玩各種運動材料和器械，積累器械活動的經(jīng)驗。喜歡模仿他人的運動方式和動作。學(xué)習(xí)聽辨各種運動信號。對新奇的活動內(nèi)容和方式感興趣。喜
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