20xx年12月幼兒園小班教師學期工作總結(jié)與20xx年12月幼兒園工作總結(jié)范文匯編(已修改)
2024-10-05 16:08 本頁面
【正文】 2017年12月幼兒園小班教師學期工作總結(jié)與2017年12月幼兒園工作總結(jié)范文匯編第 5 頁 共 5 頁2017年12月幼兒園小班教師學期工作總結(jié)一、班級情況分析 本學期我班共有孩子XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，少數(shù)孩子自理能力較強。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚 也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強的孩子。但是，新生的常規(guī)意識幾乎沒有，老生的行為習慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多示范，嚴格要求孩子，使孩
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