【正文】 畢業(yè)設(shè)計（論文） 課題 :XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 學生 :李 兵 系部 : 軟件工程系 班級 :軟件 091 班 學號 :2020005755 指導教師 : 項 剛 裝訂交卷日期 : 2020 年 4 月 5日 畢業(yè)設(shè)計成績評定表 重慶電子工程職業(yè)學院 09 級畢業(yè)報告 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 指導教師評語（ 包含學生在畢業(yè)實習期間的表現(xiàn) ） : 成績（平時成績） : 指導教師簽名： 年 月 日 評閱教師評語： 成績（評閱成績） : 評閱 教師簽名： 年 月 日 答辯情況記錄 :（不安排答辯的學生此表不填） 答辯成績 : 答辯委員會主任 (或答辯教師小組組長 )簽名 : 年 月 日 總評成績 : 一、設(shè)計課題： 用 二、設(shè)計目的： 為了能更好的在網(wǎng)絡(luò)加與別人交流分享 . 本課題 SQL Server2020數(shù)據(jù)庫為后臺、 ASP 為前臺，設(shè)計一個個人博客。通過本課題的設(shè)計，使得交流更為方便。 三、設(shè)計要求 本課題設(shè)計要求如下： 用戶登錄 對用戶的登錄進行權(quán)限設(shè)置 日志模塊 本模塊實現(xiàn)的功 能為記錄文章 ,查看文章 相冊模塊 本模塊實現(xiàn)的功能為上傳圖片 . 留言板 本模塊實現(xiàn)的功能為刪除 ,查看好友留言 . 后臺登陸 四、畢業(yè)設(shè)計報告要求： 畢業(yè)設(shè)計報告由以下幾部分組成： 標題封面：標題要求簡潔、確切、鮮明。 畢業(yè)設(shè)計成績評定記錄表（教師等填寫） 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書（指導教師提供） 目錄 正文 附錄 五、設(shè)計進度計劃： 12 月 15日 12 月 25 日 查閱資料、系統(tǒng)功能分析、模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計 1 月 1 日 2 月 25 日 代碼設(shè)計、調(diào)試 3 月 1 日 3 月 25 月 撰寫畢業(yè)設(shè)計報告 4 月 初 畢業(yè)設(shè)計答辨（如有變動，另行通知） 六、畢業(yè)答辨需提交的材料： 完整的系統(tǒng)代碼（光盤或磁盤） 畢業(yè)設(shè)計報告 學 生：李兵 指導教師簽名： 2020 年 12 月 13 日 重慶電子工程職業(yè)學院 09 級畢業(yè)報告 重慶電子工程職業(yè)學院 09 級畢業(yè)報告 目 錄 前 言 ................................................................... 4 1 緒論 ................................................................... 5 .NET 技術(shù)簡介 ..................................................... 5 BLOG 相關(guān)介紹 ..................................................... 6 系統(tǒng)開發(fā)背景 ..................................................... 8 系統(tǒng)開發(fā)意義 ..................................................... 9 系統(tǒng)開發(fā)目標 ..................................................... 9 開發(fā)平臺、運行環(huán)境、測試實施 .................................... 10 2 需求分析 .............................................................. 10 系統(tǒng)構(gòu)成 ........................................................ 10 系統(tǒng)組成及功能 .............................................. 10 系統(tǒng)實現(xiàn)方案 ................................................ 13 ER 關(guān)系 ......................................................... 14 數(shù)據(jù)存儲 ........................................................ 15 邏輯 分析 ........................................................ 16 數(shù)據(jù)流圖 .................................................... 16 數(shù)據(jù)字典 .................................................... 18 系統(tǒng)邊界 .................................................... 19 系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù) .............................................. 19 3 概要設(shè)計 .............................................................. 20 設(shè)計原理 ........................................................ 20 接口設(shè)計 ........................................................ 20 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ...................................................... 21 設(shè)計思路與步驟 .............................................. 21 結(jié)構(gòu)設(shè)計 .................................................... 22 界面設(shè)計 ........................................................ 23 4 詳細設(shè)計 .............................................................. 24 系統(tǒng)流程圖 ...................................................... 24 5 運行結(jié)果及調(diào)試分析 .................................................... 28 主要運行效果 .................................................... 28 調(diào)試分析 ........................................................ 38 修改日 志與事件記錄 ............................... 錯誤 !未定義書簽。 6 設(shè)計總結(jié) .............................................................. 40 謝 辭 .................................................................. 41 參考文獻 ................................................................ 42 重慶電子工程職業(yè)學院 09 級畢業(yè)報告 前 言 在本次設(shè)計中，采用 .NET 技術(shù)進行 WEB 開發(fā)（ C開發(fā) ASP。 NET 程序），我最大的感觸也是在這個方面，設(shè)計思路、實現(xiàn)方法、解決步驟 …… 等等，這與以往單獨的設(shè)計 Windows 應(yīng)用程序、 Web 程序一樣。唯一不同的是采用 C開發(fā) 程序的確是一個跨越，是一種新鮮的體驗，而不是之前單一的開發(fā) windows 程序（ C++），單一的開發(fā) Web 程序（ ASP）那樣，當然也由于這個跨越，需要自己不但要有后臺 Win Form編碼的知識，也要有 Web Form 程序開發(fā)的基礎(chǔ) …… 所以在很大程度上，我覺得本次的設(shè)計還算是比較順手，雖然有不少新技術(shù)、新難題、新思路，但在點滴設(shè)計思考中，都逐步解決了。 BLOG 的新興不是很久，但是比較流行、實用，所以開發(fā)此 BLOG 系統(tǒng)讓我對本次設(shè)計很有興趣，在絕大部分的時間里，我沒有覺得枯燥，更沒有做不下去的感覺，反倒是興趣倍增，難題、不解我都將其看成為學習的目標、研究的對象。從 COOKIE 加密、正則的應(yīng)用、 URLRewrite 的實現(xiàn)、 UBB 的思考到文件管理的編制、訪問分析的思考、站點日志的另類實現(xiàn)等等，在這些過程中，設(shè)計的思路是逐漸明了，直至每一個問題的解決。事實上，在解決這些問題 時，也沒有那么容易，但是我覺得能學會解決這些問題便是學習的第一步，也是個人進步所必需經(jīng)歷的。 本次設(shè)計，不能說是時間倉促，但即便如此，系統(tǒng)不足之處也是在所難免的，在每個階段，我都會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足，錯誤、需要優(yōu)化、共用性、和開發(fā)環(huán)境的兼容問題等等。這在設(shè)計的過程中，都及時的記錄并一一解決了。當然，我也曾將系統(tǒng)放到網(wǎng)上進行測試，在這里非常感謝曾幫我測試的朋友們，非常感謝他們提出的建議和提交的 BUG。如果你在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng) BUG，或是你有更好的建議，非常歡迎能和我聯(lián)系，在此謝過！ 2020 年 4 月 5 日 重慶電子工程職業(yè)學院 09 級畢業(yè)報告 1 緒論 .NET 技術(shù)簡介 （ 1）什么是 Microsoft .Net Microsoft . 是 Microsoft 的 xml web 服務(wù)平臺。 . 包含了建立和運行基于 xml的軟件所需要的全部部件。 Microsoft . 解決了下面這些當今軟件開發(fā)中的一些核心問題： ? 互操作性 (interoperability) 、集成性 (integration) 和 應(yīng) 用 程 序 的可 擴 展 性(extensibility)太難實現(xiàn)而且代價很高。 Microsoft . 依靠 xml(一個由 world wide web consortium(w3c)管理的開放標準 )消除了數(shù)據(jù)共享和軟件集成的障礙。 ? 無數(shù)具有相當競爭力的私有軟件技術(shù)使得軟件的集成變得非常復(fù)雜。而 Microsoft . 建立在一個開放的標準上，它包含了所有編程語言。 ? 當終端用戶使用軟件時，他們總覺得不夠簡便。有時甚至感到很沮喪，因為他們無法在程序之間方便地共享數(shù)據(jù)或是無法對能訪問的數(shù)據(jù)進行操作。 xml 使數(shù)據(jù)交換變得容易了，并且 . 軟件可以使得用戶只要得到數(shù)據(jù)就能對它們進行操作。 ? 終端用戶們在使用 web 的時候，無法對自己的個人信息和數(shù)據(jù)進行控制，這導致了個人隱私和 安全泄漏問題。而 Microsoft . 提供了一套服務(wù)，使用戶可以管理他們的個人信息，并且控制對這些信息的訪問。 ? . 公司和 web 站點開發(fā)者們很難為用戶們提供足夠的有價值的數(shù)據(jù)，至少有一部分原因是由于他們的應(yīng)用程序和服務(wù)無法很好地和其他程序和服務(wù)合作，只是一個不和外界連接的信息孤島。而 Microsoft . 的設(shè)計宗旨就是為了使來自于多個站點和公司的數(shù)據(jù)或服務(wù)能夠整合起來。 如同 msdos 和 windows 一樣， . 將大大改變我們的計算領(lǐng)域。 msdos 使得個人電腦在商業(yè)和家庭中廣為接受