值日班長制學期總結(已修改)
2024-10-03 19:01 本頁面
【正文】 第一篇：值日班長制學期總結值日班長制學期總結本班一直實行學生小組自我管理，從學生出勤、儀表、班風、學風、衛(wèi)生、作業(yè)等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本學期，實行值日班長制以來，學生紀律、學習氣氛有了較大的提高，特別對于學生個人的成長和今后班級的管理具有較大的意義。先把本學期部分學生值日班長心得摘錄如下：趙子碩：當上班長后，我才發(fā)現(xiàn)自己對自己的要求嚴了，時時刻刻都想著自己是班長。馬天昊：我認為當班長太不容易了，還是大家一起維護我們這個集體吧。李天馳：還是一樣的上課不一樣的是班長變成了我，我很期待這一天，一開始比較不好意思……丁雅夢：只有自己做好，才能去管別人，要以德服人，不能公報私仇。付兆睿：一直以來，班長在我心中都是一個神圣不可玷污的位置。當了一天的班長我才知道班長的辛苦，我要感謝我的兩位班長和我的班主任丁老師。梁祎：一直感覺當班長是件很容易的事情，直到今天我的想法變了，當個班長都這么難，我可體會到老師的辛苦了。余康磊：我感受很深，知道了以后要守紀律，對每一件事負責，做一個安分守己的學生是多么重要。鄭進：當了一天的班長以后，我才知道以前我們組長的不容易，我們以后還是少給組長班長添麻煩的好。陳嘉誠：六班是一個集體，班級的榮譽不是班干部自己維護的，要靠全體六班同學。薛廣鵬：我明白一個道理，一個人地位越高，他的責任也就越大。張琦：班長好難當，維護一個班級更難，丁老師管一個整體更難，希望以后共同創(chuàng)造一個美好班集體不是很好嗎？董蓉蓉：當一個班長挺不容易的，以后我們要多為班長想想，體會一下他的感受。李子桐：今天我是班長，我嘗到了班長的辛苦與快樂。龔尚：當了一天的班長，感到確實不容易，相信在紀律方面我一定會有大的改變。王佳琳：希望說話的同學加強自控能力，好好學習。戴意蘊：今天被一種責任感充得滿滿的，黑色的班級日志透漏著信任與莊嚴。林新穎：當班長難可是不苦，接近考試了同學們紀律很好，但是出去活動的少了，建議多多出去活動，這有益于身心健康并提高機體免疫能力?！⒆觽儚乃麄冏陨淼慕嵌?，體驗了一個班級管理者苦與樂，體驗了一個班級最高領導的責任和義務，感悟頗多。隨著我們這一活動的開展，相信每一個同學都會受益匪淺。這對于當前孩子的管理和今后孩子的成長具有重大的意義。第二篇：值日班長制班級日常管理中的值日班長制度從上學期開始，我在班級管理上運用值日班長的制度。根據(jù)學生名單每天安排一名學生當值日班長，全面負責一天的班級管理工作，比如對早讀、上課、午操、教室衛(wèi)生、等情況進行管理，并填好班級日志（每天一張，放學后交班主任）。每天最后一節(jié)的最后十分鐘，當天的值日班長公布班級日志上的記錄內容，并對一天的管理作自我小結；第二天的值日班長做就職演說。一個月下來，我覺得這項活動開展地還不錯。但是，接下來的一次學生座談會卻給我狠狠地潑了一盆冷水。他們是這樣對我說的：1．有些同學當值日班長不負責，根本就不會管理；2．也有些同學當值日班長不公平，跟他關系好的有問題他也不記名，和他關系不好的有問題就記名。3．有幾個同學特別不懂事，總是跟值日班長說：你要是記我的名字，我就再也不理你了，還說下次他當值日班長的時候要進行報復。4．有的同學特別霸道，值日班長記了他的名字，他就和值日班長吵架，還把班級日志給撕了?！牭剿麄兊倪@些話，我的心情很沉重，原本想鍛煉學生的膽量和自主管理能力，提高班集體凝聚力的值日班長制度，沒想到會產生這么大的副作用。通過上網，我發(fā)現(xiàn)值日班長的利弊問題是一個特別爭議的問題，一方認為值日班長制度把班級管理權交給全體同學，確實是激發(fā)群體的自律精神和責任心，培養(yǎng)學生自主管理能力的有效手段。另一方則認為每個人都來當班長，對班內的一些不正之風就會互相包庇，互相隱瞞，削弱班干部在班級管理中的威信，容易使班級處于無政府狀態(tài)，同時也容易導致學生之間產生矛盾。說實話，我不想放棄這樣的制度，但怎樣做才能把副作用降低到最小呢？怎么
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