【正文】 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 上海市家樂福超市蓄冷空調(diào)工程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 專業(yè) 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 學(xué)院 土木與制冷工程學(xué)院 06 年 6 月 17 日 GraduationProject(Thesis) HarbinUniversityofCommerce CoolingstorageairconditioningengineeringdesignofCarrefoursupermarketinShanghai Student Supervisor Specialty BuildingEnvironmentandEquipmentEngineering School SchoolofCivilandRefrigeratingEngineering 20200617 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 姓名 ： 學(xué)院 ：土木與制冷工程學(xué)院 班級(jí) ： 022 專業(yè) ：建筑環(huán)境與設(shè)備工程 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 上海市 家樂福超市蓄冷空調(diào)工程設(shè)計(jì) 立題目的和意義： 1. 鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)空調(diào)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行空調(diào)工程設(shè)計(jì)的能力 。 2. 培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中正確使用規(guī)范、規(guī)定的良好習(xí)慣。 3. 掌握施工圖設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)資料，設(shè)計(jì)說明的收集、整理和編制方法。 4. 熟練掌握 CAD 的工程制圖。 5. 掌握蓄冷空調(diào)與常規(guī)空調(diào)的不同，并且掌握經(jīng)濟(jì)性分析。 技術(shù)要求與工作計(jì)劃： 技術(shù)要求： 1. 超市設(shè)計(jì)參數(shù)夏季溫度 26177。 1℃，相對(duì)濕度 60177。10%； 2. 手工制圖與 CAD制圖各占圖量的 50%； 工作計(jì)劃： 1. 完成計(jì)算說明書一份，要求計(jì)算準(zhǔn)確，詳實(shí)，字跡工整； 2. 完成施工圖紙一套（包括空調(diào)平面圖，剖面圖，水系統(tǒng)原理圖，制冷機(jī)房平、剖面圖，空調(diào)機(jī)房平、剖面圖，局部大樣圖，設(shè)計(jì)說明 書和材料明細(xì)表等）要求圖面清晰、規(guī)范。 3. 翻譯 3000 字左右的外文專業(yè)文獻(xiàn)一份，緊扣專業(yè)。 時(shí)間安排： 3 月 20 日 — 4 月 10 日查閱資料，完成冷負(fù)荷計(jì)算和機(jī)器設(shè)備的選型； 4 月 11 日 — 6 月 12 日完成施工圖的設(shè)計(jì)； 6 月 13 日 — 6 月 15 日完成設(shè)計(jì)說明，材料明細(xì)表的編制與整理。 指導(dǎo)教師要求： 1. 合理安排時(shí)間，保證進(jìn)度； 2. 設(shè)計(jì)認(rèn)真，精益求精； 3. 充分發(fā)揮出主觀能動(dòng)性。 （簽字）年月日 教研室主任意見： （簽字）年月日 院長(zhǎng)意見： （簽字）年月日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱評(píng)語 一、指導(dǎo)教師評(píng)語： 指導(dǎo)教師簽字： 年月日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱評(píng)語 二、評(píng)閱人評(píng)語： 評(píng)閱人簽字： 年月日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)語及成績(jī) 三、答辯委員會(huì)評(píng)語： 四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 成績(jī)： 專業(yè)答辯組負(fù) 責(zé)人簽字 ： 年月日 五、答辯委員會(huì)主任單位： （簽章） 答辯委員會(huì)主任職稱： 答辯委員會(huì)主任簽字： 年月日 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 摘要 本設(shè)計(jì)為上海市家樂福超市蓄冷空調(diào)工程設(shè)計(jì)，該工程采用冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)，部分 蓄 冰 方案，布置形式為 主機(jī) 上游串聯(lián)布置。按主機(jī)優(yōu)先設(shè)計(jì)。 本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括可行性分析；確定典型設(shè)計(jì)日的空調(diào)冷負(fù)荷；選擇蓄冷裝置的形式；確定系統(tǒng)模式；確定制冷主機(jī)和蓄冷裝置的容量；系統(tǒng)設(shè)備的設(shè)計(jì)及配套；經(jīng)濟(jì)效益分析。該工程采用了濃度為 25%的乙二醇溶液作為載冷劑，把從制冷機(jī)組中獲得冷量，通過板式換熱器將載冷劑溶液 的低溫冷量傳遞給另一側(cè)空調(diào)回水，制成低溫空調(diào)冷水供應(yīng)給空調(diào)處理設(shè)備。系統(tǒng)設(shè)計(jì)蓄冰專用水泵。工程造價(jià)設(shè)計(jì)低于常規(guī)制冷空調(diào)，運(yùn)行費(fèi)用比常規(guī)空調(diào)節(jié)省近 20%。 關(guān)鍵詞： 冰蓄冷空調(diào) ；冷負(fù)荷 ；板式換熱器 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） II Abstract ThisdesigngathersCoolingstorageairconditionengineeringdesignofCarrefoursupermarketinShanghai,thisprojectusestheicetogatherthecoldairconditioningsystem,thepartgatherstheiceplan,。Definitemodeldesigndateairconditioningcoldload。Thechoicegathersthecoldinstallmenttheform。Definitesystempattern。Thedeterminationrefrigerationmainengineandgathersthecoldinstallmentthecapacity。Systemequipmentdesignandnecessary。hedensityis25%glycolsolutiontakesthesecondaryrefrigerant,obtainsfromtherefrigerationunitthecoldquantity,transmitsthroughthedischeatinterchangerthesecondaryrefrigerantsolutionlowtemperaturecoldquantityforanotheronesideairconditioningbackwater,makesthelowtemperntheconventionalrefrigerationairconditioning,theoperatingcostsavesnearly20%paredtotheconventionalairconditioning. Keyword:icestorageairconditioningsystem。coldload。glycle/waterexchanger 哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 目錄 摘要 I Abstract.................................................................................................................................. II 1 緒論 ............................................................................................................................. 1 蓄冷空調(diào)技術(shù) ......................................................................................................... 1 蓄冷空調(diào)與常規(guī)空調(diào)的比較 ........................................................................ 1 蓄冷空調(diào)系統(tǒng) ................................................................................................ 1 應(yīng)用蓄冷空調(diào)技術(shù)的前景 ..................................................................................... 1 冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) ......................................................................................... 2 2 設(shè)計(jì)概況 ............................................................................................................................ 3 設(shè)計(jì)題目 ................................................................................................................. 3 設(shè)計(jì)資料 ................................................................................................................. 3 氣象資料 ........................................................................................................ 3 室內(nèi)設(shè)計(jì)計(jì)算參數(shù) ........................................................................................ 3 土建資料 ........................................................................................................ 3 設(shè)計(jì)條件 ........................................................................................................ 3 3 空調(diào)系統(tǒng)的劃分及空調(diào)方案的確定 ................................................................................ 5 4 負(fù)荷計(jì)算 ............................................................................................................................ 6 冷負(fù)荷 ..................................................................................................................... 6 圍護(hù)結(jié)構(gòu)瞬變傳熱引起的冷負(fù)荷的計(jì)算方法 ............................................ 6 室內(nèi)熱源散熱形成的冷負(fù)荷 ........................................................................ 7 濕負(fù)荷 ..................................................................................................................... 8 5 風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ...................................................................................................................... 10 送風(fēng)量計(jì)算 ........................................................................................................... 10 一層營(yíng)業(yè)廳送風(fēng)量計(jì)算 .........................................