【正文】 第一篇：中考百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿 2中考百日誓師大會(huì)給力畢業(yè)年級(jí)為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，使這寶貴的100天發(fā)揮出更大的效益，近日，我校九年級(jí)以班為單位分別召開中考百日誓師大會(huì)，學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)劉漢青老師參加九（3）班中考百日誓師大會(huì)并作重要講話，他指出，考前100天的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的，我們每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣和那樣的困難，同學(xué)們以良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接考試，就是不論在復(fù)習(xí)中遇到什么困難，我們都要積極地去面對(duì)。九年級(jí)教師代表，年級(jí)主任周睿老師以《我們其實(shí)是幸福的》為題，號(hào)召同學(xué)們?cè)谛腋Ｖ薪】档爻砷L(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)最好的自我；教師代表，班主任楊艷艷老師以《師生齊努力，共創(chuàng)新輝煌》為題鼓勵(lì)同學(xué)們，只要努力就沒有過(guò)不去的火焰山；學(xué)生家長(zhǎng)代表熊瑋佳的媽媽以《衷心的感謝》為題由衷地感謝附中老師的兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)精神可以感天動(dòng)地；中考百日誓師大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表班長(zhǎng)吳瓊《帶著夢(mèng)想去拼》，并表示同學(xué)們一定不負(fù)眾望，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。會(huì)后，九（3）班學(xué)生代表祝襄陽(yáng)等同學(xué)還進(jìn)行中考百日誓師大會(huì)莊嚴(yán)宣誓儀式。（周睿）學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)劉漢青老師的講話學(xué)會(huì)為自己加油很多的時(shí)候，我們習(xí)慣了給別人加油。別人沖刺時(shí)，用加油鼓勵(lì)他們爭(zhēng)第一；別人爬坡時(shí)，用加油鼓勵(lì)他們別松勁……一聲聲加油，如同一雙雙手，傳遞出了人間的真情，傳遞了守望的力量，讓無(wú)力者有力，讓有力者前行。然而，在為別人加油時(shí)，許多人卻常常忘記了給自己加油。在急流中，在險(xiǎn)峰上，在風(fēng)沙里……許多人在期待外援，期待鼓勵(lì)。應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己加油。為自己加油與坐待別人加油相比，相同的是，兩者都有著對(duì)社會(huì)的信任；不同的是，為自己加油體現(xiàn)著積極的人生態(tài)度。人們同情弱者，但更尊重強(qiáng)者——那些直面人生、挑戰(zhàn)困境的精神強(qiáng)者。這種精神上的強(qiáng)者，體現(xiàn)的不屈力量，更容易受到社會(huì)的關(guān)注，更容易贏得他人的尊重，更容易形成向上的合力?？记?00天的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的，我們每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣和那樣的困難，進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)還會(huì)出現(xiàn)成績(jī)停滯不前甚至下降的情況。當(dāng)考試日期日益臨近，這種學(xué)習(xí)過(guò)程中的高原期出現(xiàn)的時(shí)候，無(wú)疑會(huì)給我們精神上帶來(lái)更大的壓力，如果處理不好，從心理上不能冷靜地對(duì)待這一現(xiàn)象的發(fā)生，就會(huì)從心理產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮現(xiàn)象，影響我們的復(fù)習(xí)，甚至?xí)绊懼锌嫉某煽?jī)。所謂以良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接考試，就是不論在復(fù)習(xí)中遇到什么困難，我們都要積極地去面對(duì)。在復(fù)習(xí)中遇到各種各樣的困難是正?，F(xiàn)象，我們是在復(fù)習(xí)不斷戰(zhàn)勝各種各樣的困難中不斷進(jìn)步的，我們是在糾正各種各樣的錯(cuò)誤過(guò)程中來(lái)不斷提高成績(jī)的。在專項(xiàng)復(fù)習(xí)尤其是綜合復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)停滯不前甚至下降的高原現(xiàn)象也是正常的，因?yàn)橛涌荚噺?fù)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)的難度與以往相比在不斷加大，知識(shí)的綜合性與以往相比會(huì)更強(qiáng)，當(dāng)我們走過(guò)了學(xué)習(xí)上的高原期，我們就會(huì)在分析問題和解決問題的能力上前進(jìn)一大步。以良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接考試復(fù)習(xí)，我們還要學(xué)會(huì)拿自己的成績(jī)進(jìn)行縱向與橫向的比較，找出優(yōu)點(diǎn)查出距離，實(shí)事求是分析自我?？v向比較就是以自己為主。立足觀在，聯(lián)系過(guò)去。將現(xiàn)在與過(guò)去的成績(jī)相比較，肯定自己的進(jìn)步，樹立信心。橫向比較：就是將自己與周圍同學(xué)比較，不但在班內(nèi)同學(xué)比，與本校的同學(xué)比，使我們站得高，望得遠(yuǎn)，去迎接更大的挑戰(zhàn)，避免做井底之蛙，盲目樂觀。以良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接考試復(fù)習(xí)，我們還要學(xué)會(huì)善于抓住成功的事例，以此為支點(diǎn)，激起自己的自信。我們當(dāng)然不應(yīng)該為自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步而沾沾自喜，我們當(dāng)然不應(yīng)該為自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中所取得的小小的進(jìn)步而驕傲自滿；但我們應(yīng)該為自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中所取得的點(diǎn)滴的小小的進(jìn)步而感到欣慰，并以此來(lái)鼓勵(lì)自己，來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。以良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接考試復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)積極的自我暗示。趙本山、范偉和高秀敏三人所演的小品《賣拐》大家是再熟悉不過(guò)了。在這一小品中，范偉為什么會(huì)被趙本山忽悠瘸了呢？其實(shí)就是心理暗示所起的作用。趙本山說(shuō)范偉一個(gè)腿長(zhǎng)一個(gè)腿短，這是語(yǔ)言上的暗示；一計(jì)不行又生一計(jì)，趙本山在前面一瘸一拐地走，讓范偉在后面跟著，最后范偉終于瘸了。這是語(yǔ)言加行為暗示結(jié)果。1900年以前，德國(guó)有100多名勇士，先后獨(dú)自一人做了“駕駛單座折疊式小船橫渡大西洋”的冒險(xiǎn)，結(jié)果慘遭失敗，葬身大西洋中，然而有一個(gè)人卻創(chuàng)造了奇跡，他就是當(dāng)時(shí)德國(guó)的一名精神科醫(yī)生林德曼博士。他在事后回憶冒險(xiǎn)過(guò)程，得出結(jié)論說(shuō)：在大洋上孤身搏斗，最可怕的不是體力不支和風(fēng)浪的襲擊，而是自身產(chǎn)生的惶恐和絕望。他清楚的知道這一點(diǎn)，于是在航海的過(guò)程中，他一直在內(nèi)心深處鼓勵(lì)自己，堅(jiān)信自己一定能成功。他時(shí)時(shí)在心里呼喚：“一定要成功！一定要成功！”他就是用這樣的方法維持自己的堅(jiān)毅并戰(zhàn)勝了恐慌，超越了他人，也超越了自己，取得了舉世矚目的成功。林德曼博士的成功，應(yīng)該說(shuō)是自我精神激勵(lì)的成功。：一天，她跟著媽媽去看牙醫(yī)。由于她的媽媽在牙病手術(shù)過(guò)程中，引發(fā)心臟病而死在了手術(shù)椅上。這個(gè)陰影在她的心里一直存在著，當(dāng)她自己患一了牙痛病的時(shí)候不敢去看牙醫(yī)。后來(lái)，她成了著名的球星，過(guò)上了富裕的生活。有一天她被牙痛病折磨得實(shí)在受不了，家人都勸她，就把牙醫(yī)請(qǐng)到了家里來(lái)。正當(dāng)牙醫(yī)在她家里整理手術(shù)器械準(zhǔn)備手術(shù)的時(shí)候，意外的事情發(fā)生了，她已經(jīng)死了。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙?jiān)趯?duì)這一事件進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候說(shuō)：“”。這就是心理暗示的作用。心理暗示的作用可以使一個(gè)人失去生命。大家同樣知道一個(gè)比較著名的死刑犯的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)被判了死刑的犯人，在執(zhí)行死刑的時(shí)候讓他躺在床上，雙眼用布蒙上，雙手雙腳被捆綁在床上。一切準(zhǔn)備就緒之后，實(shí)驗(yàn)人員用鈍器在他腿上的動(dòng)脈上假意地用力割一下，并說(shuō)你的動(dòng)脈已經(jīng)被割開。然后，把準(zhǔn)備好的水從滴管中滴入盆中，并伴有模仿血流入盆中的聲音。模仿血流入盆中的聲音由快到慢，由急到緩，直到嘀嗒嘀嗒的聲音由強(qiáng)到弱地停止。在心臟監(jiān)視器中發(fā)現(xiàn)死刑犯的心臟的跳動(dòng)也是逐漸減弱，直到停止跳動(dòng)。這一實(shí)驗(yàn)也是心里暗示的作用。死刑犯不是因血流盡而死的，是強(qiáng)大的心理暗示作用給“嚇?biāo)馈钡?。同樣，有這樣一則寓言：在某個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)非常窮困的小女孩，她失去了父親，跟媽媽想念為命，靠做手工維持生活。她非常自卑，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有穿過(guò)漂亮的衣服和首飾。在這樣極為貧寒的生活中，她長(zhǎng)到了十八歲。她十八歲那年的圣誕節(jié)，媽媽破天荒地給了她二