【正文】 第一篇：【精華】同學(xué)作文400字【精華】同學(xué)作文400字三篇在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。同學(xué)作文400字 篇110月4日八點三十晴，玉兔老師正在給同學(xué)們認(rèn)真的上課。突然，門被推開只見國慶和嫦娥二位同學(xué)縮頭縮尾的走了進(jìn)來。玉兔老師一見，生氣地皺著眉頭說：“你們遲到了！為什么會這樣？先上課，課后到辦公室找我?！闭n后，國慶和嫦娥去找玉兔老師。他們倆唯唯諾諾地說著各自的原因。國慶說在公園里，秋風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹林里，它跟那可愛的樹葉親了親嘴，樹葉就從綠綠的變成了黃黃的，被風(fēng)輕輕的一拋就在空中像蝴蝶一樣的飛舞著，還有鴿子在天上飛，他被這風(fēng)景如畫的秋意吸引駐足在那欣賞了一會兒；街上掛著五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；馬路上人山人海，車子排起了長龍，堵車了他過不來。嫦娥說她家太臟太臟了都是灰塵，都讓她無法呼吸了，她想讓家變的明亮些。于是她在家里擦擦窗戶，拖拖地搞衛(wèi)生；在來的路上又看見大人在插著香球，孩子在擺圓圓的月餅，新鮮的水果（有石榴，梨，桔子，蘋果等），芳香撲鼻，她被香味吸引移不開腳步。玉兔老師聽后還是很生氣，罰他們倆打掃教室衛(wèi)生7天。于是，班里其它的學(xué)生就一星期不用值日了。同學(xué)作文400字 篇2我有一位勇敢、善良的同學(xué)，他在我心里就是個“大俠”。他一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個小小的鼻子，嘴巴紅彤彤的，個子不太高。他就是吳成磊！有回上課，我忘記帶蠟筆，整個人煩透了，吳成磊看我一眼，二話不說，把蠟筆放在我的旁邊，咧著小嘴對我笑了笑?？粗孱伭牟使P，我的心情都晴朗起來。吳成磊還非常講義氣。記得有一次，我被幾個同學(xué)圍起來，說要打我，我怕極了。這時候吳成磊一個人單槍匹馬地沖進(jìn)來，大聲說道：“你們別想打他，想打他的.，先打敗我再說！”說完就沖向他們的頭領(lǐng)去，只見他倆同時跳起來，你一拳，我一拳，頭領(lǐng)被吳成磊“挾持”了，吳成磊夾住他的頭說：“還不投降？”“我……們投降?！闭f完，那幾個人趕緊跑了?！爸x謝你，吳成磊！今天要不是你，我肯定被揍慘了?！薄安挥弥x。你沒事就好?！闭f完，他就轉(zhuǎn)身離開了?？粗x開的背影，我覺得他是一位大俠，一位善良、勇敢的大俠！這就是我的大俠同學(xué)，你們羨慕嗎？同學(xué)作文400字 篇3我有一個同學(xué)，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。她有一個非常好的品質(zhì)，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當(dāng)然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕?，正津津有味地看著，?dāng)我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書?！薄爱?dāng)然可以！”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學(xué)們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。這就是我的同學(xué)，一個又文靜又惹人愛的小女孩。第二篇：同學(xué)作文400字同學(xué)作文400字五篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。同學(xué)作文400字 篇1今天剛好爸爸媽媽都休息，爸爸就建議我去游泳。我來到西郊游泳場，我立刻跑去更衣室換衣服，換完之后我就迫不及待就想下游泳池。但是爸爸看見就說：“要做15分鐘熱身，才可以下水?！弊鐾臧职謰寢尵徒形胰ネ糠罆裼?。我說：“我不涂了，我想曬黑一點，變的結(jié)實一點。”說完我就下水了。在水中我游著游著和一個人相撞，我和他一起站了起來，我看見那個人很熟悉，仔細(xì)看看原來是我的同學(xué)——陳家杰。他戴著游泳鏡，皮膚曬得黑黑的，我真的認(rèn)不出他。我和他一起去了2號池。我看見鄰居的小女兒陳嘉敏也在這個池里，所以我們一起玩，但是她不會游泳，只是拿著一個西瓜一樣的球在玩。我們?nèi)齻€一起比潛水，但陳嘉敏怕水，說：“我只會玩水，不會潛水和游泳。”所以只有我和陳家杰比，最后是陳家杰贏了。我決定要跟他比賽游泳，我雖然游得快，但是我換氣不行，被陳家杰追上，我輸了，真的很慘。我和陳家杰想捉弄陳嘉敏，我引開陳嘉敏，由陳家杰從她身后偷她的球，我們拿著球拼命地邊游邊笑，她也拼命地追，我們跑到深水池中間，她就不敢再追來了，她在池邊發(fā)起脾氣，拼命地打水，我們看見她可憐，就把球還給了她，然后我就跟陳家杰玩水和游泳。不知不覺，時間已到了中午兩點鐘，陳家杰要先走了，我們覺得也累了，所以也回家了。今天能跟同學(xué)一起玩，我高興得不得了。同學(xué)作文400字 篇2同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機(jī)會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。在班上你是一名差生。每天你總會不交作業(yè)，特別是英語。當(dāng)英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業(yè)時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔(dān)心。寫作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話；‘不關(guān)你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書，我都當(dāng)沒看見。一轉(zhuǎn)眼期末考試到了，英語老師決定讓優(yōu)秀生來幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分。，一想起上次那件事，我便火冒三丈?？衫蠋煹拿钗以跄懿宦犇?，我只好點頭答應(yīng)。下午，我給你補(bǔ)課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準(zhǔn)備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫作業(yè)。我氣急了，道‘你怎能這樣做，你對得起我嗎?！阌猩缎量嗟模o我補(bǔ)課韓不是為了你可以加分，我就不進(jìn)步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。同學(xué)你怎么能這樣呢，我給你補(bǔ)課是為了讓你的學(xué)習(xí)更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認(rèn)真聽講，回家好好做作業(yè)，做一個好學(xué)生。同學(xué)作文400字 篇3什么？你問我最敬佩的同學(xué)是誰？實話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。她有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翹的嘴唇，一頭微微卷曲的秀發(fā)，一雙白白嫩嫩的小手，顯得那么清純。她一點兒也不“健壯”，確切地說應(yīng)該是非常瘦。所以我總是納悶兒：她跑步怎么那么快？每當(dāng)老師說要跑800米的時候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說“開始”，她便跑了起來，不一會兒就到了終點。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒有一個不對高敏莉表示贊賞的。不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會以跑步的速度做起來，她好像在和時間賽跑，一秒鐘就能做1——2個，所以能做到55——65個的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！她羽毛球也打得不錯。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經(jīng)常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。你說高敏莉值不值得我佩服呢？同學(xué)作文400字 篇4同學(xué)，是一個充滿青春氣息的名詞，它美好，有活力，充滿斗志，學(xué)生時代的朋友們大都被冠以這樣的稱謂。同學(xué)，他們是怎樣的群體？看看你的四周，同學(xué)們是充滿力量的，他們個個身經(jīng)百戰(zhàn)。你看不見他們身上的傷痕，卻看見他們手上過早出現(xiàn)老繭；你看不見他們流下的鮮血，卻看見他們眼中的疲倦；你看不見他們戰(zhàn)敗后絕望的眼神，卻看見斗志昂揚(yáng)激起的戰(zhàn)火比以前更加雄艷。這便是我們的同學(xué)們，年輕的心中，是不服輸，是反抗，更是斗志！看看你的身邊，同學(xué)，也是柔情的。有那么一些同學(xué)，你的淚水曾浸濕他們的衣衫,你的苦悶曾讓他面露彷徨。有那么一些同學(xué)，他的手曾扶你站起，他曾經(jīng)拍你的肩膀，他的鼓勵曾堆滿你的心房，這便是我們的同學(xué)，他們以友愛的心對待身邊的人，他們曾鋼化的戰(zhàn)士身軀，也可如一件暖心的棉襖，伴你走過寒冬，挺過凜冽的風(fēng)。同學(xué)，這就是我的同學(xué)。也許他們沒有光鮮