【正文】 第一篇：“頌師魂”演講稿：“師魂頌”演講稿用愛心鑄就不朽的師魂白土學區(qū)池上學校路秀芳各位領導，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《用愛心鑄就不朽的師魂》。首先，感謝大家對我的厚愛，能讓我有機會站在這里表達我從教十年來的思索與感動。時間過的真快，十年了，還記得當我剛踏進師專校園時，首先映入眼簾的就是那醒目的校訓：學師能，揚師風，鑄師魂；學高為師，德高為表，身正為范。從那時起，我就暗下決心，將來一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。不得不承認，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡而瑣碎的工作，日復一日、年復一年，真是講臺催人老，粉筆染白頭。我不禁陷入深思：是什么支撐著無數教師默默付出而無怨無悔的呢？又是什么使他們樂于奉獻、甘為人梯的呢？我想，那一定就是教師對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對孩子們無私的愛吧。有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。于是，我微笑著走到學生中間，成為了大家最為知心的朋友。我試圖以平等，尊重和真誠的愛心，去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。曾經，我教過一位男同學叫小飛，他品學兼優(yōu)，身為全面班長在班里很有威信，一天中午我在午休，忽然聽見有人怯怯的敲門，我很不情愿的打開了門，只見他很有禮貌的說：“路老師，真不好意思啊，打擾您午休了！”見他如此，我也就壓下火氣，詢問緣由，他接著說：“路老師，我特別喜歡您的課，喜歡您對我們笑，那樣我就能感受到您的溫暖和信任，我就可以自由的表現(xiàn)自己。我知道老師很關愛我，所以我想讓您和我一起分享讀書的快樂，就給您帶來一本《大宅門》，老師，看原著和看別人修改過的電視劇，感覺是大不一樣的??”一番質樸的話，讓我感動，也讓我震驚，一個十幾歲的孩子竟然能有這份細膩的情感和獨到的見解。之后我們由讀書又談到學習，說到愛好，一直提及他的家庭，沒想到這個一向笑瞇瞇的大男孩，竟忽然在我面前潸然淚下。原來，他家境貧寒，靠母親打零工維持生計，供他上學??“老師，這件事同學們和班主任都不知道，希望您替我保守這個秘密，給我留點兒自尊，好么？”“放心吧！老師非常理解你此時的心情，其實我和你一樣，也有著類似的家境，但我并不認為這是什么丟人的事，我“師魂頌”演講稿們應該學會與生活抗爭，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，說不定將來我們還會感謝這些催我們奮進，讓我們成長的苦難呢，你說呢？”他若有所悟，會心的笑了。而我的心卻久久難以平靜。幼小的心靈在微笑的背后承受了多大的心理壓力！在鼓起勇氣告訴我這一切之前，他又經歷了多么艱難的選擇。我慶幸自己剛才沒有因為自私而把他拒之門外，否則那就是拒絕了孩子一顆真誠而善良的心啊！直到現(xiàn)在為止，小飛是唯一一名大膽走上講臺當小老師，幫我共同嘗試課改新思路的學生。最終，他也以出色的成績叩響了自己理想之門。身為教師，也許你不經意的一句話，一個鼓勵的眼神或一個手勢，都將可能成為孩子們一生成長的動力！你的關愛就像溫暖的陽光，能把他們心底深處的堅冰融化；就像一場春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛真是這個世界上最最不可思議的神奇力量?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蹦芘c可愛的孩子們在一起，就是我最大的幸福。怎能忘記，和孩子們在新建的街心花園里一起嬉戲的情景；怎能忘記，在一望無邊的平原上，因為發(fā)現(xiàn)一只野兔而和孩子們一起歡呼雀躍；怎能忘記，和孩子們一起在黑夜的操場上感受的那場壯觀的流行雨，和那曾經許下的美好誓愿；又怎能忘記，在非典肆虐我不能回家時，孩子們給我送去的那一袋沉甸甸的綠豆和攢在手心里他們好久才攢下的17元7角錢??所有這一切，不都是教師這個特殊的職業(yè)，賜予我們人生最大的幸福泉眼么？待到山花爛漫時，她在叢中笑！剎那間，我覺得自己成了世上最幸福，最富有的人。孩子們純潔的心、圣潔的情，讓我體會到了一個鄉(xiāng)村教師，在平凡中恪守信念，在清寒中奮而思進的真正快樂和幸福。朋友們，讓我們遠離職業(yè)倦怠和塵世的浮躁吧，讓我們在教師這個平凡而崇高的崗位上，以愛為根，以德為本，用愛心鑄就不朽的師魂！讓中國的教育因你而改變！我的演講完了，謝謝大家！第二篇：師魂頌演講稿《讓愛飛翔》－－“師魂頌”演講稿單位：梁家營鄉(xiāng)總校 演講者：李傳東一直以來，我最敬佩的人就是老師了。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。站在三尺講臺上：旁征博引，滔滔不絕，和學生一起感受文學的魅力；加減乘除，迷霧重重，和學生一起享受思辨的魔力；師生對話，錄音聽力，和學生一起分享英語帶來的樂趣??那時我就想啊，將來我也要做一名人民教師，也要站在講臺上展示自己，也像老師關愛我一樣去關愛每一個孩子?，F(xiàn)在，我終于如愿以償了。自從走上工作崗位以來，我深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這就意味著你將無私地付出很多，很多。我一九九年參加工作，至今已有十二個年頭。十幾年來，一直擔任班主任工作，說實話，班主任很累，除了備課上課之外，還要對班里的每一個學生負責，因此，每天都會有或多或少的瑣碎事情，可學生對班主任的感情那是最深的，我想，這是班主任愛的凝聚。記得二零零三年，我擔任初一（九）班的班主任。就在要期中考試的時候，我班的李文靜讓同學帶口信告訴我說：期中考試不考了。當時我非常驚訝，該生在我班的表現(xiàn)是很突出的，是沒有理由不參加考試的。我就想，也許是她家里有什么特殊的事情。當天我就向知情的學生了解了一下情況，原來，她父母吵架了，吵得很兇，母親也不知去向了，在情急之下，她就想去姥姥家尋找母親。我了解情況之后，就準備去家訪，可就在這時，李文靜突然來了。于是，在將要放學的時候，我將她叫到辦公室，“怎么了，不參加考試是不是有什么事情?！蔽业脑拕傉f完，眼淚就已溢滿了她的眼眶，接著就從她瘦小的臉龐上滑落下來，雖然如此，但看得出來，她很堅強。見此情況，我心里有一種說不出的滋味。我語重心長的鼓勵道：“情況我已了解了，你什么也不用說，以后就把老師當做你的知心朋友吧，有什么困難盡管找我，老師會盡力幫助你的。你現(xiàn)在的唯一就是好好學習，將來考上一所理想的大學，找到屬于自己的一片天地，那時一切都好了，我想，這也是你報答父母的唯一，但是成功的路上是荊棘漫漫，坎坷崎嶇的，你一定要樹立不論前方有多大困難，也要勇往直前的勇氣，老師相信你一定能夠成功。至于家里的事，做子女的盡力就行了。”他聽完這些話，感覺輕松了許多，她使勁的將臉上的淚水抹了兩下，有力的點了點頭。后來，我又找到了她的父母，他們也深感對不起自己的女兒，希望我們老師多費心。其他科任老師了解情況后，都紛紛給予鼓勵、幫助，使她的內心更加的堅韌，使她的目標更加的明確。在這三年中，她表現(xiàn)得很出色，曾經榮獲征文國家級二等獎，英語奧林匹克競賽國家級二等獎，中考以學校第一的成績被我市一中錄取，現(xiàn)在就讀于吉林延邊大學。她成功了，她飛翔了，伴著老師的愛飛翔了。我真心的祝福她，祝福她明天會更好！還有現(xiàn)在初三（1）班的邊夢妍同學。她學習刻苦，有自己的理想，我們雖然是師生，但更像朋友。這是前一段時間的事了。她要參加今年的市運會，在參加比賽之前，她跟我說：“李老師，第一次參加市運會，我心里沒底呀？”我鼓勵地說：“不要想別的，只要你盡力了就行，老師相信你?！焙髞恚犝f她在運動會上的表現(xiàn)很出色?；貋砗?，她見到我的第一句話就是：老師，我盡力了。我欣慰地說：“你很棒。”親愛的朋友們，像這樣的小例子我相信在每一位教師的教學過程中都在悄悄的發(fā)生著，我也相信，凡是受過學校教育的每一個人，都會感受過老師的關愛。其實，師愛并非光體現(xiàn)在那些大事情上，也滲透在那些細小的瞬間，如：一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，一個平和的微笑，一次善意的嚴厲等等。這些瞬間就像好雨一樣，隨風潛入夜，無聲的滋潤著萬物生靈。古往今來，老師不斷的讓世人深情的歌頌著。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；也有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房；還有人把師愛比作圣潔的桃花，凈化了孩子們的靈魂。師愛，是一種融入血液的美麗，是一種發(fā)自內心深處的馨香，是一種滲入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳畔那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的是一種身為人師的幸福與自豪。由此看來，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)？有什么理由不去愛我們的學生呢？今天的我，雖然立志做個“好教師”，但仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我會繼續(xù)努力。我自信自己是一個富足的人，因為有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多身處困惑中的孩子等著我去鼓勵。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！下面，還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。也許另一條小路一點也不差，那就留給別人去走吧，屬于我的這一條，我要一直走到天涯！最后，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個學生，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧！第三篇：師魂頌演講稿師德—— 責任與愛尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家好！今天能在這里演講，我感到無比榮幸！身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新世紀教師的寄托是什么？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。身在六中將近一年的時間，我體會著六中人所特有的師德美——責任感與使命感。我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講我們第六中學的師魂。也許，她只是教師集體中微不足道的一個，然而，正是這個群體讓我們實現(xiàn)著由量到質的蛻變。忘不了李校長拖著病軀依然來到學校主持工作，以至于點滴打到了辦公室；孫主任忍著腿部的劇痛，冒著寒風到新校區(qū)布置整理；忘不了廣大老師即使嗓子啞到近乎失聲，依然堅守崗位：初一幾位老師，有的失聲達兩個月，卻依然堅持上課，一邊熬著中藥治療，一邊忙的不亦樂乎。特別是有的老師曾幾次到石家莊做喉鏡檢查，至今仍在服藥?？墒钦l也從未有過怨言，因為他們深知：我們這個團隊的特殊使命。也正因為有了這樣的領導和老師們，才有了六中今天良好的社會聲譽和驕人的成績。自古常言：忠孝難以兩全。李老師，就在去年飄雪的季節(jié)，他的父親因病臥床，可是身為班主任的她，根本無暇顧及。每天有忙不完的事，她幾乎沒有時間回家，眼中含霜的老父親非常支持他的工作，總是說自己沒事，讓她安心工作。而她，也只能是給父親打完電話后偷偷抹去淚水，帶著微笑步入課堂……，就這樣，在父親生病住院的日子里，身為女兒的她，因為放心不下她的學生，幾乎沒有在床前盡孝?？粗赣H日漸消瘦的面龐，她也只能偷偷的流淚，利用星期天日夜守護照料，等到大周開學，她又義無反顧的辭別老父趕回學校，因為她深知：父親是支持她的，學生更不能沒有她。父親在住院彌留之際，口中還不斷呼喚著她的名字。然而遺憾的是，當丈夫打電話讓他盡快趕往醫(yī)院時，她因上課手機未帶在身上，而留下了對父親最大的愧疚，當她想第一次認認真真跪在父親床前給她喂一次藥，擦一次身體時，老人家已撒手人寰，悔恨的淚水挽留不了老者離去的腳步，無盡的遺憾永遠的駐足于她的心田……如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。周老師，讓我為之動容，進入六中之前的筆試是在她臨盆前三天，而稍后的面試則在她分娩后的第三天，正式上班時孩子還未滿月，作為母親，她沒有在孩子剛來到這個陌生世界不久時多陪陪孩子，但她卻把最飽滿的熱情給了學生。幾個月大的孩子經常是用連續(xù)的哭聲喚回他的媽媽……如今孩子還未滿一周，已被強行斷奶，放在了距縣城幾十里地的娘家。因路途遙遠，工作繁忙，只能在大周放假時才能回家看孩子，令她永遠忘不了的是第一次把孩子放家時，那一聲聲撕心裂肺的呼喚，放假回家后孩子的第一反應，非但不愿讓抱，且邊哭鬧邊用小拳頭捶打著她，可能在他幼小的心靈中，這就是宣泄他對母親的不滿與疑惑吧！都說“微言大義”，其實微事也有大義，看似平常的一些小事或做法，卻無不體現(xiàn)了一名老師一生所追求的崇高事業(yè)和奉獻精神。特別是她——史老師，她是我們教師隊伍中普普通通的一員，從隆堯來到寧晉，丈夫工作很忙，她獨自一人帶著不滿三歲的兒子，因為在縣城沒有房子，只能住在又陰又潮的舊校區(qū)的宿舍里，白天孩子全托，她全身心投入工作，可到了早晚自習之時，麻煩就來了，孩子無人看管，她不得不讓孩子一個人呆在宿舍中，后果可想而知，好多次孩子一個人走丟，被好心人送回。也曾多次出現(xiàn)過因把孩子鎖于屋中，回來后滿屋狼藉的事情。這時候她沒有理由再去責罰孩子，只有一個人邊整理殘局，一邊抹去腮邊的淚水。過于勞累加上缺水，使她的體質每況愈下。直到2009年年底被確診為腎炎，才住進了醫(yī)院。在白求恩醫(yī)學院住院的這段時日，她始終牽掛著她的學生們，電話詢問學生當天的學習、生活是她每天必做的功課。教書育人是愛的事業(yè)，精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下。當我們在課堂上傾心投入和孩子們教學相長之時，當我們和孩子們敞開思想促膝長談之時，當我們在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候之時，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。陶行知先生有言：捧著一顆心來，不帶半根草去。六中人已經把這種高度的責任感和使命感深埋于心中，伴著朝陽灑下的第一束光去尋夢。夢的開始在心，夢的歸宿在校園，校園就是我們的終點站！第四篇：師魂頌演講稿愛我所愛，無怨無悔連鎮(zhèn)中學王勝利尊敬的各位領導、評委、同行們：大家好！今天我演講的題目是《愛我所愛，無怨無悔》。彈指一揮，從1993年師范學校畢業(yè)至今，我已經度過了18年的教學生涯。18年的歲月像一首歌，18年的光陰像一條河，18年的教學經歷與實踐讓我深深懂得，教育是無私奉獻的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；選擇了教育，雖注定了清貧，但選擇了教師，卻收獲了甘甜。今天，在座的來自不同學校的同行們，你們有的風華正茂,有的蓓蕾初開