【正文】 第一篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱福建教師招考()2018年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、考試目標(biāo)與要求1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。三、考試范圍與內(nèi)容（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí) 1．信息與信息技術(shù)能描述信息的概念和基本特征； 理解信息技術(shù)的概念； 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例； 理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2．信息的來(lái)源與獲取 了解信息來(lái)源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；福建教師招考()能通過(guò)目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。3．信息加工與處理能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； 能使用電子演示軟件制作課件；理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)； 了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn)； 掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法； 能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件 了解制作多媒體作品的一般方法；能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品； 了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法；了解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言等智能工具軟件的用法。4．信息管理能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；能使用實(shí)體—關(guān)系（ER）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型； 了解數(shù)據(jù)庫(kù)第一、第二、第三范式； 了解常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作； 掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句。5．信息技術(shù)與社會(huì)了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）； 了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類； 掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；福建教師招考()能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范； 了解我國(guó)信息與信息技術(shù)法律。6．算法與程序設(shè)計(jì)了解編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程；理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問(wèn)題的算法；掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)、圖的基本概念。7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)； 理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域； 理解IP地址的格式與分類；理解域名的概念、域名解析的基本過(guò)程；了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息； 了解超文本標(biāo)記語(yǔ)言（HTML）的特點(diǎn)；了解網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系； 了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過(guò)程； 掌握常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用方法； 了解網(wǎng)站評(píng)價(jià)的一般方法。（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力； 能對(duì)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；福建教師招考()能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法； 理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。3．教學(xué)研究了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過(guò)程與內(nèi)容。四、考試形式1