【總結】燃燒和滅火城關小學李兵北京市中小學第一屆“京教杯”青年教師教學基本功展示活動2020.06布、酒精、天然氣、紙、塑料、棉花、油、蠟燭、木頭……記錄單1將你知道的可以燃燒的物質寫在下面表格中。容易燃燒的物體叫易燃物。實驗注意事項:1.不能用手接觸加熱后的易燃物。
2024-11-24 11:39
【總結】第七單元燃料及其利用課題1燃燒與滅火燃燒是人類最早利用的化學反應之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。奧運圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運載神州七號的火箭順利升空快樂的篝火晚會“火”是指物質燃燒時發(fā)出的光和焰。一、燃燒的定義
2025-08-05 00:54
【總結】§7~1燃燒與滅火一、燃燒的條件燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。1、燃燒:2、燃燒的條件:探究與活動一:木條和玻璃棒在空氣中點燃都能燃燒嗎?:
2025-08-16 00:33
【總結】第一節(jié)燃燒和滅火古埃及人利用燃燒冶煉銅奧運圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運載神州七號的火箭順利升空第一節(jié)燃燒和滅火在日常生活和實驗中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些燃燒現(xiàn)象?一、燃燒的定義通常所說
2025-05-15 12:33
【總結】燃燒和滅火(第一課時)第七單元課題1江湖濱下坪民族中心學校你在以前的學習和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請把你知道的事例填寫在下表中,并與同學們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體
2024-11-24 15:33
【總結】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火1.________和________發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的____________叫做燃燒。2.燃燒需要的三個條件________、________(或_______)、__________________________(也叫_
2025-04-29 03:59
【總結】于芹燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒…一般情況下:石塊和紙條2.用火柴點燃蠟燭和木塊3.在點燃的蠟燭上罩燒杯需要可燃物實驗燃燒的條件溫度達到著火點與空氣或(氧氣)接觸可燃物燃
2025-05-09 22:31
【總結】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒加工食物Logo2022年上海燃燒需要哪些條件?你的依據(jù)是什么?打火機燒烤鉆木取火信息:白磷燃燒溫度較底(40度),紅磷燃燒溫度較高(200度以上).
2025-05-05 06:00
【總結】安達市第三中學王麗第七單元課題1本節(jié)課的學習目標:??2.知道滅火的原理和方法?常識學以致用掌握了燃燒的條件,你能揭開手帕燒不壞的謎底嗎?手帕首先放在含有70%的酒精中,大家看到的熊熊烈火是酒精在燃燒,由于水分蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱,使手帕的溫度低于它的著火點。
2025-01-17 17:55
【總結】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理第三節(jié)燃燒條件與滅火原理大興安嶺火災當火災發(fā)生時,無處逃生的人們最希望什么?人常用什么方法滅火??1、油在鍋里著火?2、油罐車著火?3、樓房著火?4、森林著火?5、酒精燈失火?6、煤氣爐著火火災時,引起身上衣服著
2025-01-18 00:45
【總結】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火知識要點基礎練知識點1燃燒的條件,不正確的是(A),溫度達到著火點,可燃物能發(fā)生燃燒,根據(jù)實驗現(xiàn)象和結論回答下列問題:知識要點基礎練(1)實驗1中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應的化學方程式為4P+5O2
2025-06-12 01:09
【總結】3.3燃燒條件與滅火原理第1課時燃燒條件、滅火原理A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時燃燒條件、滅火原理知識點1燃燒的條件1.打火機給人們的生活帶來了方便,圖3-3-1是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒
2025-06-12 14:00
【總結】燃燒條件與滅火原理教學目標、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過內因才能起作用的辯證思想教學重點
2024-12-02 10:24
【總結】燃燒條件與滅火原理教學目標、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過內因才能起作用的辯證思想。教學重點
2024-11-23 01:06
【總結】《燃燒條件與滅火原理》同步練習我夯基我達標,請寫出促進可燃物燃燒的方法:(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤______________________________________________。(2)將燃燒的木柴架高______________________________________________________。(3)工廠燒
2024-11-16 15:27