xx中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)(已修改)
2025-09-26 19:44 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：xx中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)20032014學(xué)年度第二學(xué)期 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)化學(xué)式一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中有很重要的作用，近年將化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核直接納入中考，足見(jiàn)其重要性。為了總結(jié)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)深刻剖析本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的不足，在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中不斷完善使以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更有成效，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作從正反兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、比較好的方面：（一）．激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。在平時(shí)教學(xué)中，我注重強(qiáng)化了以下幾個(gè)方面。強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對(duì)于新課標(biāo)規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn)。開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開(kāi)設(shè)并開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每5人一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律，操作規(guī)范，整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）、養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真的觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度，規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察，記錄，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出35分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器，整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。通過(guò)半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，做中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)，生動(dòng)，活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。（三）、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的安全問(wèn)題和環(huán)保問(wèn)題化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中經(jīng)常會(huì)用到一些強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易燃易爆物，平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理，防止學(xué)生私自使用或帶出實(shí)驗(yàn)室，一些危險(xiǎn)藥品使用前都是教師親自準(zhǔn)備并給學(xué)生分發(fā)。實(shí)驗(yàn)前先演示并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和安全措施，學(xué)生操作時(shí)教師巡視，發(fā)展發(fā)生不安全事故。每次實(shí)驗(yàn)盡量減少污染，防止對(duì)健康造成危害，實(shí)驗(yàn)后的廢棄物必須經(jīng)過(guò)處理。二、存在和問(wèn)題和不足：有個(gè)別學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)只是圖好玩，并沒(méi)有存實(shí)驗(yàn)組學(xué)到多少化學(xué)知識(shí)。比如有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，卻沒(méi)有記住是哪兩種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀有的小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)有些操作能力強(qiáng)的學(xué)生包攬了實(shí)驗(yàn)，另一些學(xué)生的動(dòng)手能力
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