【總結】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計1 一、美文導入 1、出示關于西湖的三段美文?!舱n件2:出示三段話〕 2、請同學們自由地讀一讀,美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2024-09-23 04:46
【總結】《曉出凈慈寺送林子方》桂集鎮(zhèn)中心學校劉明嵐誦讀古詩山行唐-杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
2024-11-21 02:04
【總結】 曉出凈慈寺送林子方教學設計2 教學要求: 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-01 09:55
2024-10-03 10:39
【總結】1 古詩誦讀?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 教學目標 1、正確流利地誦讀古詩。 2、結合插圖和注釋,了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,體會作者的情感。 教學重點:正確流...
2024-09-23 04:59
【總結】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 7、《曉出凈慈寺送林子方》 一、教案背景⒈面向學生:小學⒉學科:校本課程 ⒊課題:《曉出凈慈寺送林子方》⒋教學時間:一教時⒌課前準備: ⑴誦讀全詩,感悟...
2024-11-15 12:11
【總結】第一篇:蘇教版五下《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 蘇教版五下《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀并背誦古詩。 2、結合圖畫和注釋,了解古詩的大意。 3、想象詩歌描...
2024-11-15 22:57
【總結】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計4 一、教學目標: 1.學會生字新詞,背誦古詩。 2.讀懂詩句,想象詩歌描繪的畫面,體會詩歌的思想感情。 3.培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。 二、教具準備:...
2024-09-21 21:56
【總結】正文:曉出凈慈寺送林子方教學設計 曉出凈慈寺送林子方教學設計通用 一、導入新課 1、古往今來,許多文人墨客寫了很多描寫荷花的詩詞,能背出兩首嗎?(荷_____君子,出淤泥而不染) 2、今天,我...
2024-11-15 22:19
【總結】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計3 學習目標 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 ...
2024-09-21 21:52
【總結】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 09級初等教育2班60號黃向怡 【教學內(nèi)容】 古詩《曉出凈慈寺送林子方》 【教學年級】 五年級下冊【教材分析】 ...
【總結】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀并背誦古詩。 2、結合圖畫和注釋,了解古詩的大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,...
【總結】 《曉出凈慈寺送林子方》優(yōu)秀教案 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學重點:能有感情地朗讀并背誦古詩。 ...
2024-12-06 01:03
【總結】正文:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計1 一、導入新課,解讀課題。 1、我們讀過,桃花潭水深千尺——不及汪倫送我情 我們讀過,孤...
【總結】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思1 這首詩很奇怪,它是一首送別詩,從題目中 可以解讀出,它的中心詞是送可是,看破這二十八個字,卻難以找 到一點送別時的氣息,究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...
2025-08-06 17:54