【總結】馬車越來越近聲音越來越大漸弱符號2/4XXXX|XXXX|XX|X-|2/4XXXX|XXXX|XXXX|X-|時間像
2024-11-29 06:34
【總結】傣族人民歡迎你們傣族潑水節(jié)傣族人們用相互潑水來表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活富有傣族風格的建筑物傣族竹樓傣族水中竹樓傣族姑娘們
2024-11-29 06:48
【總結】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀，你在哪里呀，我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里
2024-11-15 03:08
【總結】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角，一身雪白卷卷毛，不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了？2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢？新的樹叢里活潑、可愛、調(diào)皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高
【總結】演唱伴奏
2024-11-29 09:06
【總結】湘教版音樂七年級下冊森林水車說課稿我說課的題目湘教版七年級下冊第一單元《森林水車》，我的說課主要分以下幾個方面：一、說教材《森林水車》是一首二二拍的歌曲，是一首帶標題的描繪性作品，是德國音樂家艾倫貝格的代表作品，是曲作者到森林里去游玩，看到森林里的水車及優(yōu)美的景色而即興寫成。作品采用回旋曲式結構，全曲的結構是引子及程式部組成，音樂清新流暢，歡快活
2024-11-18 23:54
【總結】小學二年級學唱課——《小拜年》音樂學院張洪瑩04311007704級音教1班教學目標：1.通過聆聽表演，感受音樂的樂趣，培養(yǎng)對音樂的學習興趣；2.聆聽歌曲《小拜年》能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏；3.學唱《小拜年》。教學過程：1.導入老師：?同學們看屏幕上三個字有哪位同學認識？?同學：
2024-11-29 08:04
【總結】過新年廣益中心小學張露教學目標：1、通過學唱歌曲《過新年》，感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛。2、通過節(jié)奏的練習，培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學團結協(xié)作的精神。3、積極主動的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。重點難點：歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準備：鼓，鑼
【總結】小麻雀教學目標：1、指導學生感受三拍子歌曲的特點；2、培養(yǎng)學生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識；3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動物的教育。教學重、難點：1、學會歌曲小麻雀，做到有表情的演唱；2、創(chuàng)編新歌詞，準確掌握歌曲的節(jié)拍。教學準備：鋼琴、多媒體、課件。教學過程：一
2024-11-29 04:57
【總結】牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練：用小馬蹄的“噠噠噠”聲音演唱dada想一想：說說你最喜歡哪一句樂句呢？自豪喜悅串鈴：×-│
【總結】人音版第三冊蛟川中心學校?聆聽音樂作品《在本北京的金山上》，思考以下二個問題。,讓你聯(lián)想到什么畫面？，你想起了怎樣的舞蹈？才旦卓瑪流行布達拉宮藏族服裝藏族舞蹈……
2024-11-29 05:37
【總結】有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。----鐘表《在鐘表店里》是由德國作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強的管弦曲?；顫姎g快的主題旋律描
【總結】學跳藏族舞我的家在日喀則伴奏歌曲我的家在哪里?就在日喀則呀，（阿索阿索馬里拉）就在日喀則呀。24藏族民歌
2024-11-29 06:38
【總結】迷人的火塘?5532122165??55612355321民族風情介紹?侗族同胞在喜慶節(jié)日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒發(fā)他們對生活的憧憬，火塘象征著歡樂的時光。這是侗家的風俗。
【總結】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學王丹一、教學目標（一）情感態(tài)度價值觀目標：通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲，增加學生的音樂想象能力，發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。（二）知識與技能目標：1、能準確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂，感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。2、通過聆聽音樂童話，感受三個樂段的不同特點，能主動參與創(chuàng)編
2024-11-19 17:37
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