【正文】 第一篇：獎學(xué)金獲獎感言獎學(xué)金獲獎感言（精選4篇）在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編收集整理的獎學(xué)金獲獎感言（精選4篇），希望對大家有所幫助。獎學(xué)金獲獎感言1進(jìn)入嘉庚學(xué)院只有短短的一個學(xué)期，看到自己的努力得到肯定，對我來說是一種莫大的鼓勵，這是比任何東西都珍貴的。因此，首先要做的就是感謝。但是感謝并不是用言語就能表達(dá)的，所以在這里不再贅述。在知道自己獲得獎學(xué)金的那一刻，心里自然是十分開心，但是仔細(xì)想想自己在過去的那一個學(xué)期里其實并沒有做什么大事，也沒有多少刻苦，如果真的要說什么，可能就是一個“沉”字吧。相信只要沉得下心來做一些事，就一定能做好，并且可能會發(fā)現(xiàn)其中的一些樂趣，至少不會覺得那么痛苦。就拿“線代”這門學(xué)科來說吧，一開始覺得這門課挺簡單的，所以就沒怎么用心學(xué)，上課也是那么糊里糊涂的，到了后來，漸漸出現(xiàn)了越來越多相似的定義、定理和繁瑣的計算。有一段時間，對這門課真是有點摸不到頭腦，每次到了做作業(yè)的時候就把書翻來翻去的找相似的例題和有關(guān)的定理，雖然最后還是可以把作業(yè)完成，但是卻毫無效率可言，更不用談效果了。記得有一次寫“線代”作業(yè)寫到半夜，可能是受了那次作業(yè)的刺激，終于決定要好好地把書梳理一遍。于是就沉下心來從書的第一頁開始，對照著老師的課件，把一些容易混淆的定義、定理寫下來，并找出其中的區(qū)別，借此幫助記憶。很神奇其實也應(yīng)該是預(yù)料中的事是，當(dāng)我在做這件事的時候，雖然也有覺得煩的時候，但更多的是解決一個個問題之后的那種心情的舒暢。除了“沉”下心去做一件事，還有一點很重要的，就是當(dāng)我不想學(xué)的時候，我不太愿意勉強自己去學(xué)，當(dāng)然這不代表完全任由自己的性子，一點都不學(xué)。我覺得大學(xué)最好的地方，就是我們的時間和作業(yè)都有很大的彈性，基本上所有的課的作業(yè)都不是這次課布置了，下次課就一定要交的，而是有一個或兩個星期的緩沖時間。我很喜歡這種方式的原因是，當(dāng)我今天上了一門課，但我今天不想做作業(yè)，我完全可以不用做，轉(zhuǎn)而去做任何自己今天想做的事，而不是像高中那樣不想做也要逼自己去做，感覺十分痛苦，而且還會越來越討厭那門課。以上這些零零散散的文字，只是我進(jìn)入大學(xué)一個學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)上的一些體會以及和高中的學(xué)習(xí)生活的一些比較。作為一名大一的新生，可能不自覺的就會將現(xiàn)在的生活和以前的作比較吧，因為這一切對于我們都是那么的新奇，雖然以前也有聽別人說大學(xué)生活是怎樣怎樣的，可是自己親身經(jīng)歷的感覺還是不一樣的。最后，我希望和大家分享一句曾經(jīng)激勵過我千萬次的話：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。真心地希望這次沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)能再接再厲，從今天，從這一刻，開始改變，哪怕只是一點點。獎學(xué)金獲獎感言2我叫xx，是來自阿爾巴尼亞的留學(xué)生，目前就讀于復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，我的志向是成為一名普外科醫(yī)生，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。帶著這份理想，我在XX年來到中國求學(xué)，明年夏天我將完成臨床醫(yī)學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)。回想過去五年的求學(xué)經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的財富，特別是今年，我獲得了復(fù)旦大學(xué)外國留學(xué)生獎學(xué)金單項獎。我能實現(xiàn)我的理想，真的要感謝五年來培養(yǎng)我的老師們。在復(fù)旦求學(xué)的五年中，我遇到了各種各樣的壓力，有語言與理解的壓力，有繁重的專業(yè)課程和實習(xí)帶來的壓力，有實習(xí)中感受到的與病人溝通困難和職業(yè)性質(zhì)帶來的壓力，每當(dāng)此時，老師都給予我無微不至的關(guān)懷。特別是今年夏天，我的腿不幸骨折，當(dāng)時我正在進(jìn)行臨床實習(xí)，醫(yī)院值班一天病假都不能請。我真的想回家，但我告訴自己要克服困難！每當(dāng)我面對困難想要退縮時，或者失去信心可能要倒下時，始終會有一個媽媽用她那雙充滿愛的手把我扶起，那就是我的老師們。今天，我要代表復(fù)旦的留學(xué)生們向老師說聲：親愛的老師，謝謝你們！你們把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和研究成果亳無保留的傳授給我們，并不厭其煩的對我們進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo)，媽媽般的溫暖關(guān)懷與孜孜不倦的鼓勵使我們樹立了信心，融入復(fù)旦大家庭。除了完成繁忙的課程學(xué)習(xí)，我也努力進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)的科研工作。四年扎實的專業(yè)知識學(xué)習(xí)使我成功進(jìn)入臨床實習(xí)階段，開始接受為期一年的實習(xí)培訓(xùn)、完成將書本知識付諸實踐的過渡。復(fù)旦大學(xué)的本科教育為我的醫(yī)學(xué)生涯開了一個好頭，更為重要的是，復(fù)旦大學(xué)這所綜合性大學(xué)，為我在體育、文化、藝術(shù)、社交方面的發(fā)展提供了重要平臺。然而，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)留學(xué)生，還需要更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，于是，我參加了xx年復(fù)旦大學(xué)推薦免試研究生資格的選拔，值得高興的是，我通過了選拔，并被復(fù)旦附屬中山醫(yī)院普外科錄取，獲得了繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)研究生的機會。我來到中國已經(jīng)六年了，在中國學(xué)語言、讀本科、實習(xí)的生活經(jīng)歷，加深了我對中國文化和歷史的理解，也使我對這片士地產(chǎn)生了感情。學(xué)成后，我將回到祖國，我希望能為架起中阿醫(yī)學(xué)領(lǐng)域合作的橋梁、促進(jìn)兩國人民之間的交流與合作貢獻(xiàn)自己的一份力量！我會為此感到無比自豪和榮幸！謝謝大家！獎學(xué)金獲獎感言3這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分激動，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任，是同學(xué)們給我的支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我感受到學(xué)校的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，不僅是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。這每一個獎學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的80后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。我知道獲得了獎學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的`目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。國家勵志獎學(xué)金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的?？梢哉f，當(dāng)知道獲得此次獎學(xué)金時，我沉默了，覺得父親再也不用為我的