高中教科研工作總結(已修改)
2024-10-01 05:23 本頁面
【正文】 高中教科研工作總結 高中教科研工作總結 實驗興校、科研立校，特色辦校，質量強校。實驗高中的教科研處工作，以教育質量為主線、以課題研究為中心、以隊伍建設為根本，抓住問題，潛心研究，充分發(fā)揮了教育科研的龍頭作用，促進了學校教育教學工作的特色發(fā)展。 學?，F(xiàn)有國家級課題2個，自治區(qū)級課題1個、市級課題2個，且被中國教育學會授予創(chuàng)造教育實驗基地榮譽稱號。教師在省級刊物上發(fā)表論文12篇，在省級論文評比中獲獎32篇。體育的選修課教學和131體育鍛煉模式，德育的文明禮儀養(yǎng)成及賞識引導式教育，于2007年被批準為呼倫貝爾級課題立項研究?，F(xiàn)將主要工作總結如下： 一、組織教師進行經驗總結 在認真學習各類教育資料的基礎上，結合學科特點，組織教師總結教學成敗，查找不足，積極撰寫論文，且進行整理，編撰了校本教材lt。lt。教師論文集gt。gt。，并積極向上級各類教育刊物推薦，為教師論文發(fā)表創(chuàng)造條件。 二、以科研促發(fā)展，提高課堂效率 加強教研和科研的整合力度，在教師中樹立教師人人是研究者上課就是研究的新理念，要求教師根據本學科教學中存在的問題，在日常教學中加以研究，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊榇?，教科研處在高一、高二年組中開展了聽推門課活動。 狠抓課堂教學。課堂教學是最重要的教學環(huán)節(jié)，課堂的學習質量是學習成敗的關鍵。我們的體會是科學與民主要做到有機結合。所
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