北師大版語(yǔ)文第十一冊(cè)蒼松怪石圖題詩(shī)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒼松怪石圖題詩(shī)作者簡(jiǎn)介李方膺，字晴江，又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄，為官時(shí)，“有惠政，人德之?！比ズ笤⒛暇┙鑸@，常往來(lái)?yè)P(yáng)州賣(mài)畫(huà)。善畫(huà)松、竹、菊、梅、雜花及魚(yú)蟲(chóng)，作品縱橫豪放，墨氣淋漓，所畫(huà)之梅以瘦硬見(jiàn)稱。1．通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)

2025-11-21 23:16

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)(二)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)：判斷（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()（5）圓的直徑是半徑的

2025-11-20 08:32

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)正負(fù)數(shù)一課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課人：王紅玲定向?誘導(dǎo)前不久，我到銀行存了100元，后來(lái)又因急需用錢(qián)，我又從銀行取了100元。1、你能從這個(gè)描述中得到什么數(shù)學(xué)信息？2、你能用學(xué)過(guò)的數(shù)字表示出這些信息嗎？3、除了在存折上看到正負(fù)數(shù)，正負(fù)數(shù)還有更廣泛的應(yīng)用，你能用正負(fù)數(shù)表示出下面情景嗎？（1）淘氣做對(duì)了5道題，做錯(cuò)了3道題。（2）六（3

2025-11-20 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)二北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形，理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。，體會(huì)圓的特征。、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2

2025-11-20 08:32

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)一課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。：了解、掌握畫(huà)圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。：培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力。圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同呢？你能找出哪些圓？哪種方式更公平？你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？

2025-11-20 08:32

北師大版語(yǔ)文第十一冊(cè)出塞課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)王昌齡簡(jiǎn)介：王昌齡（698-756）字少伯，京兆（今陜西省西安市）人。一作太原（今屬山西）人。唐代詩(shī)人，開(kāi)元進(jìn)士。他在當(dāng)世就以詩(shī)著名，被稱為“詩(shī)家夫子”。其詩(shī)尤以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，多寫(xiě)當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活，氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂。其中《從軍行》（七首）《出塞》（二首），特

2025-11-21 01:35

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

2025-11-20 21:26

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圖案設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第三單元第36頁(yè)“圖案設(shè)計(jì)”。教學(xué)目標(biāo)：：經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。：結(jié)合圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用，體驗(yàn)圖形的變換過(guò)程，發(fā)展空間觀念。：結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難

2025-11-30 08:35

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)成員間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在具體情境中，體會(huì)圖對(duì)刻畫(huà)事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。：能分析一些簡(jiǎn)單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達(dá)的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬

2025-11-02 03:51

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)比的應(yīng)用復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比的應(yīng)用(復(fù)習(xí))1、買(mǎi)的可樂(lè)與雪碧的比是4∶3，如果再買(mǎi)16瓶雪碧，則可樂(lè)與雪碧的比是4∶5，共買(mǎi)了多少瓶可樂(lè)？2、六年級(jí)一班和六年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)的比為5∶6，如果從二班調(diào)出4人到一班，這時(shí)兩班人數(shù)同樣多。原來(lái)每班各有多少人？3、一種鹽水，鹽與水的質(zhì)量比是1∶20，現(xiàn)有鹽4.6克，可制成多少克這種鹽水？

2025-11-02 03:51

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)搭一搭課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的形狀，并畫(huà)出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立

2025-11-06 03:12

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的面積課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo)：了解圓的面積的含義，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。：能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積，并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。：在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中，體會(huì)“化曲為直”的思想，初步感受極限思想。復(fù)習(xí)引入等分圓

2025-11-20 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)比的應(yīng)用課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹(shù)節(jié)，學(xué)校把種植42棵小樹(shù)苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班，怎樣分配才合理？李明與黃華合辦股份制食品有限公司，李明出資20萬(wàn)元，黃華出資30萬(wàn)元，李明出資和黃華出資的比是

2025-11-20 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓的周長(zhǎng)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母“d”表示認(rèn)識(shí)圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈，問(wèn)誰(shuí)走的路程長(zhǎng)？為什么？綠圓的直徑為

2025-11-20 08:32

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)比的應(yīng)用課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比例來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人數(shù)的比來(lái)分比較合理。大班小班3個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)

2025-11-20 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖課件2(參考版)

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