20xx幼兒園中班教案大灰狼該不該救(已修改)
2024-09-30 18:18 本頁面
【正文】 幼兒園中班教案?大灰狼該不該救?中班教案?大灰狼該不該救?適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)散性思維，分組討論后每一位成員都嘗試用語言清楚的表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒在小組中找到自己的觀點，通過小組間的討論初步知道一些有關(guān)生態(tài)平衡的最粗淺的知識，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒在小組中積極討論的熱情與習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽積極開展小組間交流，進(jìn)一步喜歡小組間有目的的交流，快來看看幼兒園中班?大灰狼該不該救?教案吧。 活動目標(biāo)： 通過小組間的討論初步知道一些有關(guān)生態(tài)平衡的最粗淺的知識，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒在小組中積極討論的熱情與習(xí)慣?！ 」膭钣變喊l(fā)散性思維，分組討論后每一位成員都嘗試用語言清楚的表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒在小組中找到自己的觀點?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)會傾聽積極開展小組間交流，進(jìn)一步喜歡小組間有目的的交流。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備： 畫有大森林場景的屏風(fēng)式背景一幅，背景分三塊可以逐漸拉開展示?！ ≈窬幓\子一只，門為活動式可拉開，籠子里掛一只可以活動的狼?！ ∫魳酚欣堑穆曇簟⑸忠魳?。
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