20xx小學五年級語文教案——寓言二則之揠苗助長(已修改)
2024-09-30 17:00 本頁面
【正文】 教學設計思想： 寓言?揠苗助長?是一篇講讀課文，選自??。這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內(nèi)部的開展規(guī)律,借助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。這那么寓言執(zhí)教者主要以學生自主的學習方式來完成教學任務的。教學時，先讓學生帶著問題看課文錄相，整體感知課文內(nèi)容。接著學生根據(jù)閱讀要求自學課文，找出不理解的地方，從而進一步了解課文。再通過游戲勇敢者闖關，由小老師解決同學們的問題，既活潑了課堂氣氛又幫助同學們理解了課文內(nèi)容。跟著
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